2017年河北省公務(wù)員考試申論備考技巧：策論文詳解

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文章寫作的結(jié)構(gòu)就是邏輯的體現(xiàn)，申論考試在綜合寫作部分經(jīng)常考察議論文。既然是議論文，其邏輯結(jié)構(gòu)大體是一致的，就是：是什么—為什么—怎么做。按照議論文的論證側(cè)重點(diǎn)不同，可以分為策論文、政論文、評(píng)論文，這是基于考試可操作性進(jìn)行的分類，也許并不科學(xué)，但很實(shí)用。今天，筆者將為大家詳解策論文的結(jié)構(gòu)布局和論證邏輯。

什么是策論文?策論文就是重點(diǎn)提出解決對(duì)策的議論文。雖然這里也是提對(duì)策，但是與客觀題卻有非常大的區(qū)別。既然是文章寫作，就必須講求結(jié)構(gòu)，必須有個(gè)來(lái)龍去脈，這就需要把提對(duì)策的背景原因、內(nèi)容本身、目的意義等相關(guān)要素說(shuō)清楚、說(shuō)明白。

(一)結(jié)構(gòu)布局

第一部分作為文章的開(kāi)頭，我們必須開(kāi)宗明義地表明自己的觀點(diǎn)，那就是要想方設(shè)法解決這個(gè)問(wèn)題，但是，觀點(diǎn)的提出必須自然流暢，這就需要做好鋪墊。首先就應(yīng)該對(duì)給定資料中的特定事實(shí)有目的地展開(kāi)敘述，對(duì)事件的負(fù)面表現(xiàn)(問(wèn)題)進(jìn)行一定的描述，然后說(shuō)明這個(gè)事件的影響，最后非常自然地提出觀點(diǎn)。

第二部分主要是采取好/壞要素的分析方法來(lái)說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生的原因。

第三部分是本文的重點(diǎn)，一般分為幾段，主要內(nèi)容是提出解決問(wèn)題的對(duì)策，這里需要注意的地方是：首先，從形式上要做到均衡用力，不能有的多，有的少，這樣閱卷者會(huì)認(rèn)為是詳略搭配不當(dāng)。其次，理清對(duì)策之間的邏輯關(guān)系，到底這幾個(gè)對(duì)策之間是并列關(guān)系，還是遞進(jìn)關(guān)系，你在寫作過(guò)程中必須做到心中有數(shù)。最后，對(duì)策的寫作要滿足前面講的針對(duì)性、可行合理性、可操作等原則，可以適當(dāng)提出一些你在日常實(shí)際生活中積累好的對(duì)策，這樣會(huì)使閱卷老師有耳目一新的感覺(jué)。

第四部分是文章的結(jié)尾，這是提出對(duì)策以后對(duì)未來(lái)作出一些展望，再次重申解決好問(wèn)題的重要意義。

以上策論文的結(jié)構(gòu)框架并不是絕對(duì)的，各位同學(xué)在具體申論寫作是，可以根據(jù)論證的邏輯隨機(jī)應(yīng)變，要“求其神非求其形”。

(二)論證邏輯

結(jié)構(gòu)框架有了，每一部分應(yīng)該如何具體展開(kāi)呢?對(duì)于很多考生來(lái)說(shuō)，往往是有思路，沒(méi)表達(dá)，有框架，沒(méi)血肉。下面，將從更加微觀的環(huán)節(jié)幫助大家打開(kāi)思維，涉及具體的論證邏輯，以使我們的論證能夠充分，到位。

策論文的論證邏輯是問(wèn)題+原因分析+對(duì)策。策論文的問(wèn)題往往就是命題者在題目要求中設(shè)計(jì)好的，需要你結(jié)合給定資料進(jìn)行破題立意。策論文中的原因分析就是前面反復(fù)強(qiáng)調(diào)的好/壞要素分析，希望大家仔細(xì)體會(huì)和練習(xí)。我們?cè)谶@里著重講解一下對(duì)策的展開(kāi)式論證。對(duì)策擴(kuò)展的關(guān)鍵就是把以下要素說(shuō)清楚：提出對(duì)策實(shí)施的主體、對(duì)策實(shí)施的對(duì)象、對(duì)策實(shí)施的方式、對(duì)策實(shí)施的內(nèi)容、對(duì)策實(shí)施的步驟、對(duì)策實(shí)施的目的或效果。

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