2016-11-30 10:34:27 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
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國家公務(wù)員面試對(duì)于想上岸的2017年國家公務(wù)員考試考生來說是必經(jīng)之路,有不少的考生都想在面試中好好表現(xiàn)自己,希望能在最后的關(guān)節(jié)考試當(dāng)中有一定的突破。那么在這里就不得不提一種重要的思維:綜合分析思維。那么,什么是綜合分析呢,此進(jìn)行詳解。
分析是把事物分解為各個(gè)部分、側(cè)面、屬性,分別加以研究,它是認(rèn)識(shí)事物整體的必要階段。綜合是把事物各個(gè)部分、側(cè)面、屬性按內(nèi)在聯(lián)系有機(jī)地統(tǒng)一為整體,以掌握事物的本質(zhì)和規(guī)律。
解題的過程就像認(rèn)識(shí)事物的過程,一般而言是應(yīng)該先進(jìn)行分析,再進(jìn)行綜合,然后再分析的。而很多考生在答題時(shí)非常著急,恨不得拿到題馬上就解開,這絕對(duì)是不可取的,下面以一道題為例,來進(jìn)行說明:
【例題】你進(jìn)入單位后,老員工老周對(duì)你關(guān)照很多,也給予你很多指導(dǎo)。一次會(huì)議中,由于你的想法有新意,領(lǐng)導(dǎo)便讓你負(fù)責(zé)一個(gè)項(xiàng)目,讓老周協(xié)助你。會(huì)后老周有些失落,同事也認(rèn)為你是徒弟搶了師傅的風(fēng)頭,面對(duì)這種情況,你會(huì)如何處理?
一看到這道題,很多考生左右為難,不知從哪里入手:一方面是 老同事,感覺不好意思去處理,另一方面自己確實(shí)是項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)。更為重要的是:同事還來攪局了。所以,很多同學(xué)覺得不知如何進(jìn)行。這時(shí)候就要用到綜合分析的方法了。
可以 按照主 體分析的原則 一 個(gè)個(gè)來進(jìn)行,這道題目中,三個(gè)主體分別為:老周、領(lǐng)導(dǎo)、同事。其中老周是必須跨越的:一方面老周是對(duì)你關(guān)照很多的人,是有恩于你的人,所以對(duì)老周好理所當(dāng)然;還有就是你一定要明確老周只是有所失落,但是沒有表達(dá)不滿的情緒(其實(shí)老周這一關(guān)并不難 通過);而對(duì) 于 同事,同事的 這種 情緒,其實(shí) 也是很 容易理解的,畢竟對(duì) 你而言,跟老同事 的關(guān) 系更好,這也是 人之常情;至于領(lǐng)導(dǎo),把工 作給你,也只是 日常的任務(wù)分配,不必多想。
對(duì)每個(gè)主體都進(jìn)行分析后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)題目設(shè)置的矛盾其實(shí)并沒有那么難。那么問題又來了,是不是每個(gè)矛盾都需要去處理呢,其實(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)真正的矛盾只是存在于你跟老同事之間,而你與領(lǐng)導(dǎo)、同事,其實(shí)是沒有矛盾的;而即便是與老同事的矛盾,也屬于人之常情。
所以,在面對(duì)這類國家公務(wù)員面試試題的時(shí)候答題思路就可以這樣了:
第一:對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的安排進(jìn)行感謝,給予自己這樣的機(jī)會(huì),要好好努力完成好。(領(lǐng)導(dǎo)主體解決了)
第二:主動(dòng)找到老同事,表示感謝,告訴老同事自己之所以能獲得領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可,是因?yàn)槔贤聨兔,提點(diǎn)。(老同事這一主體)
第三:在工作過程中,要充分尊重老同事,多向老同事請教;給老同事安排合適的工作內(nèi)容,這也是能更好發(fā)揮其價(jià)值。(老同事這一主體)
第四:進(jìn)行總結(jié),自己作為新人,很多方面都還不夠,以后有些想法應(yīng)該跟其他有經(jīng)驗(yàn)的同事商量后再提出,要繼續(xù)多加學(xué)習(xí)。(同事這一主體也解決了)
參加2017年國家公務(wù)員考試的考生們要注意,在答題中一切都是以工作為重的,調(diào)動(dòng)起大家的工作積極性,這樣就能在考試當(dāng)中脫穎而出。
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