2017年甘肅省考申論備考技巧：申論文章寫作之論據(jù)

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申論議論文寫作一直是很多考生感到痛苦的題目，提分難見效慢，尤其到了后期復(fù)習(xí)階段是很多考生都不愿意去接觸的題目。甚至有考生在進(jìn)入考場之前從來都沒有寫過一篇完整的申論文章，只是列過一些提綱看過幾篇范文，自認(rèn)為有這些就夠了。但是各位考生一定要注意，申論大作文在復(fù)習(xí)過程中切記偷懶，一定要扎扎實實的寫幾篇文章，進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，才能取得好的成績。那么今天，我們一起來聊一聊大作文中論據(jù)的使用方法。

申論大作文中的論據(jù)就是指用來證明中心主旨或論點的依據(jù)。它是使論題成立并使人信服的理由或根據(jù)，它所回答的是“用什么來論證”的問題。包括理論論據(jù)和事實論據(jù)兩個方面。而在使用過程匯總考生一定要注意理論論據(jù)與事實論據(jù)交替使用，論證效果才會最好。

一、申論中的使用的論據(jù)應(yīng)該有什么要求?

在明確了論據(jù)的概念之后我們應(yīng)該學(xué)會在寫作中使用論據(jù)，但并不是所有的事例、理論都可以成為我們的論據(jù)，申論中的論據(jù)必須符合以下的幾點要求：第一，確定性。確定性是論據(jù)使用的根本原則，如果不確定是不能起到論證說理的作用的。而在實際操作中，很多考生經(jīng)常將一些模棱兩可的論據(jù)甚至是自己杜撰的事例寫入到作文中，這樣不僅不會起到好的效果，反而還會讓文章陷入俗套;第二，針對性。針對性是我們很多考生經(jīng)常出現(xiàn)的問題，“為了寫論據(jù)而寫論據(jù)”，將論據(jù)生搬硬套的放入到文章中，全然不顧與論點的關(guān)系，這樣跟本起不到論證效果。第三，多樣性。論據(jù)的多樣性是可以讓增色的方式，理論論據(jù)與事實論據(jù)的交替使用，可以體現(xiàn)考生的積累同時起到強(qiáng)有力的論證效果。

二、是否每一次論證都要使用論據(jù)?

很多考生經(jīng)常會問，是否沒有個論點之后一定要加論據(jù)?答案當(dāng)然是否定的。論證方法是非常多樣的，也是自由的，并不是每一個論點后必須加論據(jù)。如果考生說理能力較強(qiáng)，依靠說理也是可以起到說服他人的效果。只是論據(jù)都較為可觀，選擇論據(jù)來論證的方法是較為簡單的。

三、論據(jù)應(yīng)該如何使用才能達(dá)到最好的效果?

在明晰了論據(jù)的概念以及使用的原則之后，我們最后再來談?wù)務(wù)摀?jù)的使用方法。很多同學(xué)使用論據(jù)都僅僅是將事件解釋清楚放到文章中，認(rèn)為這樣既可，其實這樣做任然是起不到論證作用。論據(jù)的使用是為了對論據(jù)進(jìn)行闡釋或解釋，故論據(jù)在使用時一定要說明論據(jù)與論點之間的關(guān)系，不能僅僅將論據(jù)放在文章之不做過多闡釋。很多同學(xué)在使用論據(jù)時喜歡將論據(jù)闡釋的非常詳細(xì)，但是與論點的關(guān)系卻只字未提，這樣的做法都是本末倒置的。

距離考試已經(jīng)是越來越進(jìn)了，考生不應(yīng)該在最后完全放棄大作文寫作。在學(xué)習(xí)了論據(jù)的使用方法課后應(yīng)該盡快將其熟練掌握，以期達(dá)到好的效果。

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