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2018公務(wù)員時(shí)政熱點(diǎn):小學(xué)生春游去插秧值得點(diǎn)贊

2018-04-28 09:50:45 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線app下載 文章來(lái)源:紅網(wǎng)

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2018公務(wù)員時(shí)政熱點(diǎn):小學(xué)生春游去插秧值得點(diǎn)贊。25日,廣西南寧桂雅路小學(xué)五年級(jí)350名師生在組織外出春游時(shí),不再像過(guò)去一樣去景區(qū)游玩,而是改去體驗(yàn)插秧的勞動(dòng)樂(lè)趣,了解農(nóng)耕文明。該校校長(zhǎng)還表示,到了秋天,還將組織孩子們?nèi)ナ崭钤勺约悍N植的稻谷,體會(huì)收獲的喜悅。(4月25日 中國(guó)新聞網(wǎng))

提及春游,大家想到的一般是去游樂(lè)場(chǎng)或公園游玩。然而,桂雅路小學(xué)別出心裁地組織學(xué)生到田里插秧,讓孩子們放下課本的同時(shí)體驗(yàn)“粒粒皆辛苦”的真諦,著實(shí)值得人們點(diǎn)贊。

90后、00后的父輩很多都是從農(nóng)村里走出來(lái),是真真切切過(guò)過(guò)“苦日子”的人,雖然他們也經(jīng)常教導(dǎo)自己的孩子要學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約、不浪費(fèi)糧食,但對(duì)于從小養(yǎng)尊處優(yōu)的孩子來(lái)說(shuō),他們是很難體會(huì)到這些道理的真諦的。況且,有些家庭在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中,盲目滿足和過(guò)分遷就子女,也使得他們對(duì)所擁有的東西不珍惜。

《光明日?qǐng)?bào)》曾在4月3日的時(shí)候,刊登了一篇關(guān)于“中小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐浪費(fèi)”的文章,文章里指出,最近公布的《中國(guó)城市餐飲事物浪費(fèi)報(bào)告》顯示,城市餐飲浪費(fèi)總量驚人,而中小學(xué)生的食物浪費(fèi)明顯高于城市餐飲浪費(fèi)的平均水平,學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐人均浪費(fèi)216克,約占供應(yīng)量的三分之一,每年浪費(fèi)總量約7780頓。如此令人觸目驚心的數(shù)據(jù),其背后,離不開中小學(xué)生食育教育的缺失。讓孩子體驗(yàn)插秧,雖不能制止“浪費(fèi)現(xiàn)象”的發(fā)生,但至少能提高學(xué)生“糧食來(lái)之不易”的意識(shí),引導(dǎo)此類情況的良性轉(zhuǎn)變。

其實(shí),桂雅路小學(xué)此舉并非沒有先例。2017年的時(shí)候,武漢一所國(guó)際學(xué)校就把小學(xué)生帶到農(nóng)場(chǎng)去上課,讓孩子們體驗(yàn)挖紅薯、割稻子等農(nóng)事勞作,聽老農(nóng)介紹作物生長(zhǎng)過(guò)程和種植方法等。當(dāng)時(shí)的小學(xué)生們大多數(shù)還是第一次親眼看到紅薯、稻谷、青菜長(zhǎng)在土地里的樣子。

早在2001年的時(shí)候,國(guó)務(wù)院頒布的《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》中便提出了“從小學(xué)至高中設(shè)置綜合實(shí)踐活動(dòng)并作為必修課程”。2017年9月,教育部又印發(fā)了《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》,并對(duì)小學(xué)三年級(jí)到高中各個(gè)階段開展綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題做了推薦。其中,“我與蔬菜做朋友”“來(lái)之不易的糧食”“農(nóng)時(shí)季節(jié)我?guī)兔?rdquo;等,都是為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)而提出的實(shí)踐活動(dòng)。

現(xiàn)如今,許多小孩“五谷不分”,甚至鬧出“把韭菜當(dāng)做蔥苗”“以為蘿卜長(zhǎng)在樹上”等笑話。雖然這與大多數(shù)孩子出生、生長(zhǎng)在城市,脫離了土地與自然有直接的關(guān)系,但這也與“許多家長(zhǎng)只重視孩子的學(xué)業(yè)成績(jī),而忽視了孩子的全面發(fā)展”的原因是分不開的。在學(xué)校重視這方面工作的同時(shí),家長(zhǎng)也應(yīng)多帶孩子到田間感受大自然,增長(zhǎng)見識(shí)。如此,在學(xué)校與家長(zhǎng)的共同努力下,部分學(xué)生“五谷不分”的問(wèn)題也會(huì)迎刃而解。

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