2016國家公務(wù)員行測備考：片段閱讀總結(jié)解析

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*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容

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　　片段閱讀這種題型在2016國家公務(wù)員考試言語理解與表達(dá)部分占有非常重要的比例，但能順利了拿到分?jǐn)?shù)也需要技巧。那么我們?nèi)绾蝸砜朔�難關(guān)順利通過2016國家公務(wù)員考試呢?華圖教育專家為您解惑。

　　考察的知識點逐漸明朗化，出題模式也在逐步趨于成熟。雖然從題型角度講，片段閱讀信息量相對較少，難度并不大，但是從考察內(nèi)容的角度我們不難發(fā)現(xiàn)這種題型背后隱含考察的知識點相當(dāng)豐富，類型也比較復(fù)雜，出題時容易設(shè)置思維陷阱誤導(dǎo)考生錯選和浪費時間。作為考生來說，首先要在備考時足夠重視片段閱讀這種題型，明確這種題型的分類、考察的知識點和出題思路，然后通過精做精練的方式歸納總結(jié)出針對不同題型的解題思路和答題技巧，最后將理論應(yīng)用于實踐，結(jié)合大量的練習(xí)培養(yǎng)自己對片段閱讀的做題感覺，同時提高自己的答題速度。

　　片段閱讀題型分類比較復(fù)雜，根據(jù)提問要求的方式及考察點我們分為以下幾類：

　　一、主觀題

　　主觀題主要是考察考生在短時間內(nèi)把握一個文段中心思想的能力。其中有的是考察文段的主要內(nèi)容，稱之為內(nèi)容類主觀題，有的是考察作者的主要觀點，稱之為觀點類的主觀題�？v觀歷年的考試真題，我們發(fā)現(xiàn)對于主旨題的考察呈逐年上升的趨勢，每年在考試中的比例都很大，因此把握好這種題型對于考生來說至關(guān)重要!

　　(一)內(nèi)容類主觀題的標(biāo)志：

　　內(nèi)容類的主觀題常見的提問方式有以下幾種：

　　這段話的主旨是”、“這段話主要講述的是”、“這段話主要談的是……”、“對這段文字概括準(zhǔn)確的是”、“這段文字主要介紹了……”、“這段文字想要說明的是……”、“對這段話理解最準(zhǔn)確的是……”等。

　　做題方法：找到材料敘述的重點，對材料內(nèi)容作出概括即可。

　　(二) 觀點類主觀題的標(biāo)志

　　1提問方式——“這段材料意在表明”，“這段材料意在強調(diào)”，“這段文字支持這樣一種觀點，是……”、“這段文字意在告訴我們……”等。

　　2做題方法

　　A概括材料字面含義的選項不應(yīng)該選

　　B把握作者說話的目的，意圖，言外之意

　　二、細(xì)節(jié)判斷題

　　提問方法：下列說法正確/不正確的是，下列說法符合/不符合文意

　　從原文直接得出(不能做引申)

　　從原文能推出(必須是引申)

　　做題方法：做的時候，原文和選項進行一一對應(yīng)，注意出題陷阱。

　　1.偷換時態(tài)

　　未然性：將，要，即使，如果;

　　已然性：已經(jīng)，曾經(jīng)，雖然，過，了，

　　進行時：現(xiàn)，正在，現(xiàn)在，在。。。中

　　原文和選項在時態(tài)上同級替換是可以的(曾經(jīng)=已經(jīng))，但是越級替換(為偷換)是嚴(yán)重錯誤。

　　2.偷換數(shù)量

　　較多量：許多，很多，大多數(shù)，大部分，大量，廣泛;

　　較少量：很少，小部分，少數(shù)，少量，不多，一點點，少許，

　　中間量：部分，某些，一些

　　首選同級替換，次選中間量，較多量與較小量之間為偷換。

　　3.偷換邏輯關(guān)系

　　內(nèi)部偷換：充分/必要，因果倒置(導(dǎo)致)

　　充分：只要A就B

　　必要：只有A才B

　　4.偷換概念范圍

　　A偷換——概念

　　B擴大——范圍

　　C縮小——范圍

　　錯誤級別：偷換>擴大>縮小(擇優(yōu)原則：選縮小)

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