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山東公務(wù)員考試沖刺:言語難點突破之表達傾向應(yīng)用

2015-05-26 16:22:43 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

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言語難點突破之表達傾向應(yīng)用

青島華圖 王為

  今日山東各地省考公告陸續(xù)公布,這也就意味著備考正式進入沖刺階段。言語占據(jù)行測四分之一的題量,是各位考生不可忽視的一部分。今天為考生們介紹言語中易掌握、廣應(yīng)用的一個技巧方法——表達傾向法,以便在做題時有所幫助。

  所謂表達傾向,即作者在文中通過褒貶詞等方式的運用,來表達自己的感情傾向:積極或消極,贊同或反對。我們可以通過抓住作者傾向性作為突破口依次排除或選出答案。

  易掌握是由于其表達方式相對簡單、好識別。如積極傾向通常是用褒義詞來體現(xiàn),而消極傾向則借助貶義詞、反諷表達或一些標(biāo)志詞?忌梢院苋菀自谖亩沃凶プ∵@些關(guān)鍵信息來把握作者傾向性。

  廣應(yīng)用則是說借助表達傾向,我們可以突破多種題型,如主旨概括題、意圖判斷題、態(tài)度觀點題等,其中應(yīng)用最多的是在語句銜接題及邏輯填空題中。

  【例】民眾的不理解和利益相關(guān)方的圍攻,是改革者永遠的深淵。_________。所以很多改革者成了悲壯的先驅(qū),他們啟迪了民智,開啟了新局,卻都已是“寂寞身后事”。改革者的遠見與彷徨總是相伴而生,“雖千萬人,吾往矣”,需要巨大的智慧和勇氣。

  填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )

  A.在理想主義日益稀薄的年代,改革者彌足珍貴

  B.改革都不可能是一帆風(fēng)順的

  C.偉大的人永遠是孤獨的,不被大多數(shù)人理解

  D.為了國家的長遠發(fā)展,改革是值得付出代價的

  【解析】在上題中,首先借助主體一致性可以輕易排除BD兩項。然而很多同學(xué)會在AC中難以抉擇,這時我們就可以借助表達傾向。通過文中的“改革者的深淵”“悲壯的先驅(qū)”“寂寞身后事”等表現(xiàn)了一種消極傾向,因此與之傾向性相同的C項才是正確答案。

  【例】在文藝復(fù)興晚期和啟蒙時代早期,西方一流思想家萊布尼茨、伏爾泰等人對東方文明有著美好的______和極高的禮贊。而在啟蒙后期,特別是理性主義成為時代的主旋律之后,中國形象逐漸被賦予______價值,無論是黑格爾、斯賓格勒、馬克思還是韋伯,他們眼中的中國文化無非是幼稚、早熟,落后和沒有希望。這種西方中心主義心態(tài)使西方從根本上_____了東方。

  依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )。

  A.印象 客觀 否認(rèn) B.回憶 嶄新 摒棄

  C.幻想 消極 排斥 D.憧憬 負面 疏離

  上題完整地體現(xiàn)了表達傾向的運用。在第一空中通過“美好的,極高的禮贊”可知為積極傾向,因此“憧憬”一詞合適。同樣,第二空后的“幼稚、早熟、落后和沒有希望”則是消極傾向性,選擇“負面”。答案為D。

  同學(xué)們在練習(xí)和考試中注意把握作者傾向性,就會避免很多不必要的失誤。

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