2017-11-21 15:11:37 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容
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申論考試中大作文的分值在國考申論試卷中是最高的,一般省級以上(含副省級)大作文分值為35分,市(地)級以下大作文分值一般是40分,通過分值也能看出申論大作文的重要性。什么樣的申論作文會受到考官的青睞從而給出一類文(33-40分)或二類文(24-32)的分值呢?接下來我將與考生們一起來分享兩篇優(yōu)秀的范文,從中看看高分作文應(yīng)該怎樣寫。
2017年市(地)級以下申論大作文:請深入理解“給定資料5”結(jié)尾劃線句子“只要我們能靜下心來向水學(xué)習(xí),我們的智慧和情操就一定能得到提高”。聯(lián)系實際,自擬題目,寫一篇文章。
要求:(1)自選角度,立意明確;(2)參考“給定資料”,但不拘泥于“給定資料”;(3)思路明晰,語言流暢;(4)總字數(shù)1000-1200字。
優(yōu)秀范文賞析一:
水的智慧
(山東分校 李翔宇)
“一山一世界,一樹一菩提”。滴水人生,包含宇宙?v觀古今,水與中國的文化一脈相傳。長江黃河水是文明的起源,饑食渴飲水是生命的源泉,包藏萬物水是永恒的哲學(xué)。放眼當(dāng)下,水與我們的生活息息相關(guān)。水不僅承載著生態(tài)循環(huán)的重任,還是我們?nèi)祟惖膶?dǎo)師。我們要學(xué)習(xí)“水利萬物不爭”的情操,學(xué)習(xí)水“海納百川”的情懷,學(xué)習(xí)水“剛?cè)岵?rdquo;的智慧,學(xué)習(xí)水“不拘一格”昂然向上的精神。【批注1:古語的引用和排比的大量運用彰顯深厚的文字功底。文章開始就點明了水的精神,即“水利萬物不爭、海納百川、剛?cè)岵、不拘一?rdquo;!
“百川東到海,何時復(fù)西歸”,“逝者如斯夫,不舍晝夜”,時間流逝像大河?xùn)|流一般,一去不返。人類的青春也如時間流水一般,消逝不回。與青春共同消逝的還有我們的生態(tài)環(huán)境,當(dāng)前我們的生存環(huán)境急劇惡化,城市自身環(huán)境的惡性循環(huán),內(nèi)澇、水污染、水資源的浪費這些現(xiàn)象不勝枚舉。人類是時候反思自己的人生,向水學(xué)習(xí)。在大自然面前我們?nèi)祟愂怯肋h的學(xué)生,并應(yīng)心懷敬畏之心,虛心向水請教!九2:古語引用;由河水流逝聯(lián)想到人的青春不回以及生態(tài)破壞難修復(fù)問題,從而推出人類應(yīng)該向水學(xué)習(xí)!
學(xué)習(xí)水的包容精神,與自然和諧相處。人類從誕生的第一天開始,就是自然的一部分。人法地地法天天法道道法自然,我們在改造世界的過程中,必須以尊重和順應(yīng)自然為前提,如同水一樣順勢而為。順應(yīng)規(guī)律的法則,把人類當(dāng)做自然的一部分與萬物平等相處,而不是試圖成為自然主宰,操控自然的發(fā)展。
發(fā)揚水的包容精神,促進人類社會持續(xù)穩(wěn)健發(fā)展。當(dāng)下城市的環(huán)境問題已經(jīng)相當(dāng)突出,我們在解決這些問題的時候,要遵循水“剛?cè)岵?rdquo;的精神。
我們積極發(fā)揮水的作用,規(guī)劃城市綠地,發(fā)展“海綿城市”。讓城市的水循環(huán)形成,澇時蓄水旱時保水的良性循環(huán)。同時,也要堅持“綠水青山”與“金山銀山”并重的理念,以生態(tài)水循環(huán)保護為前提,發(fā)展生態(tài)友好型經(jīng)濟模式。在城市良好的環(huán)境的背后,是我們公民道德準則的支撐。學(xué)習(xí)水的精神不僅是城市規(guī)劃經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵,還是我們?yōu)槿颂幨捞岣叩赖碌膬?nèi)在要求。
【批注3:提出論點一-學(xué)習(xí)水的包容精神,與自然和諧相處。論述過程中通過城市發(fā)展著重強調(diào)學(xué)習(xí)水的包容精神與剛?cè)岵!?/p>
學(xué)習(xí)水的“不爭”品質(zhì),構(gòu)建人與社會和諧關(guān)系。水的哲學(xué)不但是治理城市環(huán)境規(guī)劃城市發(fā)展的大智慧,還是滋養(yǎng)我們公民道德的良方。水以養(yǎng)德,水利萬物而不爭。老子認為不爭是天下最高的品德,水正是這樣不爭的代表。當(dāng)下國民素質(zhì)下滑,社會人際關(guān)系冷漠,正是我們遺忘了這種不爭的精神。市場經(jīng)濟的競爭性是為了促進經(jīng)濟的發(fā)展,發(fā)揮經(jīng)濟自身的活力。但我們的道德不是商品而是與我們情操相關(guān)的精神支柱。水時而湍急時而平緩,自在有為從容不迫,悠然自得。我們的人生就應(yīng)如水般自在自得,小溪有涓涓流水的幸福,大河有奔騰豪放的激昂。在社會中我們每個人都應(yīng)該找到自己的位置,享受自己的幸福!九4:提出論點二-學(xué)習(xí)水的“不爭”品質(zhì),構(gòu)建人與社會和諧關(guān)系。論述過程中通過當(dāng)下社會道德滑坡現(xiàn)狀著重強調(diào)學(xué)習(xí)水的不爭品質(zhì)!
水變幻莫測,時而成云時而成雨,時而地面歡騰時而地下積蓄。但無論何時水都是以一種極低的姿態(tài)順勢而行,無論何時都保持著向上的生機。解決發(fā)展中的問題,方法從來都不是一成不變的。治大國如烹小鮮,既要懂得變通又要懂得堅持。我們的城市發(fā)展需要向水學(xué)習(xí),我們的做人哲學(xué)需要向水學(xué)習(xí)。
“一山一世界,一樹一菩提”,向水學(xué)習(xí)共鑄城市繁榮樂享美麗人生。
【批注5:最后兩段重申主題-向水學(xué)習(xí),無論是城市發(fā)展還是做人,同時與兩個分論點遙相呼應(yīng)!
文章整體點評:整個文章觀點鮮明,脈絡(luò)清晰,文字功底扎實,給人感覺磅礴大氣。開篇總體點出水的精神是什么,分析論證過程中通過城市發(fā)展和做人兩個方面重申向水學(xué)習(xí)的重要性和必要性,整體論證詳實有力。
2016年省級以上(含副省級)申論大作文:“給定資料3”引用了《論語》中的話:“不學(xué)禮,無以立。”請以這句話為中心議題,聯(lián)系社會現(xiàn)實,自擬題目,寫一篇文章。
要求:(1)自選角度,見解深刻;(2)參考“給定資料”,但不拘泥于“給定資料”;(3)思路清晰,語言流暢;(4)總字數(shù)1000-1200字。
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