黑龍江公務員考試：三農(nóng)問題

一、農(nóng)業(yè)的地位

 

我國主要有三大產(chǎn)業(yè)，第一產(chǎn)業(yè)是農(nóng)業(yè)，包括林業(yè)、牧業(yè)、漁業(yè)等。第二產(chǎn)業(yè)是工業(yè)和建筑業(yè)，工業(yè)包括采掘、制造、自來水、電力、蒸汽、熱水、煤氣等。第三產(chǎn)業(yè)是為生產(chǎn)和生活服務的部門、流通部門、為提高科學文化和居民素質(zhì)服務的部門、為社會公共需要服務的部門。目前，雖然第三產(chǎn)業(yè)的比重越來越大，但是這并不影響第一產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)地位，因為我國畢竟是農(nóng)業(yè)大國，如果連農(nóng)產(chǎn)品都要依靠進口，那我們的國民經(jīng)濟就會不穩(wěn)定。因此，這里，關(guān)于農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)地位，大家要做一個掌握，這一考點在之前的國考中已經(jīng)考過。農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)地位表現(xiàn)在：農(nóng)業(yè)是支撐國民經(jīng)濟建設與發(fā)展的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)；是人類衣食之源、生存之本，是一切生產(chǎn)的首要條件；為國民經(jīng)濟其他部門提供糧食、副食品、工業(yè)原料、資金和出口物資；農(nóng)村又是工業(yè)品的最大市場和勞動力來源。

 

二、農(nóng)村政策

 

國家關(guān)于農(nóng)村的政策是非常之多的，而在國考中，以下這幾個方面是最�？嫉�，考生們要高度重視：1.我國農(nóng)村基本經(jīng)濟制度核心：以家庭承包經(jīng)營為基礎(chǔ)、統(tǒng)分結(jié)合的雙層經(jīng)營體制。2. 解決好農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題是全黨工作重中之重，城鄉(xiāng)發(fā)展一體化是解決“三農(nóng)”問題的根本途徑。3. 堅持把國家基礎(chǔ)設施建設和社會事業(yè)發(fā)展重點放在農(nóng)村。4. 著力促進農(nóng)民增收，保持農(nóng)民收入持續(xù)較快增長。人均純收入翻一番。5. 改革征地制度，提高農(nóng)民在土地增值收益中的分配比例。6. 十二五規(guī)劃：把符合落戶條件的農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口逐步轉(zhuǎn)為城鎮(zhèn)居民作為推進城鎮(zhèn)化的重要任務。

 

三、農(nóng)業(yè)科技

 

（一）五谷

 

關(guān)于五谷，可謂是眾說紛紜，不過在國考中，比較可信的說法是：稻、黍、稷、麥、菽，其中，黍是黃米，在黃河流域種植較多。稷又稱粟，是小米。菽是大豆。這些一定要記清。

 

而目前世界上種植最多的主要是：水稻、玉米和小麥。而考試中經(jīng)�？嫉降氖撬麄兊目偖a(chǎn)量以及畝產(chǎn)情況。這里給大家做一個總結(jié)：總產(chǎn)量排名：玉米>小麥>水稻；畝產(chǎn)排名：玉米>水稻>小麥。此外，要知道世界上產(chǎn)量最大的作物是玉米。玉米和紅薯在明朝時引進中國。

 

（二）生態(tài)農(nóng)業(yè)

 

關(guān)于生態(tài)農(nóng)業(yè)的概念要掌握，生態(tài)農(nóng)業(yè)就是：發(fā)展糧食與多種經(jīng)濟作物生產(chǎn)，發(fā)展大田種植與林、牧、副、漁業(yè)，發(fā)展大農(nóng)業(yè)與第二、三產(chǎn)業(yè)結(jié)合起來，協(xié)調(diào)發(fā)展與環(huán)境、資源之間的矛盾，形成生態(tài)上與經(jīng)濟上兩個良性循環(huán)，經(jīng)濟、生態(tài)、社會三大效益的統(tǒng)一。如：稻田養(yǎng)魚、養(yǎng)萍，林糧、林果、林藥間作的主體農(nóng)業(yè)模式，農(nóng)、林、牧結(jié)合，糧、桑、漁結(jié)合，種、養(yǎng)、加結(jié)合等復合生態(tài)系統(tǒng)模式，雞糞喂豬、豬糞喂魚等有機廢物多級綜合利用的模式。沼氣池。

 

（三）綠色革命

 

綠色革命這一塊最重要的考點是：綠色革命是以生物技術(shù)（主要是基因工程和分子生物學在育種上的應用）和信息技術(shù)與常規(guī)育種技術(shù)相結(jié)合為主要途徑，以培育超級木薯，超級水稻，特種玉米，短季抗病馬鈴薯，抗病小麥為代表性技術(shù)。此外，要知道生物技術(shù)也可能造成負面效應：主要是食品安全、生物倫理以及生物多樣性等問題。

 

以上就是對三農(nóng)問題的簡單梳理，希望對考生這方面的知識有提綱挈領(lǐng)的作用。