2018-11-05 13:43:54 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容
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邏輯填空、片段閱讀是行測考試必考題目。題干往往將文章截取一段文字,留空處要求填寫最恰當(dāng)?shù)脑~語或者詢問作者主觀意圖。解決這部分題目的時候不止可以借助行文脈絡(luò)的方法,更可以看標點在其間的作用。另外某些考試也會要求大家對文段添加合適的標點,給大家介紹一下常用標點的一些小技巧。
標點符號是輔助文字記錄語言的符號,是書面語的有機組成成分。標點符號可以幫助我們分清句子結(jié)構(gòu),辨別不同的語氣,理解詞語的性質(zhì)和作用,是書面語的重要輔助工具。
標點常見用處
1、問號
(1)用于句子末尾,表示疑問語氣(包括反問、設(shè)問等疑問類型)。問號主要根據(jù)語段前后是否帶有疑問語氣和語調(diào)、句子停頓,并不取決于句子的長短。如:
例1:你怎么還不好好學(xué)習(xí)?
例2:難道我不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎?
例3:一個人,窮困潦倒,但還默默幫助貧困兒童。這是什么精神?這是樂于助人的精神。
注:前兩個帶有一定的疑問,后一個句子之間停頓較長,故用問號。
(2)選擇問句中,通常只在最后一個選項的末尾用問號,各個選項之間一般用逗號來間隔。
例1:然而他是天生具有音樂天賦的呢,還是通過后天學(xué)習(xí)具有這方面才華的呢?
當(dāng)選項較短選項之間一般不用符號,在句子最后直接用句號。
例2:這是故意的還是無辜的呢?
當(dāng)選項較多或較長,或有意突出每個選項的獨立性時,可在選項間用問號。
例3:他看著我的穿著時夸獎了我。但到底夸獎我什么:是長的漂亮?妝容畫的好?抑或衣著得體?我不得而知。
(3)表示疑問語氣加重時,可疊加問號。通常先單用再疊用,最多疊用三個問號。如:
例:你能給我的只是這些嗎?你這個男朋友是怎么當(dāng)?shù)??你怎么可以這樣對我???
2、分號
(1)表示多個句內(nèi)部并列關(guān)系時(尤其當(dāng)分句內(nèi)部還有逗號時)。如:
例:過程,使我難以忍受;結(jié)果,更讓我痛苦萬分。
(2)表示非并列關(guān)系的多重句中第一層分句(主要是選擇、轉(zhuǎn)折關(guān)系)用分號。
例:還未見其人,已先聞其聲了;或者人已消失盡頭,歌聲還余音裊裊。
(3)用于分項列舉內(nèi)容并列的各項之間。如:
例:教師的職責(zé)為:一、傳遞理論知識;二、傳遞為人之道。
3、冒號
(1)用于總說性、提示作用。
例:剛剛事情說明:他具有極高的洞察力。
(2)表示總結(jié)上文。如:
例:北京月工資8000,上海月工資10000,深圳月工資9000:我們大城市月工資都很高。
(3)用于需要表示注釋和說明。如:
例:(本市將舉辦首屆大型車展。)時間:9月5日—20日。
(4)用于書信、講話稿中稱呼語之后。如:
例:各位同志:……
(5)在列舉式時,宜另起段落來顯示各個層次。如:
例:第十條 遺產(chǎn)按照下列順序繼承:
第一順序:配偶、子女、父母
第二順序:兄弟姐妹、祖父母、外祖父母
4、破折號
(1) 表示話題內(nèi)容變化。如:
例:“多漂亮的花——聽到腳步聲了嗎?”李四說道。
(2) 表示補充內(nèi)容。如:
例:一個黝黑而憨厚得農(nóng)民——果農(nóng)老李走了過來。
(3) 表示總結(jié)上文或提示下文(也可用冒號)。如
例:美麗,善良,聰慧——這一切女人身上應(yīng)有的都集中在她一個人身上。
(4) 用于表示作者詩詞等出處。如:
例:山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。——《漢書》
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