與讀者交心的葉圣陶

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　　做了逾40年的編輯，在年輕人面前，往往自稱為“老編輯”，這個“老”字，并不是指“資深”�！袄稀辈灰欢ㄊ恰百Y深”，“資深”不光指的是“經(jīng)驗”，也包含了學養(yǎng)、深度和厚度。

　　說起“資深的編輯”，前輩文人中，我首先想到葉圣陶。

　　記得第一次去拜訪葉圣陶老，已是34年前的1979年初秋，北京香山紅葉盡染的時節(jié)，年逾九旬、霜雪毛發(fā)、銀白胡子的他，精神仍健旺，侃侃言談，有條不紊，葆有中國舊時文人的氣派和風范。

　　第一次見面，他便向我表示，他近來閱讀當前出版的書籍和報刊，錯字、別字不少，這是過去所罕見的，他還特別提到香港的報刊。葉老所閱讀的報刊和書籍，還包括朋友給他捎去的香港及海外出版物。

　　葉老憂心忡忡地說，這可要貽誤讀者�。�

　　葉老說他在商務印書館當過校對和編輯。商務出過不少青少年知識讀物，如《萬有文庫》等，還有教科書，都不容許有錯別字，否則便會“誤人子弟”。

　　他說，他所身處年代的出版工作，除了編輯外，校對是一項頂重要的職務，所以舊時的出版物，在封面或扉頁或版權(quán)頁上，都注有“�？闭摺钡拿�字，以示鄭重。筆者長期在編輯行業(yè)工作，聽罷不禁為之肅然起敬。

　　其實葉圣陶在1923年當商務印書館的編輯之前，已有長達11年的中小學語文教學的經(jīng)驗。

　　難得的是葉圣陶雖然是一個煦煦學者和作家，但一點也不抱殘守缺和固步自封。在中國內(nèi)地，他是第一個提出“易讀法”的人。

　　他親自撰寫文章指出：“現(xiàn)在大家都忙，擠出點時間來不怎么容易。如果只花半小時光景就能讀完一篇，讀完之后又覺得有所得，很有些回味，引起了好些聯(lián)想，這簡直是一種享受。”

　　其實在上世紀40年代，他與朱自清便合編了《精讀指導舉隅》、《略讀指導舉隅》，他強調(diào)：“就學習而言，精讀是主體，略讀是補充；但就效果而言，精讀是準備，略讀才是應用。略讀既以訓練讀書為目標，自當要求他們速讀，讀得快。”

　　速讀、易讀法，在西方已有逾百年歷史，是葉圣陶最早把這種現(xiàn)代的閱讀方式介紹到中國。在新文學作家中，葉圣陶是很重視社會效益和讀者效應的作家。

　　他一再強調(diào)，在教學上，教師眼中要“以學生為本位”；編輯眼中要有讀者，作為一個編輯，在編書前要“為讀者著想”；作為一個作者，在“寫作之前為讀者著想。寫作之中為讀者著想，寫完之后還是為讀者著想。心里老記著讀者才能憑借寫在紙上的文字，把自己的思想和感情傳達給讀者，與讀者交心�！保ā度~圣陶文集》）

　　葉圣陶的主張和言論是很現(xiàn)代的。

　　話得說回來，葉圣陶之重視社會效益、“為讀者著想”，并不是無的放矢，一味追求市場效益和迎合讀者的口味。相反地，他是以嚴謹?shù)木庉嫅B(tài)度和嚴謹?shù)膶懽鲬B(tài)度對待的。他自己便以身作則。

　　葉圣陶寫了不少作品是針對青少年讀者的，如《稻草人》、《皇帝的新衣》、《古代英雄的石像》等童話，都是文情并茂，對中年讀者來說，是耳熟能詳?shù)摹?/p>

　　葉圣陶的《皇帝的新衣》比之安徒生的同名童話，更富有現(xiàn)實意義。葉圣陶按著安徒生這個故事的情節(jié)發(fā)展下去，說是皇帝為了維護自己的尊嚴，明知被愚弄，還一意孤行，頒下法律，不準人們說他沒穿衣服，他不但宣布要永遠穿一套“新衣”，而且勒令“誰故意說壞話就是壞蛋，反叛，立刻逮來，殺！”并且說這是“最新的法律”。后來事情發(fā)展下去，皇帝不但濫殺無辜，就連他寵愛的妃子、大臣也不放過……

　　這則童話，今天看來仍然意味深遠。

　　《 人民日報 》（ 2013年06月17日 24 版）

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