2014-10-11 17:03:03 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:華圖教育
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申論作為國(guó)考必考的公共科目之一,其高難度的特點(diǎn)成為很多考生分?jǐn)?shù)不理想的原因。所以,靠前的申論復(fù)習(xí)時(shí)間計(jì)劃安排就顯得尤為重要了,F(xiàn)在距離考試的時(shí)間還有一個(gè)多月。但是,這段時(shí)間考生還有行測(cè)需要準(zhǔn)備?陀^的說(shuō),時(shí)間非常緊張。所以,這也更需要我們合理利用和分配好時(shí)間資源。
對(duì)于行測(cè),因其是典型的能力型考試,考生可在復(fù)習(xí)中講求高效的復(fù)習(xí)策略,盡量提高自己的答題技巧和做題速度;建議考生根據(jù)自身情況,靈活分配時(shí)間,且復(fù)習(xí)的過(guò)程中要以常規(guī)知識(shí)為主,不要把有限的時(shí)間花在偏難怪題上。
至于申論,是很多考生需要靠其拿分的科目。因?yàn)轭}目相對(duì)較難,申論學(xué)的好的考生與申論學(xué)的不好的考生差距十分明顯,所以,建議大家務(wù)必要提升自己的申論水平,以爭(zhēng)取能在眾多考生中脫穎而出。
申論的復(fù)習(xí)備考可大體分為三個(gè)階段,一個(gè)月多的時(shí)間,可以每階段計(jì)劃復(fù)習(xí)9天為宜。
第一階段,考生可利用此階段夯實(shí)基礎(chǔ),學(xué)習(xí)申論的幾種常見(jiàn)題型和常見(jiàn)問(wèn)法,提高自己對(duì)申論題目的基礎(chǔ)理解能力和整體把握能力。在此階段,切記焦躁。對(duì)于題目的掌握要以思路為主,培養(yǎng)自己獨(dú)立分析題目的能力——畢竟,到了考場(chǎng)上,能幫助考生的,也就只有自己的能力了。
第二階段,考生可在此階段對(duì)第一階段進(jìn)行一個(gè)復(fù)習(xí),具體方法可以是重做第一階段復(fù)習(xí)過(guò)得題目。這里有兩點(diǎn)小要求,第一,重新做題時(shí),要當(dāng)成新題來(lái)做,不要查看以前的復(fù)習(xí)筆記;第二,一定要?jiǎng)庸P,把答案完完整整的寫(xiě)出來(lái)?忌灰(xiě),之后再和之前的記錄做對(duì)比,就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題,而這正是發(fā)現(xiàn)并改正問(wèn)題的最佳時(shí)機(jī)。如果拖得太晚,有些錯(cuò)誤已形成習(xí)慣,就會(huì)影響到考試的踩分了。
第三階段,考生在這一階段,如果對(duì)之前的復(fù)習(xí)有了系統(tǒng)的理解和把握,那么可以在這一階段常識(shí)接觸幾套新題,并可適當(dāng)提高難度,如國(guó)考題目的解答。同時(shí),每做一套新題時(shí),盡量先以考試的方式給自己模擬,這樣既可以逼迫自己去寫(xiě),又可以讓考生提前感受到考試的節(jié)奏。而在答完題后的核對(duì)答案階段,對(duì)于新題目的學(xué)習(xí),也要善于總結(jié)規(guī)律,發(fā)現(xiàn)自身的不足。
當(dāng)然,不管在那一階段都要注意,千萬(wàn)不要忽視大作文的練習(xí)——雖然要求字?jǐn)?shù)極多,但只有真正去寫(xiě)了,而且要至少保證5篇作文的練習(xí),才能夠有更深的理解和體會(huì),才能在這個(gè)環(huán)節(jié)上有所提高。
世上沒(méi)有過(guò)于絕對(duì)的事,以上復(fù)習(xí)攻略,考生可根據(jù)自身的情況靈活調(diào)整,但目的只有一個(gè),就是秀出自己,順利通關(guān)!
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