2015-01-20 16:54:41 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:華圖教育
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例:你的一個(gè)朋友想通過(guò)你見(jiàn)你們局長(zhǎng),但是你知道局長(zhǎng)不想見(jiàn)他。你該怎么辦?
首先判別朋友事情是否觸犯原則,如果觸犯原則要規(guī)勸朋友;倘若朋友合理請(qǐng)托則考慮局長(zhǎng)不想見(jiàn)原因,創(chuàng)造條件為朋友爭(zhēng)取解決問(wèn)題機(jī)會(huì)。工作原則要求我們服從領(lǐng)導(dǎo)安排,可以在原則允許范圍內(nèi)為朋友提供力所能及其它幫助。這就是堅(jiān)持原則性與靈活性相統(tǒng)一思想,要有機(jī)關(guān)人員角色意識(shí)和原則底線,還要靈活處理問(wèn)題不失人情味。
一是學(xué)習(xí)審題,探究規(guī)律,切中考點(diǎn)。不管是何種題型,題干中總是系統(tǒng)地包含諸多矛盾。要學(xué)會(huì)從問(wèn)題出發(fā),理清矛盾主次,抓住主要矛盾,這就切中了考點(diǎn),找準(zhǔn)主要答題方向。切忌在無(wú)關(guān)緊要的細(xì)節(jié)上糾結(jié)。
二是打破思維局限,避免肆意腦補(bǔ)。確定答題主線后,就要在這個(gè)脈絡(luò)下進(jìn)行理性分析。生活中事件鮮活地呈現(xiàn)我們面前時(shí),它包含諸多要素或變量。它需要我們抓住主要矛盾然后進(jìn)行邏輯推理,在既定思維框架內(nèi)展開(kāi)“故事情節(jié)”的闡述,并不需要做過(guò)多過(guò)遠(yuǎn)無(wú)關(guān)引申。
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