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2019年國家公務(wù)員考試申論備考技巧:看歷年真題

2018-08-31 09:39:37 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

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  2019年國家公務(wù)員考試申論備考技巧:看歷年真題。2019國考即將到來,很多考生開始步入緊張的復(fù)習(xí)備考階段。很多考生備考中總是面臨一些問題,不知道怎么復(fù)習(xí)申論,將很多時間放在模擬題上,最后發(fā)現(xiàn)在做真題過程中不適應(yīng)、不習(xí)慣。其實,要想真正學(xué)好申論一定要以真題為主,以模擬題為輔,甚至在某種程度上只要把真題琢磨透了,把握住歷年真題的相關(guān)出題特點、考查方式,掌握相關(guān)的技巧和方法就可以起到事半功倍的效果。所以,今天在這里通過歷年真題,給大家講一下如下取得國考備考“真經(jīng)”。

  一、歸納概括題

  國考真題中歸納概括題是最基礎(chǔ)的題型,一般字?jǐn)?shù)在200字左右,總體難度一般,個別題目難度較大。廣大考生在做歸納概括題時務(wù)必要遵循“題目問什么,答什么;材料中有什么,寫什么”的原則,只有這樣,才能讓我們精準(zhǔn)的找到材料中的關(guān)鍵詞。

  如2014年國考副省級“給定資料2”揭示了當(dāng)前社會心理方面存在的若干“缺失”,請對此予以歸納概括。題目讓概括“缺失”,我們要回到材料中找和“缺失”有關(guān)的內(nèi)容,這就是問什么,答什么。不能簡單的把“缺失”理解為問題,回到材料中找問題。再如2014年國考地市級“給定資料3”是F市實施心理健康促進(jìn)項目的工作大事記,請據(jù)此對F市所做工作進(jìn)行分類總結(jié)。題目讓我們進(jìn)行分類總結(jié),我們就要進(jìn)行分類。一定要注意,到底怎么分類,不是我們自己決定的,而是以材料為主,這就是“材料中有什么,寫什么”。如果材料中某一個段落或某幾個段落出現(xiàn)很多答案要點,這些答案要點講的是同樣的內(nèi)容,這個共同的內(nèi)容即為這道題的某一類。其他歸納概括題也是如此。

  二、提出對策題

  提出對策題在國考申論中出現(xiàn)頻率相對較少。2012年國考副省級“給定資料1”反映的問題需要妥善處理,假定你是某市政府職能部門的一名工作人員,領(lǐng)導(dǎo)安排你處理此事,請你提出解決問題的具體措施。以及2012年國考市地級“給定資料4”反映了T市市民出行中存在的許多問題,假定你是市交管局聘請的觀察員,請就這些問題提出解決建議,呈送市政府有關(guān)部門參考。這兩道題最鮮明的代表了國考對策題的出題特點。

  對于對策題,要注意的是:務(wù)必要先找到材料中出現(xiàn)的問題/原因,直接對策,然后問題分別推對策,如果問題推出來的對策和材料中直接的對策屬于相同領(lǐng)域、范圍、內(nèi)容的合并;不屬于相同領(lǐng)域、范圍、內(nèi)容的單獨作為一條。只有這樣才能讓我們的答案更有條理,更全面。如2012年國考市地級“給定資料4”反映了T市市民出行中存在的許多問題,假定你是市交管局聘請的觀察員,請就這些問題提出解決建議,呈送市政府有關(guān)部門參考這道題。

  另外,如果題目中出現(xiàn)“領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)處理此事,你怎么辦”類似問法時,一定要有一定的流程。如2012年國考副省級“給定資料1”反映的問題需要妥善處理,假定你是某市政府職能部門的一名工作人員,領(lǐng)導(dǎo)安排你處理此事,請你提出解決問題的具體措施。流程即為:1.成立專項小組,明確職能分工;2.摸清食品安全現(xiàn)狀;3.開展專項行動;4.動員群眾參與;5.樹立正反典型;6.建立長效機(jī)制。然后回到材料中找要點,將找到的相關(guān)要點放到所屬的流程中的某一點即可。

  三、綜合分析題

  綜合分析題難度較大,考查頻率較高。綜合分析題的思路:是什么,為什么,怎么辦。要把該題型做好,結(jié)合歷年真題來看,必須學(xué)會使用關(guān)鍵詞分析法(即問什么,答什么),題目中出現(xiàn)什么關(guān)鍵詞,回到材料中找該關(guān)鍵詞的相關(guān)要點即可。如2013年國考副省級“給定資料2”中的文章作者認(rèn)為:“從某種意義上說,這些無形的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是比長城、故宮還要重要的財富。”請結(jié)合“給定資料”,談?wù)勀銓@一說法的見解。題目中關(guān)鍵詞為:非物質(zhì)文化遺產(chǎn);重要;比長城、故宮重要。因此,回到材料中找非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要性;為什么比長城、故宮重要的相關(guān)內(nèi)容即可。同時,結(jié)合“材料中有什么,寫什么”的原則進(jìn)行作答即可。

  2017年國考副省級“給定資料3”中劃線句子寫道“我們只有通過‘水’的意象,才能最真切地體味到‘儒’之‘柔’。”這句話內(nèi)涵豐富。請你根據(jù)“給定資料3”,談?wù)剬@句話的理解。該題型難度較大,如果考試時確實找不到相關(guān)答案要點,要點間邏輯關(guān)系梳理不明白,在這種情況下概括每一段的段落大意書寫,如果能根據(jù)材料意思體現(xiàn)一定的邏輯更好。

  四、貫徹執(zhí)行題

  結(jié)合歷年真題可以發(fā)現(xiàn),貫徹執(zhí)行題考察頻率非常高,所占分值相對也較高。因此,務(wù)必重視。以歷年真題情況來看,必須學(xué)會使用關(guān)鍵詞分析法(即問什么,答什么),題目中出現(xiàn)什么關(guān)鍵詞,回到材料中找該關(guān)鍵詞的相關(guān)要點即可。

  如2017年國考地市級假如你是某報社記者,請根據(jù)“給定資料3”,以“打造‘水清、水活、水美’的‘活力水城’”為題,寫一篇報道。題目中關(guān)鍵詞:打造;水清、水活、水美。因此,可以確定該題答案強(qiáng)調(diào)的是做法,做法分為三點:水清、水活、水美,回到材料中找相關(guān)要點即可。再如2015年國考地市級為了消除社會上對“網(wǎng)絡(luò)新一代”的疑慮,某報特邀市科協(xié)工作人員為該報“時評”欄目撰文。假如你是這位工作人員,請根據(jù)“給定資料4”,為該報寫一篇題為“正確看待‘網(wǎng)絡(luò)新一代’”的短文。題目中關(guān)鍵詞為:網(wǎng)絡(luò)新一代;疑慮;正確看待。因此,可以確定答案首先解釋網(wǎng)絡(luò)新一代,然后找網(wǎng)絡(luò)新一代存在的問題,網(wǎng)絡(luò)新一代的優(yōu)勢,以及呼吁。

  除此之外,有的貫徹執(zhí)行題無法完全根據(jù)公式作答。這里需要注意:如果材料中有問題、原因、影響、對策,套公式。沒有的話,概括每一段段落大意,結(jié)合現(xiàn)實生活,結(jié)合材料本身邏輯作答。如2013年國考副省級有關(guān)部門擬在全球最高的媽祖圣像落成周年紀(jì)念日舉辦媽祖文化旅游節(jié)活動,需要一批志愿者向游客講解媽祖文化。請你根據(jù)“給定資料4”,為志愿者寫一份示范性的講解稿。假如你是平陽縣的大學(xué)生村官,請根據(jù)“給定資料5”,為政府網(wǎng)站寫一篇短文,向社會介紹鶴溪缸窯,以期促進(jìn)缸窯的恢復(fù)與發(fā)展。這兩道題作答思路都是如此。

  五、作文

  國考作文難度較大。但是結(jié)合歷年真題可以發(fā)現(xiàn)文章角度很多情況下題目中已經(jīng)告知。

  如2017年國考地市級請深入理解“給定資料5”結(jié)尾劃線句子“只要我們能靜下心來向水學(xué)習(xí),我們的智慧和情操就一定能得到提高”,聯(lián)系實際,自擬題目,寫一篇文章。按照關(guān)鍵詞分析法強(qiáng)調(diào)的是向水學(xué)習(xí),可以提高智慧和情操。題目限定的角度是意義:提高智慧和情操。2016年國考副省級“給定資料3”引用了《論語》中的話:“不學(xué)禮,無以立。”請以這句話為中心議題、聯(lián)系社會現(xiàn)實,自擬題目,寫一篇文章。題目強(qiáng)調(diào)的是學(xué)禮以立。限定的角度是學(xué)禮才能立即學(xué)禮的重要性。結(jié)合2011年至2018年歷年真題,可以發(fā)現(xiàn)出題形式基本都是題目本身給我們限定角度。

  只要各位考生,根據(jù)歷年真題特點,把握住相關(guān)技巧和方法,不斷的琢磨命題人的出題意圖,一定能做到事半而功倍,在國考中取得優(yōu)異成績。

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