2018-04-11 13:24:08 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:未知
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原理效應(yīng)同適用于2019年國(guó)考申論考試寫作具體內(nèi)容如下:在國(guó)家公務(wù)員申論考試中,文章寫作一直是考生們最頭疼的一種題型。眾多考生從一開(kāi)始的尋找文章總分論點(diǎn)認(rèn)為是難點(diǎn),到后期尋找到方法后,另一個(gè)難點(diǎn)又出現(xiàn)了,那就是如何把文章的內(nèi)容寫得精彩、生動(dòng)、充實(shí)呢?文章的寫作中,一定要道理論證和事例論證相結(jié)合,這樣才能體現(xiàn)文章的厚度,那很多名人事例眾多考生都已經(jīng)在備考時(shí)進(jìn)行準(zhǔn)備,很多考生都忽略了原理效應(yīng)在文章中的重要作用,原理效應(yīng)不僅可以清晰的體現(xiàn)觀點(diǎn),還可以讓寫作變得靈活生動(dòng),與考官形成共鳴。
原理效應(yīng)同適用于2019年國(guó)考申論考試寫作
一、暈輪效應(yīng)
暈輪效應(yīng),它指人們看問(wèn)題時(shí),應(yīng)像日暈樣,由一個(gè)中心點(diǎn)逐步向外擴(kuò)散成越來(lái)越大的圈。某位干部次表現(xiàn)好,就認(rèn)為他一切皆優(yōu),犯了一次錯(cuò)誤,就說(shuō)他一貫表現(xiàn)差。
啟示:暈輪的危害是葉障目,以點(diǎn)代面,以偏概全,容易影響干部考核的準(zhǔn)確性及對(duì)人才評(píng)價(jià)的可信度。
二、首因效應(yīng)
第一印象所產(chǎn)生的作用稱之為首因效應(yīng)。根據(jù)第一印象來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)人的好往往失之偏頗,在公務(wù)員考試、考察干部時(shí),只憑第一印象,就會(huì)被某些表面現(xiàn)象成蒙蔽。其主要表現(xiàn)有兩方面:一是以貌取人。對(duì)儀表堂堂、風(fēng)度翩翩的容易得出良好的印象,而其缺點(diǎn)都有很容易忽視。二是以言取人,那些口若懸河、對(duì)答如流者往往給人留下好印象。
啟示:考察考核人才時(shí),既要聽(tīng)其言、觀其貌,還要察其行、考其績(jī)。
三、馬太效應(yīng)
《圣經(jīng)——馬太福音》中有一句名言:“凡有的,還要加給他,叫他有余;沒(méi)有的,連他所有的,也要奪過(guò)來(lái)。”社會(huì)學(xué)家從中引申出了“馬太效應(yīng)”這一概念,用以描述社會(huì)生活領(lǐng)域中普遍存在的兩極分化現(xiàn)象。即:文章寫作中涉及經(jīng)濟(jì)、社會(huì)階層、教育等問(wèn)題時(shí)會(huì)涉及。
四、鲇魚效應(yīng)
以前,沙丁魚在運(yùn)輸過(guò)程中成活率很低。后有人發(fā)現(xiàn),若在沙丁魚中放一條鲇魚,情況卻有所改觀,成活率會(huì)大大提高。這是何故呢?原來(lái)鲇魚在到了一個(gè)陌生的環(huán)境后,就會(huì)“性情急躁”,四處亂游,這對(duì)于大量好靜的沙丁魚來(lái)說(shuō),無(wú)疑起到了攪拌作用;而沙丁魚發(fā)現(xiàn)多了這樣一個(gè)“異已分子”,自然也很緊張,加速游動(dòng)。這樣沙丁魚缺氧的問(wèn)題就迎刃而解了,沙丁魚也就不會(huì)死了。
啟示:適當(dāng)引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,可實(shí)現(xiàn)發(fā)展和意外收獲。
五、踢貓效應(yīng)
描繪的是一種典型的壞情緒的傳染。人的不滿情緒和糟糕心情,一般會(huì)沿著等級(jí)和強(qiáng)弱組成的社會(huì)關(guān)系鏈條依次傳遞。由金字塔尖一直擴(kuò)散到最底層,無(wú)處發(fā)泄的最弱小的那一個(gè)元素,則成為最終的受害者。其實(shí),這是一種心理疾病的傳染。一父親在公司受到了老板的批評(píng),回到家就把沙發(fā)上跳來(lái)跳去的孩子臭罵了一頓。孩子心里窩火,狠狠去踹身邊打滾的貓。貓?zhí)拥浇稚,正好一輛卡車開(kāi)過(guò)來(lái),司機(jī)趕緊避讓,卻把路邊的老板撞傷了。
啟示:這是一種壞情緒的惡性循環(huán),要學(xué)會(huì)控制自己的情緒。
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