2017-08-16 15:02:18 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容
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備考2018年廣西公務(wù)員考試,對于作為往年廣西公務(wù)員申論考試中最常考的熱點題型,概括題的分值雖然不多,但卻是對考生最基本能力的考查。華圖教育專家就申論概括題為廣大考生梳理一下答題思路:
一、提煉要點
例:河北省某村王支書說:“現(xiàn)在我們很多地方,在田間地頭,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都是由婦女、兒童、老人組成的‘雜牌軍’來承擔(dān)。這些雜牌軍哪能和壯勞力相比啊?他們能種多少地啊?家里20畝地,也就能種個5畝地罷了!要他們自己說呢,也就圖個夠吃,多種也是浪費!地能不荒著嘛!”
提煉要點:農(nóng)業(yè)生產(chǎn)由婦女、兒童、老人承擔(dān),體力不足,種地能力有限。
二、揭示本質(zhì)
概括類題除了從繁雜、具體的材料中提取要點之外,還要能夠揭示事物的本質(zhì)內(nèi)容。而事物的本質(zhì)內(nèi)容往往是按照種屬關(guān)系加以提煉的。所謂種屬概念,是邏輯學(xué)術(shù)語,是指一個概念的全部外延與另一個概念的部分外延重合的關(guān)系。外延大的概念叫屬概念,外延小的概念叫種概念。
例:小明愛吃雞肉,也愛吃鴨肉,愛吃涮羊肉,也愛吃牛肉,他還愛吃羊大腿!
揭示本質(zhì):雞肉、鴨肉、羊肉、牛肉,這些都是肉的種類,且都統(tǒng)一在肉的屬概念下,所以小明愛吃肉完成了從種到屬的提煉,外延擴大。所以其本質(zhì)為小明愛吃肉。
三、歸納整理
1.分條整理
分條整理是針對要點相對較少,且要點之間相對獨立,內(nèi)容有明顯區(qū)分的題目,此時只需去除重復(fù),分條作答即可。
2.分類整理
除了分條作答以外,題目中所提煉的要點可能來自不同層次,且要點很多,要點之間有著內(nèi)在的銜接和邏輯關(guān)聯(lián),這時就需要分清屬性、程度和類別,通常要素的屬性包括:內(nèi)外因、時空以及人和事的屬性等。
內(nèi)外因是表明事物運動發(fā)展的動力同條件之間關(guān)系的哲學(xué)范疇;時空是事物的演化秩序和范圍;人和事是事物的固有和本質(zhì)屬性。
在申論的作答過程中內(nèi)外因,時空,人的屬性往往受限于主觀臆斷,提取的要點分類存在交叉和包辦關(guān)系,層次不盡清晰,所以以事物本身所固有的屬性進行整理時是更加可行的。一般來看,事的屬性主要分為思想、制度、技術(shù)以及政治、經(jīng)濟、文化、社會、生態(tài)幾大層面。同時,在同一屬性內(nèi)部還可以根據(jù)問題、影響、原因、對策等不同的要素加以分類整理。
例:桌子上有幾根香蕉,一大串葡萄,一堆黃瓜、三根茄子、二斤蘋果、五個土豆。
整理后:桌子上有很多水果和蔬菜。
桌子上水果有香蕉、葡萄和蘋果;蔬菜有黃瓜、茄子和土豆。
以上即為申論熱點題型概括題的作答思路,希望可以幫助廣大考生用此三招破解概括題,在2018年廣西公務(wù)員申論考試中取得理想的成績。
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