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?原來逗號和句號能解題啊!—語句銜接題標(biāo)點的“妙用”

2017-10-27 14:22:52 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

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語句銜接題居尾類也是常見的類型之一,有些考生將居尾類題型與下文推斷題有所混淆,其實是不正確的,句尾類的語句銜接前面的標(biāo)點符號起了不同的引導(dǎo)作用,有些同學(xué)由于沒有注意到橫線前面的逗號和句號的差別,導(dǎo)致在銜接語句時思考的方向出現(xiàn)偏差,結(jié)果選錯選項。其實,居尾類橫線前面的標(biāo)點符號常考的就是逗號與句號。下面分別說一下它們不同的引導(dǎo)作用。

第一種:逗號,眾所周知,逗號是最常用的一種符號,它表示的是句子內(nèi)部的停頓,如果劃橫線的部分前面是逗號,則填入的橫線句子應(yīng)該與其的前半句語句聯(lián)系最緊密,因此學(xué)生應(yīng)該重點分析的是橫線部分的前半句語句的內(nèi)容,根據(jù)前面的語義內(nèi)容,填入橫線部分。

第二種:句號,一句話說完一般用句號終結(jié),在居尾類的銜接題中,常常出現(xiàn)這樣的情況,一個句號,然后加結(jié)論引導(dǎo)詞,因此,所以之類的,后邊劃橫線讓考生銜接,那么這里填入的結(jié)論,就要從我們整個文段上進(jìn)行思考了,也就是說這句話基本是總結(jié)全文的,那么我們就不能單單看橫線的前一句話了,要從整個文段理解意思,填入結(jié)論語句。

下面解析真題中逗句號的不同引導(dǎo)看如何做題。

【例1】周代獨特的文明組織方式從文化上看是不區(qū)分宗教與道德,不嚴(yán)格區(qū)分禮俗與法律,而是以一種包容性很大的禮,達(dá)到一種彌散性的文化目標(biāo)。從政治管理到日常生活,并不被認(rèn)為是不同質(zhì)的社會領(lǐng)域,周人并不認(rèn)為這些領(lǐng)域應(yīng)遵循不同的法則,而是認(rèn)為都可以由禮來整合規(guī)范,在此意義上, 。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A.我們甚至不必深究周代的政治制度了

B.研究禮的形式和各種儀制就尤為重要

C.禮可以說是一種政教德法合一的體系

D.可以說華夏文明從一開始就很重禮法

【答案】C。

【解析】此題是典型的居尾類的語句銜接題,橫線部分的前面是逗號,也就是說填入的這句話,和前面的分句聯(lián)系非常緊密,前面內(nèi)容提到周人并不認(rèn)為需要遵從不同的法則,而是都由禮來整合,這句話中很快能確定主體詞就是“禮”,根據(jù)主體排除A,D選項就直接排除了,有些考生糾結(jié)B選項,其實是沒有理解分句中周人并不認(rèn)為的那句話,周人否定了遵循不同的法則,那就沒有必要研究各種儀制了,因此排除B選項,C選項的禮是政教德合一的體系,正是對應(yīng)了前面周人認(rèn)為所有都可以用禮來整合規(guī)范這一句話,銜接緊密,此題當(dāng)選C選項。

【例2】現(xiàn)在許多學(xué)者在討論“全球變暖”這一話題時,常將其作為“科學(xué)問題”來討論。實際上,在涉及這種超長時段的復(fù)雜問題時,現(xiàn)在許多標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)驗證方法都是有局限性的,因而從歷史的角度來討論這個問題,有其特殊意義。但眾所周知,歷史學(xué)家在建構(gòu)歷史時,必須依賴史料之外的東西,而“全球變暖”涉及長時段的氣候變遷,文字記載往往十分缺乏,只能通過地質(zhì)材料間接推測;而且地球不是人類,它的行為和規(guī)律,不可能借助“史料之外的東西”來推測。所以,________________。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A. “全球變暖”目前仍然是科學(xué)所無法確定的問題

B. 將“全球變暖”視為一個歷史問題顯然是不妥的

C. 討論“全球變暖”比通常的歷史學(xué)課題難度更大

D. 積累豐富準(zhǔn)確的地質(zhì)材料形成證據(jù)鏈很難實現(xiàn)

【答案】C。

【解析】首先觀察題目橫線部分前面是所以這樣的結(jié)論引導(dǎo)詞,更重要的是,前面是句號,也就是說讓考生填入的是基于整個文段總結(jié)的一句話,我們要從文段整體進(jìn)行把握,文段開頭提出許多學(xué)者把“全球變暖”問題當(dāng)做是“科學(xué)問題”討論,一個轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“實際上”作者提出自己的觀點“全球變暖”應(yīng)從歷史的角度去討論,“但”字一個轉(zhuǎn)折,后面繼續(xù)承接作者的觀點指出“全球變暖”文字記載很少,只能依靠的是“史料之外的東西”來推測,說明了從歷史角度討論“全球變暖”問題時比一般歷史課題困難的,因此選擇C選項。B選項很多考生誤選,但文段中作者提出的觀點就是我們要從歷史的角度思考“全球變暖”問題,B選項和作者的觀點矛盾,所以要排除。

逗號,句號,小小個,不同指引,不同答案,寶寶們,今天的小技巧,你懂了嗎?

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