2015-05-19 11:54:03 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:華圖教育
*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容
保存小程序碼至
手機(jī)進(jìn)行掃碼
華圖教育整理了“2016國(guó)家公務(wù)員申論指導(dǎo)”,更多關(guān)于國(guó)家公務(wù)員申論備考,請(qǐng)關(guān)注華圖教育公務(wù)員考試網(wǎng)。
綜合分析題是公務(wù)員申論考試中的?碱}型,也是分值較重、難度較高的一類(lèi)題型,往往使考生無(wú)從下手,不能冷靜地對(duì)題目進(jìn)行思考。此類(lèi)題目最常出現(xiàn)的作答要求為:條理清晰、觀點(diǎn)明確、分析合理。這三點(diǎn)是作答綜合分析類(lèi)試題過(guò)程中貫徹始終的要求,對(duì)作答題目具有指導(dǎo)性意義。
華圖教育專家在多年的培訓(xùn)中發(fā)現(xiàn),很多考生都未能很好的把握“觀點(diǎn)明確”這一要求,從而導(dǎo)致失分。因此本文就來(lái)分析綜合分析類(lèi)試題中“觀點(diǎn)明確”這一要求。
一、觀點(diǎn)明確的含義
觀點(diǎn)明確,就是說(shuō)支持什么,反對(duì)什么,都要在答案中鮮明地表達(dá)出來(lái),不能模棱兩可。
(一)觀點(diǎn)不明確的表現(xiàn)
目前觀點(diǎn)不明確主要有以下三種表現(xiàn):一是對(duì)問(wèn)題的評(píng)價(jià)缺乏明確觀點(diǎn);二是對(duì)問(wèn)題的性質(zhì)、主要表現(xiàn)形式、成因、影響、后果和解決的必要性等缺乏明確概括,80%的考生均是用羅列問(wèn)題的形式來(lái)代替對(duì)問(wèn)題的定性,以問(wèn)題的具體表現(xiàn)代替對(duì)問(wèn)題的歸納;三是對(duì)導(dǎo)致問(wèn)題產(chǎn)生的原因、影響、危害、后果以及為什么要解決問(wèn)題等,沒(méi)有作出明確認(rèn)識(shí)和清楚表述。
特殊情況:試題已經(jīng)給出了觀點(diǎn),且這個(gè)觀點(diǎn)是正確的。面對(duì)這種情況,答案中也要把這個(gè)觀點(diǎn)陳述出來(lái)。
【示例】
背景材料2談到“節(jié)日和人一樣都是有靈魂的”,請(qǐng)結(jié)合背景材料談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。(15分)
要求:分析透徹,觀點(diǎn)明確,條理清楚,不超過(guò)300字。
【分析】
本題要求你談?wù)剬?duì)“節(jié)日和人一樣都是有靈魂的”這句話的理解,在分析中首先要明確自己的觀點(diǎn)——民俗文化很重要。部分考生會(huì)直接對(duì)這句話的含義進(jìn)行解釋分析,卻忽略“觀點(diǎn)明確”的陷阱。作答本題時(shí),考生必須先對(duì)“節(jié)日和人一樣都是有靈魂的”這句話的正確與否給出一個(gè)明確的觀點(diǎn),接著分兩個(gè)層面來(lái)論述。因此,考生在書(shū)寫(xiě)答案時(shí),要將該觀點(diǎn)在答案中予以體現(xiàn)(最好是答案首句),否則必然扣分,考生切記。
(二)觀點(diǎn)明確的前提
綜合分析題重在“分析”二字,要做到分析合理,必須符合客觀規(guī)律、人的認(rèn)識(shí)規(guī)律和表達(dá)順序等,也要符合辯證法中關(guān)于聯(lián)系發(fā)展、內(nèi)因外因等原理,最終闡釋獨(dú)立思考所得的觀點(diǎn)。
需要注意的是,觀點(diǎn)正確是觀點(diǎn)明確的前提,不正確的觀點(diǎn)再明確也是無(wú)用的。大家要充分聯(lián)系給定資料,在宏觀把握材料大背景的基礎(chǔ)上,透過(guò)現(xiàn)象抓本質(zhì),進(jìn)而獲得給定資料所要表達(dá)的實(shí)質(zhì)觀點(diǎn),在作答中“為我所用”。
【示例】
閱讀給定材料14,針對(duì)××省強(qiáng)制執(zhí)行帶薪休假的措施,談?wù)勀愕目捶ú⒄f(shuō)明理由。(20分)
要求:觀點(diǎn)明確,理由合理、充分,語(yǔ)言簡(jiǎn)練,字?jǐn)?shù)不超過(guò)350字。
【分析】
“觀點(diǎn)明確”,首要的要求就是一定要有觀點(diǎn)。題目中明確要求考生對(duì)“強(qiáng)制執(zhí)行帶薪休假的措施”給出看法,結(jié)合材料可得出觀點(diǎn)——支持強(qiáng)制執(zhí)行帶薪休假的措施,并首先亮明觀點(diǎn),下一步再具體分析,說(shuō)明支持本觀點(diǎn)的理由。也會(huì)有部分考生沒(méi)有深刻理解材料主旨,被材料中的負(fù)面材料所誤導(dǎo),做出錯(cuò)誤的判斷。因此,考生亮明的觀點(diǎn)一定要立足于給定材料,符合材料的主題,不能跑題。
本題參考答案亮明觀點(diǎn)部分如下:
××省強(qiáng)制執(zhí)行帶薪休假的措施意在回應(yīng)民眾訴求,全面落實(shí)帶薪休假制度,這一做法是值得肯定的,但現(xiàn)實(shí)中也面臨著執(zhí)行不力的困局。
二、如何把握觀點(diǎn)明確
考生在閱讀給定資料時(shí),要針對(duì)具體問(wèn)題,有目的地去思考。申論考試的給定資料主題一致,方向一致,在閱讀材料時(shí)首先要明確出題人的意圖,答案要立足于給定材料,這是我們作答申論任何題型的基本旋律,不能跑調(diào)離調(diào)。尤其面對(duì)爭(zhēng)議型材料時(shí),更不能片面地考慮問(wèn)題。
這就要求考生在日常生活中要理解掌握政治原則、時(shí)政熱點(diǎn)、規(guī)律、政策精神等,如科學(xué)發(fā)展觀、和諧社會(huì)、核心價(jià)值體系、以人為本等?忌凑掌毡檫m用的原則,聯(lián)系試題中提出的具體問(wèn)題,緊扣題意思考,靈活運(yùn)用,適當(dāng)發(fā)揮,那么,回答就能夠符合邏輯,在方向把握上不會(huì)存在大的偏差。
另外,考生要表明態(tài)度,說(shuō)明對(duì)事物的基本看法之后,要有條理、有層次地做出闡發(fā),闡明自己為什么持有這種態(tài)度,說(shuō)明理由,提出依據(jù)。要對(duì)問(wèn)題的各個(gè)方面要進(jìn)行分析,如優(yōu)缺點(diǎn)分析等,進(jìn)而認(rèn)清危害,辨明是非,提出解決問(wèn)題、消除產(chǎn)生問(wèn)題根源的必要性。這既是綜合分析題答案的具體分析內(nèi)容,也是對(duì)亮明的觀點(diǎn)的論證過(guò)程。
以上內(nèi)容就是申論綜合分析題中觀點(diǎn)明確的含義和方法,希望各位備考申論的考生能夠重視培養(yǎng)和提升。
↓↓↓↓2022年國(guó)家公務(wù)員考試相關(guān)推薦↓↓↓↓ | |||
國(guó)考 備考策略 |
國(guó)考 問(wèn)答百科 |
各部委 職位分析 |
萬(wàn)人 ?即筚 |
相關(guān)內(nèi)容推薦:
2022年國(guó)家公務(wù)員考試滿分多少|(zhì)分值分布
2022年國(guó)家公務(wù)員考試綜合分析
2022國(guó)家公務(wù)員考試稅務(wù)系統(tǒng)申論備考
2022國(guó)家公務(wù)員考試海關(guān)申論備考
2022國(guó)家公務(wù)員考試海事局申論備考
2022國(guó)家公務(wù)員考試鐵路公安申論備考
貼心微信客服
貼心微博客服
公告啥時(shí)候出?
報(bào)考問(wèn)題解惑?報(bào)考條件?
報(bào)考崗位解惑   怎么備考?
沖刺資料領(lǐng)取?
10萬(wàn)+
閱讀量150w+
粉絲1000+
點(diǎn)贊數(shù)
國(guó)家公務(wù)員考試公告 國(guó)家公務(wù)員考試大綱 國(guó)家公務(wù)員考試專業(yè)分類(lèi)目錄 國(guó)家公務(wù)員考試職位表 國(guó)家公務(wù)員考試報(bào)名入口 國(guó)家公務(wù)員考試報(bào)考條件 國(guó)家公務(wù)員考試報(bào)名費(fèi)用 國(guó)家公務(wù)員考試報(bào)名人數(shù) 國(guó)家公務(wù)員考試報(bào)名確認(rèn) 國(guó)家公務(wù)員考試準(zhǔn)考證打印 國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)備考 國(guó)家公務(wù)員考試申論備考 國(guó)家公務(wù)員考試考試時(shí)間 國(guó)家公務(wù)員考試考試流程 國(guó)家公務(wù)員考試考試科目 國(guó)家公務(wù)員考試答題須知 國(guó)家公務(wù)員考試考場(chǎng)規(guī)則 國(guó)家公務(wù)員考試真題解析 國(guó)家公務(wù)員考試成績(jī)查詢 國(guó)家公務(wù)員考試分?jǐn)?shù)線 國(guó)家公務(wù)員面試公告 國(guó)家公務(wù)員面試名單 國(guó)家公務(wù)員考試資格復(fù)審 國(guó)家公務(wù)員考試調(diào)劑名單 國(guó)家公務(wù)員面試技巧 國(guó)家公務(wù)員面試禮儀 國(guó)家公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試 國(guó)家公務(wù)員無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論 國(guó)家公務(wù)員考試體檢考察 國(guó)家公務(wù)員考試錄用公示