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2016各省公務員備考:寫好大作文的必殺技

2016-03-22 14:55:19 公務員考試網文章來源：華圖教育

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在歷年的公務員考試中，由于考生行測分數(shù)相當，申論的考試成績高低成為能否上岸的關鍵。而在申論考試這半壁江山中，大作文又占據(jù)了將近一半分數(shù)，可謂是重中之重。因此，掌握好申論作文的寫作技巧，能提綱挈領的寫出一篇洋洋灑灑的好文章，對考生的公務員考試有很大幫助。

首先，要寫好申論大作文，華圖教育提醒考生需要了解和掌握以下兩個方面(1)申論文章是什么，(2)怎樣寫好一篇申論文章。

(1)申論文章是什么

在歷年的申論考試中，很多時候許多考生之所以分數(shù)徘徊在40、50分之間，很大一部分原因是作文寫得不好導致得分低。知己知彼方能百戰(zhàn)不殆，因此，考生要打好申論文章這一仗，先要了解究竟申論文章是什么。大部分考生容易陷進一個誤區(qū)，就是認為申論文章就是跟高考一樣，寫篇作文出來即可。于是，各種文體相繼而出，千奇百怪�？忌悴磺迨窃搶懹洈⑽奈捏w，還是散文文體，還是議論文文體。其實，申論考試主要考察的是考生是否具備從事一般機關工作的基本能力，而非抒情能力，記敘能力。因此，申論文章真正通常采用的是議論文文體，并且是帶有官樣性質的議論文文體。

(2)怎樣寫好一篇申論文章

很多考生在面對作文的時候常常感覺無從下手，總是苦于湊字數(shù)，感覺申論作文晦澀難寫，寫作往往如擠牙膏般費勁。華圖教育專家認為申論的實質是考察公務員的思維方式的運用，那么申論文章寫作就應該確立公務員的角色定位。之所以會出現(xiàn)上述狀況，就是考生對于機關常用語、機關常用敘述規(guī)則，以及常用寫作模式并不了解。下面華圖教育專家為各位考生介紹一些申論文章的常用寫作模式，以便考生從容應考。

在申論文章中，“宏觀”和“微觀”是分析社會問題十分常見的分析角度，所謂的“宏觀”就是指實際生活中的執(zhí)政效果以及政策的可行性;而“微觀”是指站在政府角度上，以群眾切身利益為出發(fā)點的執(zhí)政初衷�？忌绻軌驕蚀_把握這“宏觀”和“微觀”的敘述方法，完全可以攻克大多數(shù)申論作文題目，且寫出的效果將更加靠近機關生活。下面本來就來展示一下這“宏觀”和“微觀”的常用寫作模式。

“宏觀”角度是從執(zhí)政觀念來講，執(zhí)政過程中執(zhí)政者需時刻提醒自己，自己的行為是否是一種輕視群眾利益的不良行為;在行使執(zhí)政權利的時候，需知權力來自于人民、是人民賦予，因此權力就應該服務于人民、回報于人民;在面對人民大眾的時候，執(zhí)政者應多問問自己的行為，群眾答不答應，百姓滿不滿意，人民支不支持。只有讓人民滿意，符合人民權利的行為才是真正的利民之舉。

“微觀”角度是論述實效性——集中論述能否達到預期目標、收獲實效，在落實中是否容易會產生問題，有無保障性的強效機制;論證常態(tài)化——充分考慮問題夠不夠全面，行為是否倉促，目的是為了保障其長期有效;論述投入成本——主要考慮運行和投入(可能會動用很多人力或財力資源)與預期的結果比例;論述適用范圍——論述試點與大范圍推廣，在其他地區(qū)是否可以普及實施。

最后，希望各位考生平時通過多做題，多積累，把每個模塊各個擊破，突破作文難點。最后祝愿各位考生考試順利，成功上岸。