2018-06-13 10:36:53 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:未知
*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容
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2019江蘇公務(wù)員行測語句排序題如何巧用排除法。語句排序是在行測言語里的一種常考題型,題量基本上是1-2道題左右;旧厦磕甓紩霈F(xiàn)。根據(jù)句意的需要,將打亂的句子進行正確組合,這種組合具有不可隨意更改的邏輯性。一般就是5-7個打亂順序的句子,根據(jù)提問方式確定排序題目。很多考生對這種題型很是畏懼,覺得很難。其實,如果掌握了一定的方法技巧,是可以快速解決這類題型的。
怎么用排除法來解題?第一步看選項、排首句。并不是每一句話都能做首句,所以可以先從首句來入手,快速排除一些不適合的選項。a.能做首句(定義句、背景介紹句、中心句、概念句)b.不能做首句(含有指代詞或者人稱詞的句子、含有成對關(guān)聯(lián)詞的后半部分、補充類句子、具體分析句、含有總結(jié)性詞語句子)。
第二步抓標志詞語,合并同類語句:a.關(guān)聯(lián)詞b.指代詞c.重復(fù)詞d.順序詞e.總結(jié)詞。
第三步可以根據(jù)行文脈絡(luò)分析分析內(nèi)容,歸類語句:相同話題為一類。
例1.①也許,除了反思民眾的文化素質(zhì),不妨再問問,是什么絆住了百姓走向正規(guī)醫(yī)院的腳院的腳步?是什么促使百姓寄希望于那些“神醫(yī)”?
②解決這些問題,也是防止“神醫(yī)現(xiàn)象”再現(xiàn)的關(guān)鍵所在。
③可是怎樣既在社會制度層面、民生層面,又在精神領(lǐng)領(lǐng)域順利完成這種“現(xiàn)代性轉(zhuǎn)換”,這是一個系統(tǒng)工程。
④實際上,作為一個轉(zhuǎn)型中的擁有悠久傳統(tǒng)文化的的古國,出現(xiàn)張悟本、李一等“神醫(yī)現(xiàn)象”也算是一種“必然”。
⑤除了醫(yī)療資源嚴重不足的原因,我們對病患及其家屬的精神關(guān)懷是否充分?有將以人為本落到實處?
將以上5個句子重新排列,語序正確的是()。
A.①⑤④③②
B.①⑤④②③
C.④③②①⑤
D.④③①⑤②
【答案】D。解析:通過觀察選項,不難發(fā)現(xiàn)首句就在①④中,①句也許開頭是在具體分析,解釋說明故不適合做首句,排除A、B選項。.再通讀題干,抓標志性詞語發(fā)現(xiàn)②句中“這些”指代詞,尋找指代對象,發(fā)現(xiàn)①⑤都在闡述問題,依據(jù)選項得知①⑤順序確定,因此②應(yīng)在①⑤之后,答案為D.
例:①甲午戰(zhàn)爭前后共舉辦15年,有七期畢業(yè)生
②最早興辦的新式軍事教育機構(gòu)是1885年李鴻章于天津設(shè)立的武備學(xué)堂
③據(jù)史載,最早裝備西洋新式武器的大規(guī)模部隊是太平天國末期的淮軍
④但他們后來成為袁世凱編練新軍的主要干部,也構(gòu)成后來北洋系軍閥的骨干
⑤該學(xué)堂的設(shè)立本是中法戰(zhàn)爭的結(jié)果之一,目的是培養(yǎng)下級軍士和軍官
⑥其畢業(yè)生在當時處于低位,在甲午等戰(zhàn)事中發(fā)揮作用甚小
將以上6個句子重新排列,語序正確的是:
A.②①⑤⑥④③B.③②⑤①⑥④
C.②③⑥①⑤④ D.③②⑥①④⑤
【答案】B。解析:先觀察首句,有②和③,作為首句都可以,不好排除;看關(guān)鍵詞,⑤中有指代詞“該學(xué)堂”,其指代的是②中的“武備學(xué)堂”,②⑤合并在一塊,故答案選B。也可以從⑥句考慮,⑥中的“其畢業(yè)生”指代的是①中的“七期畢業(yè)生”,①⑥合并在一塊,故答案選B。
2019江蘇公務(wù)員行測語句排序題如何巧用排除法,華圖教育專家相信通過上面的方法與練習(xí),大家對于承接敘述題這種小題型有了更深層次的理解,一定要把方法反復(fù)去運用,達到熟練。
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