2014-11-23 08:59:25 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
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2012年黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為總書記的黨中央以作風(fēng)建設(shè)為切入點,從嚴(yán)治黨管黨,集中解決黨內(nèi)存在的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng),對作風(fēng)之弊、行為之垢來了一次大排查、大檢修、大掃除。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào),“教育實踐活動有期限,加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)無盡期”,“貫徹群眾路線沒有休止符,作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”。貫徹執(zhí)行黨的群眾路線是一項長期任務(wù),解決作風(fēng)問題是一項經(jīng)常性工作,必須在抓常、抓細(xì)、抓長上下功夫;顒邮瘴步^不是作風(fēng)建設(shè)收場,必須以鍥而不舍、馳而不息的決心和毅力,把作風(fēng)建設(shè)不斷引向深入。
習(xí)近平總書記指出,中央提出作風(fēng)建設(shè),反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng),就是提出了一個抓反腐倡廉建設(shè)的著力點,提出了一個夯實黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的切入點!鞍隧椧(guī)定”不是最高標(biāo)準(zhǔn),更不是最終目的,只是我們改進(jìn)作風(fēng)的第一步。教育實踐活動結(jié)束后,對下一步的作風(fēng)建設(shè),習(xí)近平總書記在黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)大會上提出了八項要求,即落實從嚴(yán)治黨責(zé)任、堅持思想建黨和制度治黨緊密結(jié)合、嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、堅持從嚴(yán)管理干部、持續(xù)深入改進(jìn)作風(fēng)、嚴(yán)明黨的紀(jì)律、發(fā)揮人民監(jiān)督作用、深入把握從嚴(yán)治黨規(guī)律。這是在新的起點上深化作風(fēng)建設(shè)、堅持從嚴(yán)治黨的新要求。
深化作風(fēng)建設(shè)、堅持從嚴(yán)治黨,既靠教育又靠制度,二者一柔一剛,同向發(fā)力、同時發(fā)力。教育的作用在于提高黨員干部的政治覺悟和思想情操,激勵大家自覺地堅定地堅持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。我們花了很大氣力開展黨的群眾路線教育實踐活動,來解決某些黨員干部作風(fēng)方面存在的一些突出問題,卓有成效。我們應(yīng)當(dāng)深入把握教育實踐活動成功經(jīng)驗,不斷深化作風(fēng)建設(shè)規(guī)律性認(rèn)識,把成功經(jīng)驗融入作風(fēng)建設(shè)經(jīng)常性工作之中,固化為務(wù)實管用的制度機(jī)制,使黨的各級組織對黨員、干部實行有效的管理和監(jiān)督,及時發(fā)現(xiàn)矛盾、解決問題。實踐表明,黨風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)是立章建制,必須把作風(fēng)建設(shè)納入制度化的軌道,把嚴(yán)的意識立起來,把嚴(yán)的規(guī)矩建起來,把嚴(yán)的風(fēng)氣樹起來,增強(qiáng)黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力,更好保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性。
“沒有規(guī)矩,不成方圓”。制度是黨員意志的集中體現(xiàn),是全體黨員和黨的組織都必須遵守的行為準(zhǔn)則。但制度如果過于模糊,就不能對黨員干部的思想行為起到約束作用。因此,在作風(fēng)建設(shè)過程中,我們要把黨的制度,細(xì)化為全黨的一種行為規(guī)范,全黨各級組織和全體黨員干部,都要做到嚴(yán)格按照具體的制度辦事,按照黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則和黨的各項規(guī)定辦事。比如,領(lǐng)導(dǎo)干部對權(quán)力的行使,最重要最根本的是要堅持依法執(zhí)政、依法行政,進(jìn)一步完善各級領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的行為規(guī)范。要針對容易產(chǎn)生濫用權(quán)力的具體體制、制度和薄弱環(huán)節(jié),通過深化改革和體制創(chuàng)新,建立起適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會主義民主政治建設(shè)需要的權(quán)力運行機(jī)制,確保權(quán)力的正確行使和不被濫用。也就是說,只有把作風(fēng)建設(shè)的要求上升為制度,制度細(xì)化為規(guī)則,才能以制度規(guī)范約束黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想和行為,從而使作風(fēng)體現(xiàn)出嚴(yán)肅性和可操作性。
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