2018國(guó)考數(shù)量關(guān)系與小學(xué)奧數(shù)的三生三世

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公務(wù)員考試大咖們都知道公務(wù)員考試的題目有一些固定的題源，比如言語(yǔ)理解與表達(dá)模塊的題源有《光明日?qǐng)?bào)》、《東方瞭望周刊》、《人民日?qǐng)?bào)》等，也就是考題原文會(huì)出現(xiàn)在這些報(bào)刊當(dāng)中。有的小伙們說(shuō)了：“太好了，這下我有事沒(méi)事就看看這些報(bào)刊唄!”對(duì)呀，大咖們都給我們支招了，我們就照做唄，這樣就有可能成為考試大咖了。這里華圖孟老師給小伙伴們支支招，偷偷給大家透露公務(wù)員考試數(shù)學(xué)運(yùn)算的題源——《小學(xué)奧數(shù)題庫(kù)》!

一、第一世之公務(wù)員考試數(shù)量題型概覽

根據(jù)歷年公務(wù)員行測(cè)數(shù)學(xué)運(yùn)算考試試題，華圖教育數(shù)學(xué)運(yùn)算課堂授課的各題型如下：

第一講基本技巧與方法(代入排除、方程、賦值)

第二講 工程問(wèn)題

第三講 行程問(wèn)題

第四講 經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題

第五講 容斥原理

第六講 排列組合與概率

第七講 最值問(wèn)題

第八講 幾何問(wèn)題

第九講 時(shí)間問(wèn)題(星期日期問(wèn)題、年齡問(wèn)題、鐘表問(wèn)題)

第十講 其他題型(溶液?jiǎn)栴}、數(shù)列問(wèn)題、植樹(shù)問(wèn)題、牛吃草問(wèn)題、比賽問(wèn)題)

二、第二世之小學(xué)奧數(shù)題庫(kù)題型概覽

北京師范大學(xué)出版社2016年7月出版的由劉京友主編的新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)叢書(shū)《奧林匹克訓(xùn)練題庫(kù)》(1999年初版)作為奧數(shù)系列圖書(shū)的權(quán)威，該書(shū)目錄如下：

第一章數(shù)字迷

第二章整數(shù)問(wèn)題(數(shù)學(xué)運(yùn)算、奇數(shù)偶數(shù)、整數(shù)、倍數(shù)及余數(shù))

第三章小數(shù)與分?jǐn)?shù)

第四章圖形問(wèn)題

第五章應(yīng)用題(雞兔同籠問(wèn)題、盈虧問(wèn)題、行程問(wèn)題、工程問(wèn)題、年齡問(wèn)題、植樹(shù)問(wèn)題、時(shí)鐘問(wèn)題、牛吃草問(wèn)題、經(jīng)濟(jì)問(wèn)題、還原問(wèn)題、溶液?jiǎn)栴}、智巧問(wèn)題)

第六章幾個(gè)專(zhuān)題(解題方法：枚舉法、數(shù)值代入法、方程法;排列組合：乘法原理、加法原理、數(shù)列、組合;不定方程;包含于排除;最優(yōu)化問(wèn)題;邏輯問(wèn)題;抽屜原理)

三、第三世之?dāng)?shù)量關(guān)系與小學(xué)奧數(shù)的關(guān)系

小伙伴們從華圖數(shù)量授課目錄和小學(xué)奧數(shù)題庫(kù)目錄中已經(jīng)找到了很多相似之處，孟老師再給大家看看公務(wù)員真題與小學(xué)奧數(shù)題的相同題目，保證讓你驚嘆!

2015年-四川/山西公務(wù)員考試題：把若干個(gè)大小相同的水立方擺成如圖形狀，從上向下數(shù)，擺1層有1個(gè)立方體，擺2層共有4個(gè)立方體，擺3層共有10個(gè)立方體，問(wèn)擺7層共有多少個(gè)立方體()

A. 60B. 64

C. 80D. 84

2015年-北京公務(wù)員考試題：某劇院有25排座位，后一排比前一排多2個(gè)座位，最后一排有70個(gè)座位。這個(gè)劇院一共有多少個(gè)座位()

A. 1104B. 1150

C. 1170D. 1280

2012年-安徽公務(wù)員考題：如下圖所示，A、B兩點(diǎn)是圓形體育場(chǎng)直徑的兩端，兩人從A、B點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，沿環(huán)形跑道相向勻速而行，他們?cè)诰郃點(diǎn)弧形距離80米處的C點(diǎn)第一次相遇，接著又在距B點(diǎn)弧形距離60米處的D點(diǎn)第二次相遇，問(wèn)這個(gè)圓形體育場(chǎng)的周長(zhǎng)是多少米()

A. 240B. 300

C. 360D. 420

2005年-國(guó)家公務(wù)員考試/2008年北京公務(wù)員考試題：張先生向商店訂購(gòu)某種商品80件，每件定價(jià)100元。張先生向商店經(jīng)理說(shuō)：“如果你肯減價(jià)，每件減1元，我就多訂購(gòu)四件。”商店經(jīng)理算了一下，如果減價(jià)5%，由于張先生多訂購(gòu)，仍可得與原來(lái)一樣多的利潤(rùn)。則這種商品每件的成本是( )

A. 75元B.80元

C. 85元D. 90元

2010年-吉林公務(wù)員考題試題：某班一次期末數(shù)學(xué)考試成績(jī)，平均分為95.5分，后來(lái)發(fā)現(xiàn)小林的成績(jī)是97分，被誤寫(xiě)成79分，再次計(jì)算后，該班平均成績(jī)是95.95分，則該班人數(shù)是( )

A. 30人B. 40人

C. 50人D. 60人

2016年-廣東公務(wù)員考試題：某五金加工廠一周加工的五金零件的統(tǒng)計(jì)表破損了，如圖所示，表中缺少幾個(gè)數(shù)字。根據(jù)這張統(tǒng)計(jì)表，星期五加工的零件數(shù)比星期六( )

A. 多25 件B. 少15 件

C. 多5 件D. 少5 件

大家看到了公務(wù)員數(shù)量題目和小學(xué)奧數(shù)題目驚人的相似了嗎?沒(méi)說(shuō)完全相同是因?yàn)閵W數(shù)題沒(méi)有答案，而公務(wù)員考試題有答案。還有小學(xué)奧數(shù)題的考生一般需要15分鐘到30分鐘解答一道題目，而公務(wù)員數(shù)量題目一般解題就1分鐘到1.5分鐘，因?yàn)楣珓?wù)員考試時(shí)間相對(duì)緊張，而且有些公務(wù)員考試數(shù)量題目技巧性很強(qiáng)或者答案的提示性作用很明顯，比如用比例倍數(shù)特性解題等等。由此可見(jiàn)，數(shù)量題目答案對(duì)我們解題的重要性了!

有的小伙伴們說(shuō)了：“孟老師，我要是看到言語(yǔ)理解與表達(dá)的題源也許能直接解題。但是看小學(xué)奧數(shù)我也不會(huì)啊!沒(méi)答案不說(shuō)，就是有答案我也看不懂啊!再有你說(shuō)的技巧性和提示性信息是什么呀?”親們，放輕松啦，小學(xué)奧數(shù)題目-公考數(shù)量知識(shí)-親們的數(shù)學(xué)儲(chǔ)備三者之間有華圖給大家搭橋啊，華圖數(shù)量老師可以幫助大家完成從看不懂的蝌蚪文到能明白的白話文之間的轉(zhuǎn)換!親們，想了解小學(xué)奧數(shù)知識(shí)點(diǎn)，想在公務(wù)員數(shù)量考題中多得些分?jǐn)?shù)，想了解小學(xué)奧數(shù)與數(shù)量關(guān)系的三生三世嗎?來(lái)華圖教育學(xué)習(xí)班吧!

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