2018年上海公務(wù)員考試申論文章寫(xiě)作：回扣主題使文章結(jié)尾干凈利落

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*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容

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做人做事要有始有終，寫(xiě)文章也是一樣，一篇優(yōu)秀的申論文章離不開(kāi)一個(gè)好的結(jié)尾。閱卷人在瀏覽文章時(shí)會(huì)十分留意文章的一頭和一尾，我們?cè)谇懊嬷v授文章立意時(shí)也提到開(kāi)頭和結(jié)尾是體現(xiàn)文章中心思想的地方。因此一個(gè)好的結(jié)尾能夠?yàn)槲恼略龉馓聿省?/p>

現(xiàn)實(shí)寫(xiě)作中，我們的學(xué)員容易犯兩個(gè)錯(cuò)誤。一是結(jié)尾寫(xiě)得太多，內(nèi)容東拉西扯，使得結(jié)尾過(guò)于冗繁，讓閱讀者摸不著頭腦。二是結(jié)尾寫(xiě)得太少，少數(shù)考生在作文上面喜歡空喊口號(hào)，使得結(jié)尾與文章主體內(nèi)容脫節(jié)。這些問(wèn)題都是我們?cè)趯?xiě)作中要避免的。

【結(jié)尾的標(biāo)準(zhǔn)】

寫(xiě)作文章的結(jié)尾需做到簡(jiǎn)潔、總結(jié)全文和升華主題。

(一)簡(jiǎn)潔，這個(gè)要求與開(kāi)頭相似，結(jié)尾部分要干凈利落，古人形容文章“鳳頭豬肚豹尾”，豹尾靈動(dòng)迅捷，比喻著結(jié)尾要通過(guò)簡(jiǎn)短的段落讓閱讀者再次了解作者論述的主題和主要觀點(diǎn)，因此結(jié)尾字?jǐn)?shù)不易過(guò)多，寫(xiě)200字以內(nèi)為宜。

(二)總結(jié)全文，結(jié)尾同樣也要體現(xiàn)立意，其最為基本的要求就是在結(jié)尾部分要能回扣主題，總結(jié)全文內(nèi)容。這樣能夠使文章前后呼應(yīng)，內(nèi)容緊湊�？偨Y(jié)全文一般有兩個(gè)方法：一方面，要再次展示總論點(diǎn)，起到點(diǎn)題的作用;另一方面，要概括各個(gè)分論點(diǎn)，相當(dāng)于對(duì)文章主要內(nèi)容的總結(jié)。

(三)升華主題，這是結(jié)尾的更高的要求，在達(dá)到形式上簡(jiǎn)潔和內(nèi)容上總結(jié)全文的要求的基礎(chǔ)上，適當(dāng)升華主題。但是學(xué)員要注意升華不等于拔高文章，不等于喊口號(hào)，這樣會(huì)使文章結(jié)尾脫離論述的主題，是文章散架了。

【撰寫(xiě)技巧】

結(jié)尾標(biāo)準(zhǔn)從形式與內(nèi)容上規(guī)范了申論文章的結(jié)尾，學(xué)員開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)作結(jié)尾應(yīng)該從掌握基礎(chǔ)寫(xiě)法開(kāi)始，盡量做到篇幅短小，內(nèi)容扎實(shí)。

(一)再現(xiàn)總論點(diǎn)

最后一段發(fā)揮的作用就是收束全文，申論文章最后仍需要點(diǎn)明文章主旨，最簡(jiǎn)單的方式就是復(fù)述總論點(diǎn)，但需要注意不是照抄總論點(diǎn)，而是用換一種表達(dá)方式展現(xiàn)出總論點(diǎn)。我們用“培育社會(huì)道德要落小、落細(xì)、落實(shí)”主題為例。

范例：行遠(yuǎn)，必先修其近;登高，必先修其低。近不修，無(wú)以行遠(yuǎn)路;低不修，無(wú)以登高山。社會(huì)是我們共同的家庭，每位家庭成員都需要從一點(diǎn)一滴做起，踐行道德規(guī)范、提高精神文明，養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)，共同建立我們的精神家園。

范例所示第一句引述名言，表示從細(xì)微處做起。第二局闡釋個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，最后一句講到要培育良好的社會(huì)道德就得每一個(gè)個(gè)體自覺(jué)地“踐行道德規(guī)范、提高精神文明，養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)”，點(diǎn)明文章“培育社會(huì)道德要落小、落細(xì)、落實(shí)”的中心論點(diǎn)。

(二)概括各個(gè)分論點(diǎn)

總結(jié)全文的另一種方法就是概括前面文章主體部分的內(nèi)容，而我們前面說(shuō)到過(guò)，文章主體部分是圍繞分論點(diǎn)展開(kāi)進(jìn)行論述的，因此我們?cè)诮Y(jié)尾的部分，也可以再次將各個(gè)分論點(diǎn)提煉出來(lái)，形成總結(jié)，起到收束文章內(nèi)容的作用。我們以“促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化”的主題為例，分論點(diǎn)是“提升高校的科技研發(fā)水平”、“加強(qiáng)企業(yè)與高校技術(shù)研發(fā)的交流互動(dòng)”和“政府出臺(tái)積極的激勵(lì)政策”等。

范例：高�？萍汲晒�轉(zhuǎn)化除了需要科技成果自身過(guò)硬之外，還需要政府職能的轉(zhuǎn)變和企業(yè)與高校的通力合作。當(dāng)前，促進(jìn)高�？萍汲晒�轉(zhuǎn)化的良好政策激勵(lì)環(huán)境正在形成。“好風(fēng)憑借力，送我上青天。”我們可以這樣說(shuō)，三方合力共促我國(guó)科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化的 “春天”來(lái)了!

范例所示第一句，通過(guò)并聯(lián)連詞將三個(gè)分論點(diǎn)的內(nèi)容串聯(lián)起來(lái)，總結(jié)了促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化的三方力量。并通過(guò)引述背景，展示政府政策激勵(lì)的作用，對(duì)未來(lái)科技成果轉(zhuǎn)化作出了展望，點(diǎn)明了三個(gè)措施共同發(fā)力定能實(shí)現(xiàn)科技成果高效轉(zhuǎn)化的美好前景。

結(jié)尾是文章的畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆，也是體現(xiàn)文章作者對(duì)整個(gè)文章的規(guī)劃與構(gòu)思，無(wú)論是復(fù)述總論點(diǎn)還是概括分論點(diǎn)，其實(shí)都是點(diǎn)明文章的立意，我們說(shuō)過(guò)總論點(diǎn)包含分論點(diǎn)，分論點(diǎn)支撐總論點(diǎn)。各位學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中要牢記結(jié)尾的作用，多多練習(xí)，才能寫(xiě)出簡(jiǎn)潔、規(guī)范結(jié)尾。

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