2018國(guó)考申論答題技巧：貫徹執(zhí)行題作答方法及步驟

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在國(guó)家公務(wù)員考試申論試卷中，貫徹執(zhí)行題有難度有深度，不僅要明白題意，還得明白文種，華圖教育國(guó)家公務(wù)員考試頻道http://dmtsz.cn/guojia/為了大家能答好這類題目，在此進(jìn)行詳細(xì)講解。

一、讀懂題目：

貫徹執(zhí)行關(guān)鍵是讀清楚題干的具體要求，讀懂題干中要書寫的文種，并回憶出此文種的格式要求，要讀懂題干中的身份設(shè)定，情景設(shè)定，這些對(duì)格式都的書寫都起到一定的作用，要讀懂題干中的具體要求，對(duì)我們書寫題干有制約作用。以下以一個(gè)例子從三個(gè)方面來具體的闡述。

例如：2014年國(guó)考副省真題“給定資料3”介紹了S大學(xué)舉辦心理健康節(jié)活動(dòng)的情況。假如你是該省教育廳的一名工作人員，全程觀摩了這次活動(dòng)，校方請(qǐng)你在這次活動(dòng)的總結(jié)會(huì)上發(fā)言，請(qǐng)草擬一個(gè)簡(jiǎn)短的發(fā)言稿。”(20分)要求：(1)內(nèi)容具體，符合實(shí)際;(2)目的明確，切合主題;(3)語言生動(dòng)，有感染力;(4)不超過500字。

首先，明確作答對(duì)象。必須看清楚題干要求的文體是什么，在回憶出文體的格式，例如“請(qǐng)草擬一個(gè)簡(jiǎn)短的發(fā)言稿”。那么，就要回憶出發(fā)言稿的主要目的是什么，格式有什么樣的要求。發(fā)言稿要有主送單位和正文兩個(gè)部分。

其次，明確身份設(shè)定和場(chǎng)景的設(shè)定。“假如你是該省教育廳的一名工作人員，全程觀摩了這次活動(dòng)，校方請(qǐng)你在這次活動(dòng)的總結(jié)會(huì)上發(fā)言”，身份為“省教育廳的工作人員”，教育廳的工作人員對(duì)高校講話，那是上級(jí)對(duì)下級(jí)，所以在正文的最后可以適當(dāng)提出要求。另外，場(chǎng)景為“校方請(qǐng)你在這次活動(dòng)的總結(jié)會(huì)上發(fā)言”，是總結(jié)會(huì)的發(fā)言，那就要注意這個(gè)活動(dòng)已經(jīng)舉辦完了，所以在正文的開頭可以適當(dāng)?shù)淖ＹR此次活動(dòng)圓滿成功。這就是明確身份設(shè)定和場(chǎng)景的設(shè)定的作用。

最后，明確要求。如此題，要求：(1)內(nèi)容具體，符合實(shí)際;(2)目的明確，切合主題;(3)語言生動(dòng)，有感染力;(4)不超過500字。如：符合實(shí)際就是要真正的符合教育局的工作人員對(duì)高校的講話現(xiàn)場(chǎng)。語言生動(dòng)有感染力就是要讓在場(chǎng)的師生能夠在你的講話完成后能夠盡量按你的要求去做

二、作答方法：

要想做好貫徹執(zhí)行題必須要明白貫徹執(zhí)行題的格式要求。以格式要求最為完整的一種文體——倡議書為例，它囊括了貫徹執(zhí)行題的所有格式元素——標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、發(fā)文機(jī)關(guān)、日期。那么這四種元素一般是怎么布局的呢?一般來說，標(biāo)題居中，主送機(jī)關(guān)頂格書寫，正文空兩格、分段落書寫，發(fā)文機(jī)關(guān)與日期居右下角。標(biāo)題往往采取“(單位)關(guān)于+發(fā)文事由+文體”的寫作形式，例如：《青島市市南區(qū)湛山街道關(guān)于改進(jìn)老年人服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》，還可以題干中書名號(hào)、引號(hào)內(nèi)部分作為標(biāo)題或是其它文學(xué)性標(biāo)題，更簡(jiǎn)單的就是直接寫文體即可。開頭部分一般是依據(jù)現(xiàn)狀交代發(fā)文的目的、根據(jù)和原因，說明文件的重要性，一般有三種寫作形式：

1、根據(jù)式：法律/規(guī)章/條例/會(huì)議精神/規(guī)劃/綱要。如：根據(jù)《中華人民共和國(guó)保險(xiǎn)法》的相關(guān)規(guī)定，我局對(duì)你公司涉嫌非法從事保險(xiǎn)兼業(yè)代理業(yè)務(wù)的行為進(jìn)行了調(diào)查……。

2、目的式：為了實(shí)現(xiàn)??目標(biāo)/目的。如：為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，積極踐行“科學(xué)發(fā)展觀”，結(jié)合我局實(shí)際，特制定本方案。

3、原因式。如：近期，社區(qū)內(nèi)“兩搶一盜”案件頻發(fā)，其中重要原因?yàn)閺V大居民安全意識(shí)不強(qiáng)，自我保護(hù)意識(shí)較低。為從根本上扭轉(zhuǎn)這一現(xiàn)狀，社區(qū)居委會(huì)將于本周邀請(qǐng)縣公安局……。

對(duì)于主體部分，要求內(nèi)容全面，具體明確，層次分明，突出重點(diǎn)，注重內(nèi)在邏輯。此時(shí)，即要突出考生的歸納概括能力，從材料中準(zhǔn)確總結(jié)內(nèi)容要點(diǎn)。結(jié)尾部分也有兩種方式：

1、希望號(hào)召式、自然收束式。如：點(diǎn)滴之水，匯聚生命之源。讓我們從小事做起，一起節(jié)約用水!

2、提出要求式。如：廣大在校大學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)了解，樹立良好的人生觀、價(jià)值觀，用實(shí)際行動(dòng)去為傳統(tǒng)民族文化的弘揚(yáng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

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