2015-07-20 10:36:37 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:華圖教育
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綜觀歷年國(guó)考、省考及選調(diào)村官、政法干警,乃至部分事業(yè)單位考試的真題我們可以發(fā)現(xiàn),歸納概括題是各類型考試的必出題型。盡管歸納概括題型所占分值不多,但相對(duì)其他題型來(lái)看,這一題型基本屬于“送分題”。另外,申論其余四大題型:提出對(duì)策、貫徹執(zhí)行、綜合分析、申發(fā)論述,無(wú)一例外會(huì)用到歸納概括能力?梢哉f(shuō),歸納概括能力實(shí)際貫穿了整個(gè)申論考試的所有題型,因此對(duì)于廣大考生而言,要想在考試中取得成功,做好歸納概括題是必然選擇。以下華圖教育網(wǎng)就為大家詳細(xì)分析這個(gè)基礎(chǔ)題型。
首先,什么是歸納概括題呢?往往題目中出現(xiàn)如下的表達(dá):請(qǐng)“歸納、概括、簡(jiǎn)述、分類總結(jié)”材料反映的“主要問(wèn)題、內(nèi)容、信息”,亦或是闡述某個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生的“主要原因,主要影響”等等。這類以考查考生歸納、概括、提煉、加工能力為主的題型,便是歸納概括題。
那歸納概括題應(yīng)該怎樣應(yīng)對(duì)?歸根結(jié)底,核心還是需要根據(jù)材料提煉關(guān)鍵詞。我們以2013年山東省考C類真題為例,為考生分析如何提煉關(guān)鍵詞以完成題目的作答。
真題:簡(jiǎn)要概括當(dāng)前我國(guó)資源型城市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨的主要問(wèn)題。(10分)
要求:概括準(zhǔn)確,簡(jiǎn)明扼要,不超過(guò)200字。
這道題的答題對(duì)象為“我國(guó)資源型城市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨的問(wèn)題”,縱觀材料,材料8為德國(guó)魯爾區(qū)的成功轉(zhuǎn)型經(jīng)驗(yàn),所以我們只需看前7則材料尋找要點(diǎn)即可。
材料1第二段便是當(dāng)前我國(guó)資源型城市發(fā)展面臨的現(xiàn)狀,關(guān)鍵詞有“受到資源枯竭的威脅”、“發(fā)展前景不容樂(lè)觀”、“生態(tài)環(huán)境破壞嚴(yán)重”、“引發(fā)社會(huì)問(wèn)題”,在這四個(gè)關(guān)鍵詞中,“發(fā)展前景不容樂(lè)觀”是講出了當(dāng)前資源型城市轉(zhuǎn)型的整體現(xiàn)狀。
材料2中出現(xiàn)關(guān)鍵詞有:“資源枯竭型城市存在的貧困、失業(yè)和環(huán)境問(wèn)題”,正好對(duì)應(yīng)材料1中的“生態(tài)環(huán)境”及“社會(huì)問(wèn)題”。
材料3中山西孝義作為資源型城市面臨問(wèn)題有:“礦產(chǎn)資源迅速枯竭”,對(duì)應(yīng)材料1中“礦產(chǎn)枯竭”的問(wèn)題。
材料4中攀枝花面臨的問(wèn)題在于“產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一”,導(dǎo)致國(guó)有企業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重;
材料5主要講了人大代表及委員對(duì)資源型城市轉(zhuǎn)型的建議,未涉及問(wèn)題;
材料6中舒蘭的問(wèn)題在于“單一的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),較低的經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)能力”,與攀枝花面臨問(wèn)題一致。
材料7,B市作為資源枯竭型城市面臨的“民生問(wèn)題”更具有特殊性和復(fù)雜性。
至此,材料中所有要點(diǎn)均已梳理出,不難發(fā)現(xiàn),當(dāng)前我資源型城市發(fā)展面臨的總體情況是發(fā)展前景不容樂(lè)觀,具體體現(xiàn)在了四個(gè)方面:“礦產(chǎn)資源迅速枯竭”、“生態(tài)環(huán)境破壞嚴(yán)重”、“民生問(wèn)題表現(xiàn)突出”及“產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)單一”四方面問(wèn)題,根據(jù)材料內(nèi)容,將這四方面問(wèn)題補(bǔ)充完整即可得出答案。
提煉關(guān)鍵詞,在歸納概括題中最為常見(jiàn),要想準(zhǔn)確地將關(guān)鍵詞提煉出來(lái)必須沉下心去讀懂材料,切不可關(guān)注材料表面信息。例如在上述題目中,材料7中B市的問(wèn)題較多,很多考生將B市的問(wèn)題抄了個(gè)遍,卻沒(méi)有抓準(zhǔn)B市面臨的所有問(wèn)題其實(shí)都可以歸類為民生問(wèn)題。因此,提煉關(guān)鍵詞并不是“無(wú)腦”提煉,而是需要?dú)w納和總結(jié)的。
小“歸納”大作為,小小歸納概括題是所有題型的基礎(chǔ),只有夯實(shí)基礎(chǔ),才能在公考的道路上扎實(shí)前進(jìn)!希望以上內(nèi)容對(duì)考生有所啟發(fā)。
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