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4006-01-9999三支一扶
【導(dǎo)讀】綜合分析2014年以來的申論考試題目可以看出申論考試的內(nèi)容是比較多樣的,華圖教育網(wǎng)為大家精心總結(jié)出了2014年三支一扶考試申論輔導(dǎo)備考方案,希望能給大家?guī)硪欢ǖ膸椭?/div>

  2014年三支一扶考試即將開始,華圖教育網(wǎng)三支一扶頻道(dmtsz.cn/a/szyf)第一時(shí)間為各位考生提供三支一扶如何避免申論議論文模式化輔導(dǎo)與知識(shí)點(diǎn)深入剖析,對(duì)三支一扶考試中申論寫作的各個(gè)詳細(xì)問題作出詳細(xì)解答,祝各位在今年的三支一扶考試中取得優(yōu)異的成績(jī),考取理想的職位!更多2014三支一扶備考資料,請(qǐng)關(guān)注華圖教育網(wǎng)!
 

  申論考試作答中議論文的“答案化”,是指文章寫作與簡(jiǎn)答題的答案趨同,個(gè)別語句獨(dú)立起來看對(duì)于作答都有意義,但拼湊成文章嚴(yán)整性、連貫性、流暢性差,不可卒讀。

  “條塊化”是指議論文的寫作缺乏整體構(gòu)思和自然過渡,一般對(duì)策與論述合成性文章應(yīng)包含的“點(diǎn)”、“因”、“策”、“論”四項(xiàng)要素條塊分割、界限明顯,如問題的要點(diǎn)概括與原因、影響的論述銜接得不緊,要點(diǎn)是要點(diǎn)、原因是原因、對(duì)策是對(duì)策,幾大部分作塊狀切割;這樣就把本應(yīng)是有機(jī)的文章予以很笨拙的表現(xiàn),缺乏一氣呵成、渾然一體的感覺,以致文章不成其文章,只成為條和塊的拼接。

  “八股化”是指文章思想僵硬,筆法呆板,套用現(xiàn)成模式——如公文或公文化的社論等類文章,把文章寫成官話套話連篇、句子長(zhǎng)且復(fù)雜、毫無個(gè)性與感情色彩的會(huì)議報(bào)告或社論翻版,使人讀來味同嚼蠟。

 。應(yīng)試文章也是文章,申論考試中的應(yīng)試文也是文章,如果否認(rèn)這一點(diǎn),歷史上就不會(huì)出現(xiàn)那么多為人們津津樂道的考場(chǎng)作文;如果無視與違逆這一點(diǎn),不把申論應(yīng)試文當(dāng)文章來寫,寫不出好文章也作答不好申論。

  用簡(jiǎn)潔形象的語言標(biāo)示出文章的主題;章法即結(jié)構(gòu)布局是確立文章的骨架,材料則如血肉用以充實(shí)文章,語言則是文章最外層引人注目的皮膚。如能按照一個(gè)整體的目標(biāo)設(shè)計(jì)好文章的各主要方面,思精慮熟,自然會(huì)下筆如流、運(yùn)筆成風(fēng),寫出表現(xiàn)力強(qiáng)、有感染力的文章。

 

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(責(zé)任編輯:Rukawa kaede)

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