2015山西公務員《行測》片段閱讀重在把握重點詞句

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　　言語理解與表達部分中每道題給出一段語言文字，要求報考者根據(jù)對這段文字的理解或運用一定的語言文字知識，選出最符合要求的答案。其中，第一個需要考生注意的是理解或運用語言文字知識不是孤立的，針對不同類型題目，各有側重，但是更多體現(xiàn)有機結合，在理解的基礎上做到嫻熟運用方法更佳。第二個需要注意的是選擇最符合要求的答案，考試吧提醒廣大考生，要在把握文段重點的同時注重選項差異，也要花些精力放在選項比較上，選擇最符合文段的答案。

　　【例1】在古代，每遇戰(zhàn)亂，手藝人都會成為戰(zhàn)爭雙方爭奪的對象，這是因為手藝人掌握著傳統(tǒng)社會中最重要的技術，他們代表著當時最先進的社會生產(chǎn)力。如今，盡管現(xiàn)代科學技術取代了手工技能，成為當今時代最強大的生產(chǎn)力，但傳統(tǒng)工藝完全可以借助現(xiàn)代科技而提升，繼續(xù)服務于大眾。

　　這段文字意在說明：

　　A.與現(xiàn)代科技聯(lián)姻是傳統(tǒng)工藝發(fā)展的有效途徑

　　B.任何時代，社會發(fā)展的第一要素是社會生產(chǎn)力

　　C.現(xiàn)代科技的進步對傳統(tǒng)手工藝產(chǎn)生的深遠影響

　　D.現(xiàn)代科技可以解決制約著生產(chǎn)的傳統(tǒng)工藝難題

　　答案：A。解析：從文中最后一句中，“傳統(tǒng)工藝”借助“現(xiàn)代科技”得到“提升”，可以看出，與現(xiàn)代科技聯(lián)姻可以使傳統(tǒng)工藝得到發(fā)展。因此，A選項符合題意。

　　如上題中所示，提問方式涉及這段文字意在說明或主要內容等相關問法時，從狹義的結構分析角度判斷文段是轉折結構還是分總結構等已經(jīng)不是重點，更加側重文段無明顯結構時文段重點內容的把握，要求考生要能從大量的文字中辨識語句之間關系，確定關鍵的詞句。

　　【例2】在西方，足球曾經(jīng)是卑賤、粗野的代名詞。那時的足球活動沒有什么規(guī)則，更談不上什么禮儀，和打群架沒什么區(qū)別，弄出人命是常有的事。這種游戲特別血腥，特別刺激，特別有吸引力，雖屢屢遭禁，卻每每“春風吹又生”。為了使得這個人們又愛又恨的游戲益于身心，也為了改變“下賤的踢球人”的形象，人們創(chuàng)造了足球規(guī)則，增加了足球禮儀。

　　這段文字意在強調( )。

　　A. 足球運動曾有遭人唾棄的歷史

　　B. 足球在西方一直頗受大眾歡迎

　　C. 規(guī)則和禮儀對足球運動很重要

　　D. 足球運動面貌經(jīng)歷了巨大變化

　　答案:C。解析一：文段是一個分—總結構，一方面論述足球曾經(jīng)是野蠻、危險的游戲，另一方面由于深受人們喜愛，這項運動屢禁不止。那怎么辦呢?為了讓人們參加足球運動的同時又能改變這種野蠻形象，人們增加了足球規(guī)則和足球禮儀。也就是說，增加足球規(guī)則和足球禮儀可以解決足球運動原來面對的兩個問題，C項即是對主題句的同義替換，故本題答案為C。

　　解析二：從主題詞角度考慮，不分文段結構，文段主要說明足球運動，足球規(guī)則。選項中包括這兩方面的只有C。

　　從解析二可見很多題目只要把握重點主題詞就可以，稍微難一點的題目，也就是將主題詞之間的關系進行偷換，確定選項談論側重點，做好選項間的對比就很容易選出正確答案。對結構把握有困難的考生，從主題詞和重點句入手，是一個不錯的方法。

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