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2015年國(guó)家公務(wù)員考試申論:對(duì)策類題型的提出

2014-11-20 09:50:07 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線app下載 文章來(lái)源:華圖教育

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  在國(guó)家公務(wù)員考試申論考試中,提出對(duì)策類題型是為了考察考生提出和解決問(wèn)題的能力以及解決問(wèn)題能力。那么面對(duì)這類考試題型,如何提出對(duì)策呢?

2015年國(guó)家公務(wù)員考試申論:對(duì)策類題型的提出

  省級(jí)以上綜合管理類職位申論考試不僅要求考生解決問(wèn)題,還要求能夠“提出問(wèn)題”,而“提出問(wèn)題”本質(zhì)上是一種概括能力,需要把蘊(yùn)藏在給定資料中的問(wèn)題歸納概括出來(lái);同時(shí),“發(fā)現(xiàn)和界定”、“評(píng)估或權(quán)衡”、“借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn)”,從2010年開(kāi)始在省級(jí)申論考試大綱中出現(xiàn)的這些新詞語(yǔ),說(shuō)明這種能力與機(jī)關(guān)工作實(shí)踐聯(lián)系較為緊密,同時(shí)也是各位考生需要格外注意的地方。

  與省級(jí)的“提出和解決問(wèn)題能力”相比,市級(jí)大綱僅要求考生具備“解決問(wèn)題能力”,側(cè)重于提出切實(shí)可行的措施或辦法,更多考查具體的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,不涉及宏觀性戰(zhàn)略問(wèn)題,設(shè)問(wèn)方式也更為具體。

  二、考點(diǎn)分解

  1.省級(jí)考點(diǎn)分解

  (1)發(fā)現(xiàn)和界定問(wèn)題

  發(fā)現(xiàn)和界定問(wèn)題是解決問(wèn)題的前提。考生要善于從事實(shí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,善于從觀點(diǎn)中概括問(wèn)題,這樣才能使對(duì)策更有針對(duì)性和可行性。

  (2)作出評(píng)估或權(quán)衡

  對(duì)問(wèn)題的評(píng)估或權(quán)衡,必然涉及到對(duì)各方利益的性質(zhì)考量。行政工作中需要處理的問(wèn)題,會(huì)涉及到許多利益相關(guān)方,而且牽扯到短期利益與長(zhǎng)期利益等錯(cuò)綜復(fù)雜的情況。解決方案的選擇,就是在對(duì)各種利益進(jìn)行分析、比較的基礎(chǔ)上,得出的最優(yōu)化方案。這其中必然有利益的取舍和選擇,“作出評(píng)估或權(quán)衡”,是一種有前提的選擇,蘊(yùn)含著價(jià)值判斷的標(biāo)準(zhǔn)。

  (3)提出方案或措施

  提出方案或措施,是提出和解決問(wèn)題能力的落腳點(diǎn)。提出和解決問(wèn)題能力要求的各個(gè)方面,最終都要由考生提出的方案措施來(lái)體現(xiàn)。一個(gè)具備可行性、有效性、針對(duì)性的對(duì)策方案,既需要根據(jù)材料對(duì)問(wèn)題進(jìn)行充分而具體的分析,也需要借助實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn)來(lái)完善。

  2.市級(jí)考點(diǎn)分解

  (1)對(duì)具體問(wèn)題作出正確的分析判斷

  這是指考生要準(zhǔn)確把握具體問(wèn)題的矛盾,對(duì)具體問(wèn)題作出正確分析,明確問(wèn)題包括哪些方面,然后對(duì)問(wèn)題的性質(zhì)進(jìn)行正確的判斷。考生對(duì)問(wèn)題的正確認(rèn)識(shí),是解決問(wèn)題的前提。

  (2)提出切實(shí)可行的措施或辦法

  這是指考生要能提出解決問(wèn)題的對(duì)策,畢竟分析問(wèn)題只是基礎(chǔ),解決問(wèn)題才是目的?忌釋(duì)策必須是切實(shí)可行的。切實(shí),是指一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是,符合客觀實(shí)際;可行,是指所提對(duì)策可以執(zhí)行,具有高度的可操作性。

  三、題型分類

  我們通過(guò)對(duì)歷年國(guó)考真題和各省真題的綜合分析,將提出對(duì)策類試題分為兩種:一是常規(guī)型對(duì)策題,二是應(yīng)用文型對(duì)策題。

  (一)常規(guī)型對(duì)策題

  常規(guī)型對(duì)策題,是指沒(méi)有特殊要求的提出對(duì)策類試題。這類試題通常比較好判斷,題目當(dāng)中會(huì)出現(xiàn)一些非常吻合能力要求的字眼,如“給出你的解決思路”、“針對(duì)……問(wèn)題提出對(duì)策或建議”等。

  (二)應(yīng)用文型對(duì)策題

  應(yīng)用文型對(duì)策題通常為應(yīng)試者擬定特殊身份,即讓?xiě)?yīng)試者以政府工作人員的身份完成公文和事務(wù)文書(shū)寫(xiě)作,而這項(xiàng)工作本質(zhì)上仍是需要應(yīng)試者提出對(duì)策,所以仍然是考查應(yīng)試者的提出和解決問(wèn)題能力。

  這種題型在近幾年公務(wù)員考試中較為常見(jiàn),極大地豐富了申論考試的形式,也對(duì)應(yīng)試者提出和解決問(wèn)題的能力提出了更高的要求。

  以上是提出對(duì)策題型的能力要求、考點(diǎn)分解與主要題型,華圖國(guó)考名師指導(dǎo),希望考生能從上面的講解中汲取對(duì)自己有用的學(xué)習(xí)方法,并進(jìn)行有針對(duì)性申論備考。我相信,各位考生一定能取得一個(gè)好的申論成績(jī)。

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