真相為何這么“難”？ ——2017年重慶公務(wù)員面試熱點(diǎn)之瀘州墜亡事件

• 資料分析題型
• 資料分析公式
• 數(shù)資易錯(cuò)點(diǎn)
• 數(shù)量關(guān)系公式
• 常識(shí)百年黨史
• 全年時(shí)政熱點(diǎn)

*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容

掃碼領(lǐng)福利

保存小程序碼至
手機(jī)進(jìn)行掃碼

　　熱點(diǎn)概述

　　2017年4月初，瀘州市瀘縣太伏中學(xué)學(xué)生墜亡事件在網(wǎng)上炒的沸沸揚(yáng)揚(yáng)，在這場(chǎng)由一個(gè)悲劇所引發(fā)的輿論熱潮中，瀘州政府的“危機(jī)公關(guān)”以及探索事態(tài)真相的過(guò)程，引發(fā)了我們眾多思考。

　　“4月1日上午6時(shí)左右，瀘州市瀘縣太伏中學(xué)一名初二的男同學(xué)趙某在住宿樓外死亡。”第二天，瀘縣政府公布案情，經(jīng)公安機(jī)關(guān)調(diào)查，趙某系高空墜傷致死，現(xiàn)有證據(jù)排除他殺。

　　而這卻引起了社會(huì)多方的質(zhì)疑。很快，各種說(shuō)法在網(wǎng)絡(luò)上飛速傳播。有的說(shuō)死者系被5個(gè)校霸打死，也有的說(shuō)是校霸勒索后由爺爺奶奶報(bào)警，但派出所只做了登記并沒(méi)有后續(xù)介入，還有的說(shuō)5個(gè)校霸之中有高官之子……

　　第三天，瀘縣政府出面辟謠，個(gè)別網(wǎng)民編造發(fā)布不實(shí)信息，惡意造謠，煽動(dòng)群眾鬧事，已查實(shí)部分網(wǎng)民造謠傳謠的違法事實(shí)。

　　然而，事情卻不像想象中一般簡(jiǎn)單。新華社記者在趕赴現(xiàn)場(chǎng)采訪時(shí)，遭受到了當(dāng)?shù)卣�府的阻擾，不允許采訪死者母親，甚至在幾個(gè)干部的陪同下才能采訪死者的爺爺奶奶。之后，新華社刊發(fā)的《拿出澄清謠言的事實(shí)需要多久----三問(wèn)四川瀘縣校園死亡事件》，更是將事件推向了高潮。

　　本來(lái)，一起可以按正常司法渠道介入的案子，卻逐漸演變?yōu)榱酥{言四布、輿情蔓延、群體聚集的局面。面對(duì)炒的滿城風(fēng)雨的謠言，當(dāng)?shù)卣�府雖然也在努力地辟謠，在一定程度上也起到了很好的效果。可是，對(duì)于部分民眾對(duì)此案的疑問(wèn)，卻似乎一直在遮遮掩掩，使“真相”更加撲朔迷離。

　　華圖教育面試專家認(rèn)為，在此事件中，除了暴露出信息不夠公開(kāi)透明的問(wèn)題之外，更應(yīng)該看到籠罩在死亡陰影之下的，校園暴力給這個(gè)社會(huì)造成的負(fù)面影響。“校霸”一詞在此次事件的熱傳，讓我們?cè)诜此荚熘{傳謠危害性的同時(shí)，更看到了大眾、網(wǎng)民對(duì)于公共事件的正當(dāng)需求，看到了當(dāng)前社會(huì)中并不僅僅存在著冷漠。

　　華圖教育專家還認(rèn)為，面對(duì)突發(fā)事件，許多地方政府往往是以管制代替引導(dǎo)，以被動(dòng)取代主動(dòng)、將對(duì)話變?yōu)閷?duì)立，讓回應(yīng)成為回避。面對(duì)輿情危機(jī)，政府部門不應(yīng)沉默不語(yǔ)，也不應(yīng)反應(yīng)過(guò)激，而是要掌握好度與時(shí)機(jī)，堅(jiān)持公平公正，才能讓大眾信服，也才能讓政府的聲音更有權(quán)威性。

　　針對(duì)此次事件，華圖教育面試專家認(rèn)為，該案件符合公考面試出題的時(shí)效性和綜合性，也符合現(xiàn)象分析類題目熱點(diǎn)聚焦的慣性規(guī)律，各位考生也應(yīng)結(jié)合面試答題思路，站在不同主體和維度的角度，積極思考該事件背后的原因及解決對(duì)策，做到有備無(wú)患。

　　模擬題

　　對(duì)于近期瀘州中學(xué)事件引發(fā)的輿論狂潮，你怎么看?

　　參考要點(diǎn)

　　分析：

　　1.此事件充分說(shuō)明民眾已經(jīng)進(jìn)入到“后意識(shí)”時(shí)代，對(duì)于事實(shí)真相缺少辨別能力;

　　2.官方信息并沒(méi)有打消網(wǎng)民的疑慮，謠言以虛假的形式滿足了大眾的好奇心;

　　3.官方信息不夠公開(kāi)透明，當(dāng)?shù)卣�府�?ldquo;遮掩”行為加速了事件的蔓延;

　　4.校園暴力給社會(huì)造成一定的恐懼感，缺乏對(duì)校園暴力的有力懲處。

　　措施：

　　1.建立健全社會(huì)公示制，面對(duì)突發(fā)事件，政府應(yīng)積極主動(dòng)回應(yīng)，第一時(shí)間澄清事實(shí)，并將事態(tài)進(jìn)展實(shí)時(shí)公布;

　　2.遵照相關(guān)司法程序依法調(diào)查、處理突發(fā)事件，并借助媒體公布情況，合理引導(dǎo)輿論;

　　3.學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)校園環(huán)境的管理及思想道德、法制意識(shí)教育，科學(xué)引導(dǎo)青少年的行為，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)安全的校園環(huán)境;

　　4.進(jìn)一步完善相關(guān)立法，對(duì)于核實(shí)的校園暴力應(yīng)加大懲處力度，提高其違法成本;

　　5.呼吁網(wǎng)民理性對(duì)待謠言，不造謠、不傳謠、不信謠。

相關(guān)內(nèi)容推薦：
　　2022重慶公務(wù)員考試面試公告
　　2022重慶公務(wù)員考試面試名單
　　2022重慶公務(wù)員考試面試分?jǐn)?shù)線
　　2022重慶公務(wù)員考試面試比例
　　2022重慶公務(wù)員考試面試通知
　　2022重慶公務(wù)員考試面試公告