2016申論熱點：是否有必要進行學生軍訓

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　　今日，大學高中陸續(xù)進入軍訓時節(jié)，其間也有許多有爭議的、值得討論的事情發(fā)生，那么在2016國家公務(wù)員申論考試中，他們很有可能作為熱門出題點出現(xiàn)。為了讓各位備戰(zhàn)2016國家公務(wù)員申論考試的同學更加從容，華圖教育綜合總結(jié)了相關(guān)問題與觀點，希望對各位考生有所幫助。

　　學生軍訓與教官爆發(fā)嚴重沖突,并不算一個很突出的現(xiàn)象。此前兩年,關(guān)于學生軍訓,占據(jù)人們腦海印象的,更多的是這樣的消息:北京大學2011級學生兩周軍訓期間,近3500名學生累計看病超過6000人次,"新生站軍姿半小時便喊腿疼 10分鐘即感覺要癱倒"。越來越"嬌貴"、"豆芽菜",這是人們對如今的高中生、大學生的固有印象。而當這樣的新聞出來的時候,多數(shù)人還是相信軍訓這一手段是有助于解決這一問題的。畢竟,人們的切身體驗就是,軍訓需要吃苦,吃苦能磨練意志,鍛煉體魄�！陡呒壷袑W學生軍事訓練教學大綱》也明確提到軍訓的目標包括"加強組織性和紀律性,培養(yǎng)吃苦耐勞和艱苦樸素的作風,促進學生綜合素質(zhì)的提高"。

　　軍訓中雖有部分學校出現(xiàn)負面消息,但大多數(shù)學生對軍訓的態(tài)度還是"歡欣接受"。多數(shù)學生認為,軍訓使自己久缺乏鍛煉的身體得到全面加強,在此過程中,能夠在較為輕松的心態(tài)下熟悉全新的環(huán)境和同學,除此,還能了解軍人生活、學唱軍歌,是較為特殊的體驗。更多的學生把軍訓看成學生時期進入一個嶄新階段,一個"脫胎換骨"的神圣時期,而非"地獄"般不堪回首的經(jīng)歷。

　　高校、高中、高職學生要參加基本軍事訓練,這是兵役法的規(guī)定。在義務(wù)服兵役的國家,用數(shù)周的軍事訓練替代一到兩年的正式士兵生涯。但中國的學校軍訓往往有一點經(jīng)常被詬病,練習的內(nèi)容總是"站軍姿、踢正步、打軍體拳",這被稱為軍訓"老三樣",二十多年來一直占據(jù)全國各地軍訓練習項目的主流。不少論者認為,這是在培養(yǎng)學生的"服從精神"和形式主義,而這與大學精神相違背。甚至有人說,軍訓就是打斷學生脊梁的第一課,讓學生把獨立和自由拋棄,變得唯唯諾諾,從而淪為機器,以便管理。

　　不錯,"站軍姿"練的就是服從,"踢正步"要的就是形式,這確實與大學精神格格不入。但問題在于,軍訓的目的本來就不僅僅是"培養(yǎng)大學生"�！镀胀ǜ叩葘W校軍事課教學大綱》明確指出,大學生軍訓的落腳點是"為中國人民解放軍訓練儲備合格后備兵員和培養(yǎng)預(yù)備役軍官打下堅實基礎(chǔ)。"既然是為當兵作準備,那當然是按當兵的要求來,而不管是世界上什么地方,當兵的首要要求就是"服從"和"紀律",為此站軍姿和隊列訓練都是不可或缺的。其目的就是消解受訓者的個性,讓所有人變?yōu)橐粋�個"令行禁止"、"規(guī)格統(tǒng)一"的"零件"。

　　軍事訓練上的這種要求,會不會損害大學生"獨立自由"的精神?會不會"打斷學生的脊梁"?恐怕兩者不能混為一談。當前大學生"獨立自由"精神的缺失,也很少有人會歸咎到軍訓頭上。而且,軍訓所要求的"服從"和"紀律",對于很多人來說,不一定是負面價值,往往也有很大的正面意義。

　　當然,目前的軍訓制度過于枯燥,"老三樣"占據(jù)了過大的比例,這是另一個問題,也是目前軍訓制度需要有所改變的地方。

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