2017-03-24 14:55:36 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:華圖教育
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2017上半年多省聯(lián)考(省考)即將拉開(kāi)帷幕,為了幫助廣大考生充分備考,提高備考效率,現(xiàn)將圖形推理中有關(guān)元素凌亂類試題做一系統(tǒng)整理,希望可以為各位考生在緊張的備考中提供幫助。
題型識(shí)別
何為凌亂?
——小圖形種類較多或者線條畫(huà)的很亂,例如直線曲線有橫有斜即為凌亂,當(dāng)凌亂時(shí)首先考慮屬性類,其次考慮數(shù)量類。
(一)屬性
屬性,即是圖形的一種性質(zhì)。具體包括對(duì)稱性、曲直性、封閉開(kāi)放性及連接性。
例1:
解析:題干中小圖形種類較多,出現(xiàn)了書(shū)本、蝴蝶翅膀及風(fēng)箏,元素組成較為凌亂,故首先考慮屬性的問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)左側(cè)所有圖形都是軸對(duì)稱的,而右側(cè)都是中心對(duì)稱圖形,故選擇C項(xiàng)。
對(duì)稱性:三個(gè)考點(diǎn):一是對(duì)稱種類(軸對(duì)稱、中心對(duì)稱、軸對(duì)稱+中心對(duì)稱);二是對(duì)稱軸條數(shù);三是對(duì)稱軸方向
例2:
解析:所有圖形都是具有軸對(duì)稱性,發(fā)現(xiàn)對(duì)稱軸方向分別為水平、豎直、水平+豎直、水平+豎直、豎直、(?)選擇水平方向?qū)ΨQ軸的是D項(xiàng)。
例3:
解析:1、3、5三幅圖形為曲線圖形為曲線,2、4、6圖形為直線圖形。
例4:
解析:元素組成較為凌亂,首先考慮屬性,發(fā)現(xiàn)題干中所有圖形均是封閉圖形,故選擇C項(xiàng)。
例5:
解析:第三幅圖形最為明顯,方塊與平行四邊形是點(diǎn)相連,發(fā)現(xiàn)2、3、5是點(diǎn)連接,1、4、6為線連接,選A項(xiàng)。
(二)數(shù)量類
當(dāng)元素組成較為凌亂時(shí)首先考慮屬性,若不是,其次考慮數(shù)量類,看:點(diǎn)、線、角、面、素。
1、點(diǎn):
例6:
解析:元素組成凌亂,發(fā)現(xiàn)不是屬性類問(wèn)題,圖形畫(huà)的越簡(jiǎn)單越容易考察點(diǎn)、線、角的問(wèn)題。數(shù)點(diǎn)分別為3、4、5、6、7、8、9、10(11),選擇A項(xiàng)。
例7:
解析:第一橫行數(shù)點(diǎn)的個(gè)數(shù),分別為0、2、2,沒(méi)有規(guī)律,不過(guò)可以把點(diǎn)分曲直的去數(shù),如果只數(shù)直線與曲線的交點(diǎn),分別為0、1、2,則第二行缺一個(gè)1個(gè)交點(diǎn)的,選擇D項(xiàng)。
2、線:
例8:
解析:所有圖形均是直線構(gòu)成,故先數(shù)直線條數(shù),左側(cè)都是13條線,右側(cè)都是14條線,選擇C項(xiàng)。
例9:
解析:觀察第二幅圖和第四幅圖,只有去線條,而沒(méi)有點(diǎn)、直線、角等特征,故此題先數(shù)曲線條,分別為1、2、3、4、(5),選擇C項(xiàng)。
例10:
解析:五角星為特征圖形,出現(xiàn)五角星,首先數(shù)一筆畫(huà)。發(fā)現(xiàn)所有圖形都是一筆畫(huà)成,選擇C項(xiàng)。
——一筆畫(huà)兩大要素:1、連通體;2、奇點(diǎn)數(shù)我0或2
連通體:只要有線條連在一起即為一個(gè)連通體
奇點(diǎn):由一個(gè)點(diǎn)出發(fā),引出的線的條數(shù)為奇數(shù)條線,則這個(gè)點(diǎn)叫做奇點(diǎn)。
3、角:
例11:
解析:數(shù)角的個(gè)數(shù),分別為8、11、7、10(9),此為亂序規(guī)律,選擇B項(xiàng)。
例12:
解析:數(shù)角的個(gè)數(shù),發(fā)現(xiàn)每一橫行直接數(shù)角,沒(méi)有規(guī)律,但此時(shí)并非數(shù)角一定不行,因?yàn)榻怯袝r(shí)可以分為銳角、直角、鈍角分開(kāi)數(shù),此題只數(shù)銳角,分別為1、2、3、4、5、6、7、8、(9),選擇B項(xiàng)。
4、面:由黑色線條圍成的白色區(qū)域即為面,亦稱封閉空間
例13:
解析:圖形畫(huà)的較為凌亂,如果看數(shù)量類的話,此題一定先數(shù)面,因?yàn)樽詈脭?shù),發(fā)現(xiàn)都是兩個(gè)面,選擇C項(xiàng)。
5、素:一種圖形即是一種元素?键c(diǎn):元素個(gè)數(shù)、種類、部分?jǐn)?shù)
例14:
解析:小圖形種類較多,先看元素的問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)元素種類分別為1、2、3、4、(5),選擇A項(xiàng)。——元素種類不論大小,只看形狀。
例15:
解析:小圖形種類較多,先看元素,發(fā)現(xiàn)都是具有不同部分?jǐn)?shù),看部分?jǐn)?shù)分別為1、2、3、4、5、(6),選擇D項(xiàng)。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),希望廣大考生抓緊時(shí)間,積極備考,華圖教育哈爾濱分校全體教師預(yù)祝大家金榜題名,一舉成“公”。
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