2019年國(guó)家公務(wù)員申論作文寫(xiě)作：引熱點(diǎn)之活水 澆申論之花

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2019年國(guó)家公務(wù)員申論作文寫(xiě)作，當(dāng)前申論考試，其給定資料主要涉及當(dāng)前的熱點(diǎn)，這些熱點(diǎn)具有消極性、辯證性、聚焦性、時(shí)效性、非敏感性的特點(diǎn)，復(fù)習(xí)備考的過(guò)程中，通過(guò)學(xué)習(xí)熱點(diǎn)的學(xué)習(xí)分析，能夠幫助大家建立申論思維、申論語(yǔ)言、申論表達(dá)、申論觀點(diǎn)等，從而取得更加理想的成績(jī)。

熱點(diǎn)是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中關(guān)系國(guó)計(jì)民生和影響力比較大的時(shí)事話題與社會(huì)事件，其范圍主要涉及到經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)、文化、生態(tài)五大領(lǐng)域，熱點(diǎn)的表述則為考生在申論學(xué)習(xí)備考方面提供參考規(guī)范。

一、申論思維。各位考生在備考的過(guò)程中，通過(guò)學(xué)習(xí)申論熱點(diǎn)，從中理清申論思維框架，即“是什么、為什么、怎么樣、怎么辦”的邏輯框架，從中找出現(xiàn)象(好現(xiàn)象、壞現(xiàn)象即問(wèn)題)、原因、影響、對(duì)策等，從而不斷提高自己精準(zhǔn)尋找要點(diǎn)的能力。

二、申論語(yǔ)言。平時(shí)大家可以通過(guò)主流媒體(人民日?qǐng)?bào)、光明日?qǐng)?bào)、新華網(wǎng)、焦點(diǎn)訪談、新聞1+1、深度調(diào)查等)中的熱點(diǎn)學(xué)習(xí)其中的語(yǔ)言表達(dá)，可以有效提高考生規(guī)范的語(yǔ)言表達(dá)能力，使語(yǔ)言高端規(guī)范、通俗易懂、簡(jiǎn)潔清晰，避免過(guò)于啰嗦，從而根據(jù)申論的題干和要求，根據(jù)材料所反映出的內(nèi)容來(lái)作答，做到語(yǔ)言的規(guī)范順暢簡(jiǎn)潔清晰。

三、表達(dá)方式。表達(dá)方式通常包括書(shū)面表達(dá)和口頭表達(dá)方式。黨政主流媒體有關(guān)熱點(diǎn)的表達(dá)方式，通常是以一名公務(wù)人員的身份，用政府官方的語(yǔ)言來(lái)對(duì)問(wèn)題表述，避免過(guò)于非正式的口語(yǔ)。通過(guò)熱點(diǎn)的學(xué)習(xí)還能夠提高考生的歸納概括分析能力，解決問(wèn)題能力，貫徹執(zhí)行能力等殾能夠給考生提供有益的學(xué)習(xí)借鑒。

四、申論觀點(diǎn)。熱點(diǎn)表明的觀點(diǎn)，就是指對(duì)于同一事件或現(xiàn)象的切入角度可以是多方面的。這里值得注意的是在分析熱點(diǎn)的提供不同的觀點(diǎn)，為考生從多角度提供一些參考，從而為考生多個(gè)觀點(diǎn)，啟示思維。但在考試時(shí)，廣大考生還是要堅(jiān)持“材料為王”這個(gè)原則，根據(jù)給定資料的情況以及題干及要求，絕對(duì)不能偏離。比如：公共文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，可以從提高文化軟實(shí)力，彰顯文化軟實(shí)力，建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)這個(gè)角度提出觀點(diǎn)，進(jìn)行論述;或者還可以從社會(huì)管理與服務(wù)這個(gè)角度來(lái)論述。在具體內(nèi)容上，可以讓考生了解到國(guó)家的一些方針政策和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的一些比較權(quán)威的論述和經(jīng)典的名言，比如，當(dāng)前最大的熱點(diǎn)“十九大”精神，其中既有政策理論、又有十分豐富的經(jīng)典名言。如：青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng);文化興則國(guó)運(yùn)興，文化強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng);大道之行，天下為公;就業(yè)是最大的民生等名言，其中主要的政策理論和一些名言警句，考生需要理解其中內(nèi)涵并記憶。

廣大國(guó)家公務(wù)員考試考生在申論復(fù)習(xí)備考中，應(yīng)重點(diǎn)對(duì)近一年來(lái)的所有申論熱點(diǎn)進(jìn)行梳理總結(jié)，從不同的角度進(jìn)行思考，這樣才能申論考試中取得優(yōu)秀的成績(jī)。

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