2017甘肅省考數(shù)量關(guān)系熱點分析

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    很多考生都認為數(shù)量關(guān)系就是中小學(xué)的數(shù)學(xué)題，對于一些數(shù)學(xué)功底比較薄弱的考生而言，無疑是當(dāng)頭一棒，放棄已成為常態(tài)；而對于數(shù)學(xué)功底還不錯的一些考生暗自慶幸，以為自己一定可以拿到高分，想著靠數(shù)量關(guān)系提分。

    其實這么分析也不是沒有道理，畢竟大部分人都有這樣的想法，考點遍布中小學(xué)，非常零散，知識點非常多，復(fù)習(xí)起來沒有頭緒，其實在聯(lián)考當(dāng)中，高頻知識點是很集中的，那這個時候如何從眾多題目和知識點中脫穎而出呢，就需要借助有效的解題技巧和濃縮的考點解析來幫助考生成功突破障礙。為自己的備考留出更多的時間復(fù)習(xí)其他的模塊，用時少也可以達到達到更好的效果。

    從2011年的聯(lián)考開始，排列組合與概率的考點就一直沒有停止。

    按照這樣的趨勢，2017年的聯(lián)考也一定會考查相關(guān)的知識點，那為什么公務(wù)員考試要考查排列組合與概率呢，這得從排列組合的知識點說起，里面有一個加法原理和乘法原理，也就是完成一件事情如果需要多個步驟，各步之間用“ ”號連接，比如說一件完成事情需要3個步驟，第1步有3種可能，第二步有3種可能，第3步有2種可能，那一共有多少種組合方式？

    第1步*第2步*第3步=3*3*2=18

    如果完成一件事情多種方式，各種方式之間沒有聯(lián)系，用“+”連接，比如說完成一件事情有3種方式，1種方式有2種可能，第2種方式有3種可能，第3種方式有4種可能，那一共有多少種組合方式？

    第1種方式+第2種方式+第3種方式=2+3+4=9種。

    那為什么公務(wù)員考試要考查這個呢，主要是這個原理和公務(wù)員日常有很大的關(guān)系，例如領(lǐng)導(dǎo)給你分派一個任務(wù)，作為國家公務(wù)人員，必須要有大局觀，首先分析這件事情的完成有幾種方式，可以寫對應(yīng)的一些策劃案，然后再分析每一種策劃案的具體步驟，從加法原理的框架分析到乘法原理的縝密分析，這樣才具備國家公務(wù)人員的基本要求，可是國家并沒有這么多經(jīng)歷去實踐考察，只能將考察形式體現(xiàn)在試卷中，如果考生對這些問題還無法快速辨別清楚，也許真的很難適合公務(wù)員的日常工作。

    下面主要附注近幾年聯(lián)考中出現(xiàn)的類似題目，供大家重點復(fù)習(xí)。

    （2011年聯(lián)考）小王開車上班需經(jīng)過4個交通路口，假設(shè)經(jīng)過每個路口遇到紅燈的概率分別為0.1、0.2、0.25、0.4，則他上班經(jīng)過4個路口至少有一處遇到綠燈的概率是：（   ）

    A.0.899      B.0.988      C.0.989      D.0.998

    解析：正面求解比較復(fù)雜，所以需要反面求解1-0.1*0.2*0.25*0.4=1-0.002=0.998，答案為D選項。

    （2012年聯(lián)考）從3雙完全相同的鞋中，隨機抽取一雙鞋的概率是：（   ）

    A.1/2       B.3/5       C.1/6       D.1/3

    解析：分成2步，第1只鞋不分左右，概率是1；第2只與第1只相反就符合條件，剩下的5只中，只有3只是相反的，概率是0.6,1*0.6=0.6，答案是B選項。

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