2019貴州公務(wù)員考試行測(cè)技巧：總分結(jié)構(gòu)講解

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　　2019貴州公務(wù)員考試行測(cè)技巧：總分結(jié)構(gòu)講解。經(jīng)常有同學(xué)不清楚總分文段應(yīng)該如何理解，經(jīng)常找不到主旨句，或者是誤把背景當(dāng)成是主旨。這里就為大家介紹一下總分文段(也包括分總、總分總)應(yīng)該如何處理。

　　首先我們要知道，作者寫(xiě)文章都是帶有目的性的，所謂文以載道，詩(shī)以言志。一個(gè)有點(diǎn)文學(xué)功底的人，在寫(xiě)作過(guò)程中，一定會(huì)把自己的觀點(diǎn)看法簡(jiǎn)明扼要的提出來(lái)。所以我們做片段閱讀題目的核心就是找到作者觀點(diǎn)的那句話(huà)。

　　如果你的語(yǔ)感比較不錯(cuò)的話(huà)，那么可以通過(guò)行文脈絡(luò)來(lái)找到總句。比如，總分結(jié)構(gòu)的行文脈絡(luò)是提出觀點(diǎn)表明態(tài)度總括后文——事實(shí)論證事例論證具體闡述，如果你看出了這種行文脈絡(luò)，那么直接找到總句。正確答案一定是那句話(huà)的原文，或者同義轉(zhuǎn)述。分總結(jié)構(gòu)和總分總結(jié)構(gòu)亦然。

　　但是大家面臨的問(wèn)題是，如果看出來(lái)是總分或者分總，沒(méi)有人不知道去找總句。但是“看出來(lái)”這一步是有很大難度的。所以，我們建議大家，可以轉(zhuǎn)變一種思路。“總”不好找，“分”卻相對(duì)好找。所以我們可以從分入手，解決問(wèn)題。具體來(lái)說(shuō)，我們可以從如下幾方面找到題干當(dāng)中的分述內(nèi)容：

　　(1)從詞語(yǔ)上來(lái)說(shuō)，如下詞語(yǔ)大多數(shù)都是分述的標(biāo)志詞：具體說(shuō)來(lái)、例如、一方面、另一方面、首先、其次等

　　(2)從內(nèi)容上來(lái)看，內(nèi)容是具體事實(shí)、理論或者實(shí)例等句子是分述內(nèi)容。

　　(3)從標(biāo)點(diǎn)上來(lái)說(shuō)，冒號(hào)，分號(hào)之后是分述的內(nèi)容。

　　找到分述之后，我們需要做的第二步便是尋找與之對(duì)應(yīng)的總句。具體說(shuō)來(lái)，我們先要對(duì)分句的前后進(jìn)行觀察。如果前后都沒(méi)有句子，那就只能是并列文段。如果前面有句子，后面沒(méi)句子，那就是總分文段;如果后面有句子，前面沒(méi)句子，就是分總文段;如果前后都有句子，這時(shí)候需要進(jìn)一步辨析。

　　如果分述前后的內(nèi)容一致，那么就是總分總文段。如果前后內(nèi)容不一致，那么就看看分述能說(shuō)明哪句話(huà)，那句就是主旨句，也就可以分辨出對(duì)應(yīng)的行文脈絡(luò)。這里要提醒大家的是，要區(qū)分好背景引入和主旨句的區(qū)別。不是所有的首句都是主旨句。很多文段都是首句引出話(huà)題，然后主旨概括，然后再分述。所以大家要看清楚分述到底能不能說(shuō)明你所認(rèn)為的主旨句。

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