2016-12-03 20:22:48 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
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在2017年國家公務(wù)員面試考試中,很多考生一進(jìn)考場就面臨無話可說現(xiàn)象,以至于卡殼現(xiàn)象比較嚴(yán)重,特別是對于語言表達(dá)能力不強(qiáng)的同學(xué)這一特點尤為突出,針對無話可說現(xiàn)象,正確的化解才是才是應(yīng)對的良策。
面試模擬中不難看出其實無話可說現(xiàn)象存在的原因有以下幾點:一、緊張,新到一個比較封閉陌生的環(huán)境,而且作為被審核者這種緊張情緒的影響,很多考生在下面答題都非常好,可是一到這種正式的環(huán)境就顯得非常緊張,幾乎說話都在發(fā)顫;二、平時積累的素材比較少,很多同學(xué)平時不怎么關(guān)注熱點,不怎么看新聞,也不關(guān)系周圍發(fā)生的熱點,特別是女生,這一點特別突出;三、對公務(wù)員面試不了解,公務(wù)員面試多采用結(jié)構(gòu)化面試,所以題目的標(biāo)準(zhǔn)化對于每個考生是一樣的,如果在答題過程中答不出來亮點,很難讓考官記住你,進(jìn)而產(chǎn)生眼前一亮的感覺給你高分,所以一定在答題中要注意答出亮點。
接下來就針對學(xué)員由于緊張導(dǎo)致冷場無話可說這種境況應(yīng)該怎么樣應(yīng)對,針對于社會現(xiàn)象題:
一、抓主體很多學(xué)生在答題時想到哪說到哪完全沒有條理,導(dǎo)致幾句話就將題目給分析完了,完全不顧時間還剩余很多,面對這種問題一個非常重要的方法就是抓主體,分析題目中有幾個主體,根據(jù)題目的主體一個一個列出來,這樣即使每個主體談的不是很透,但總是有話可說,而且還有條理性,一個主體說完了或者這個主體只能說兩三句話,那就開始第二個主體,這樣無話可說現(xiàn)象就可以盡量避免了。例如:對于食品安全問題談?wù)勀愕目捶?主體有商家、消費者、政府,在論證的時候圍繞這幾個主題去談一談,這樣內(nèi)容就不會顯得空洞。
二、哲理類舉例子很多考生一遇到題目表述很簡單,道理也很簡單的題目,只是簡單的闡述自己的觀點和本題的哲理,說完后就發(fā)現(xiàn)無話可說了,所以接下來就是舉例子說明,用例子來豐富題目,也就是用例子來證明論點的意思。例題:有人說雷鋒精神是跨越時代的精神坐標(biāo),也有人說雷鋒精神落伍了,你怎么看?針對這道現(xiàn)象看法題,很多人知道前面一句話是對的,后面一句話肯定是不對了,接下來就不知道進(jìn)一步怎么闡述了,所以用舉例子的方法進(jìn)一步證明在當(dāng)代雷鋒精神依然存在,如當(dāng)代雷鋒郭明義,最美媽媽吳菊萍,最美司機(jī)吳斌,最美女教師張麗莉,還有一些志愿者的行為都能充分體現(xiàn)出在當(dāng)代雷鋒精神依然還活在我們的生活中,所以在答題的過程中將這些例子稍微進(jìn)行說明,我相信你的答題內(nèi)容將會更加豐富。
三、正話反說,其次另外一個增加語言的方法就是正話反說,大多數(shù)同學(xué)都只會說正要,只會正面的闡述,這樣可能你只能說一兩句就不知道說什么呢,所以可以利用正話反說的方法增加內(nèi)容。例如:教育學(xué)家黃炎培老先生贈給其兒子的一句話“取象于錢,外圓內(nèi)方”,你怎么看?針對這道題,是用金錢的形狀來形容我們做人的道理,做人一方面要有“圓”,即懂得靈活性和變通;另一方面還需要兼顧“方”,即做人要堅持原則性,分別闡述“圓”和“方”后,而我們做人要“圓”和“方”結(jié)合,只有將兩者結(jié)合起來,相輔相成才能更好的學(xué)會做人,在這里我們就可以進(jìn)行反說:一個人如果只是冷冰冰地堅持原則,沒有圓通的處世方法,那只會在社會上寸步難行;但一個人如果八面玲瓏,圓通透頂,而缺乏自己的原則,久而久之,也不會有太多的人愿意與之交往。這樣有反說的方式可以使內(nèi)容更全面,也能夠化解無話可說的困境。
四、結(jié)合自己或崗位談最后一種方法則是可以結(jié)合自己的經(jīng)歷或者自己以后如果進(jìn)入這個崗位怎么做進(jìn)行闡述,因為談自己是非常容易的,沒有誰比自己更了解自己經(jīng)歷了什么,用自己的例子來進(jìn)行說明;也可以就自己以后的崗位談,如果有幸進(jìn)入到這個隊伍中來,以后自己怎么來要求自己以及怎么去幫組別人等等,從這個角度就可以化解這種無話可說的境況了。
以上四點,參加2017年國家公務(wù)員面試的考生可以針對自己的情況進(jìn)行分析總結(jié),應(yīng)用到自己的答題過程中,相信“無話可說”這種境況一定會得到改善,也預(yù)祝各位考生能夠取得好成績。
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