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4006-01-9999三支一扶
【導(dǎo)讀】2015年三支一扶考試申論備如何對能高質(zhì)復(fù)習(xí)?華圖教育三支一扶頻道為你提供以下幾點。

  三支一扶考試可以說是一場雖無硝煙卻激烈異常的戰(zhàn)爭。而筆試看似是比較初級的考核,卻是整個考試過程中最難的一道關(guān)卡。尤其是申論科目的考查,從來都是讓眾考生望而生畏的“攔路虎”。在“畏難”心理的潛在影響下,甚至不少考生產(chǎn)生了“復(fù)習(xí)申論無用”的錯誤論斷。其實,不是復(fù)習(xí)申論無用,而是眾多考生復(fù)習(xí)申論的方法無用。

  許多考生都會問到這樣一個問題:我是應(yīng)該在考前小半年早早地就報班復(fù)習(xí),還是應(yīng)該在考試臨近的時候報班突擊強(qiáng)化?在回答這個問題之前,考生需要先問自己幾個問題:一,我閱讀理解能力強(qiáng)嗎?二,最近一年我經(jīng)常動筆表達(dá)自己想法嗎?三,我了解申論考試的命題特點和評分標(biāo)準(zhǔn)嗎?四,我關(guān)注時事、關(guān)注社會熱點嗎?

  如果以上的問題有任何一項的回答是否定的,那么這位考生就應(yīng)該盡早開啟申論復(fù)習(xí)計劃。在課堂上了解了申論的命題特點、評分規(guī)則和各種應(yīng)試技巧后,還需要大量的時間去消化理解以及練習(xí)。而如果上述四個問題考生回答都是肯定的,并且覺得閱讀和寫作就像吃飯一樣自然和簡單,那么對申論的學(xué)習(xí)時間可以壓縮,去為其他科目留出更充裕的復(fù)習(xí)時間。

  復(fù)習(xí)申論,到底應(yīng)該學(xué)點啥?

  申論題型一般可以劃分為兩大類別,即所謂的小題目及大作文。不管是什么類型的小題目,想做好題都需要具備的能力是閱讀理解能力以及歸納概括能力,而大作文更多的是對分析論證能力以及文字運用能力的考查。這其中,尤以閱讀理解能力及文字運用能力不是一蹴而就,而需長期的訓(xùn)練才能獲得提升。所以備考時間充裕的考生在復(fù)習(xí)前期一定要注意基礎(chǔ)能力的訓(xùn)練。只有基礎(chǔ)打牢了,提升才會有所依托。復(fù)習(xí)時要特別注意多研習(xí)時評、范文等,一方面可以以此提升語感、訓(xùn)練閱讀能力,另一方面也可通過借鑒、模仿,來訓(xùn)練對文字的運用能力。

  在對各個題型有所把握之后,就需要增加練習(xí)來幫助對理論、方法的消化和理解。做題目當(dāng)然首推歷年申論真題,沒有什么題目比真題更加貼近命題人思想。所以重視真題、勤練真題對考生應(yīng)試是非常必要的。

  同時,在整個復(fù)習(xí)過程中,不要忽略對社會現(xiàn)實的關(guān)注。政府是社會的管理者和服務(wù)者,作為準(zhǔn)公職人員需要心系國計民生,具有和政府一致的思維和視角。如此,才是符合政府標(biāo)準(zhǔn)的人才。

  華圖教育提醒您:量變引起質(zhì)變,申論復(fù)習(xí)永遠(yuǎn)不要忽視積累的重要性。學(xué)習(xí)知識對大多數(shù)考生來說并不是件容易的事,這就更加需要我們用一顆平常之心、堅定之心、毅力之心去戰(zhàn)勝千軍萬馬,奪取最后的勝利。



(責(zé)任編輯:張欣)

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