2013年公務(wù)員面試模擬試卷:釣魚島事件解析

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　　2013年各省春季公務(wù)員面試即將啟動，為幫助廣大考生順利過關(guān)，華圖教育公務(wù)員考試研究中心資深面試專家推出系列�？迹�并配以華圖經(jīng)典解析、答題誤區(qū)、高分點睛，供廣大考生練習(xí)使用。

　　【考題】釣魚島問題上，針對抵制日貨等激烈行為，你怎么看？（梁平）

　　【試題類別】綜合分析題

　　【考察要素】綜合分析能力

　　【思路點撥】本題為綜合分析的題目，綜合分析類型的題目主要考察考生是否具備對身邊發(fā)生的事件進行深入分析的能力。既要對事情進行總體的把握，找到事件的關(guān)鍵信息，又要通過現(xiàn)象看到本質(zhì)，能夠分析問題、解決問題。所以綜合分析的題目應(yīng)該按照扣題-分析-對策-升華的思路有步驟的進行解題。

　　【華圖解析】

　　釣魚島的領(lǐng)土爭端問題一直是我國與日本的一個矛盾所在，這個問題已經(jīng)持續(xù)了上百年，但是由于日本對我國的蓄意挑釁，包括去年扣押我保釣人士，這個問題已經(jīng)不僅僅在于爭奪一個小島，它深深的觸及了中華民族的民族感情，深化了中國人民對于日本的仇恨。所以，在面對釣魚島問題時，我國多地出現(xiàn)了抵制日貨的激烈行為，甚至發(fā)生了一些打砸搶燒的事件，我認(rèn)為，民族仇恨不可忘卻、國家利益不可拋棄，但是如此激烈的抵制日貨行為卻并不可取。

　　第一，我們都知道，現(xiàn)在是一個多元化的世界，許多大型、復(fù)雜商品的產(chǎn)生或許并不是有一個國家就能夠完成的。比如說日本的汽車，可能技術(shù)是在日本研發(fā)的，但是輪胎等零件卻是在中國造的，而組裝可能又回到了日本，那么，這輛汽車到底能不能算作我們要抵制的日貨呢？如果算的話，我們將其都抵制了，那么，我們國家必然會出現(xiàn)更多的失業(yè)人口。所以，抵制日貨并不具備現(xiàn)實條件。

　　第二，不可否認(rèn)的是，日本許多的產(chǎn)品無論在技術(shù)水平還是質(zhì)量上都遠遠高于國內(nèi)同類產(chǎn)品，但是價格并沒有高出許多，如果強制國人都買國內(nèi)產(chǎn)品、抵制日本先進的高端產(chǎn)品，我認(rèn)為也不具備現(xiàn)實條件。

　　第三，在眾多的激烈的抵制日貨行為當(dāng)中，出現(xiàn)了部分打砸搶燒事件，許多店鋪雖然都是日品牌，但是都是我們自己同胞開設(shè)，工作人員也都是我們的同胞，對于看見日本字就砸、看見日式店就燒，這種“愛國行為”只能使普通中國老百姓寒心。

　　所以，作為一個理性愛國的中國人，我們應(yīng)該做到的是始終把國家和人民的利益放在心中，面對釣魚島這類國際問題，我們要把自己的工作生活整理好，不給國家添亂，另一方面，給國家以聲援，寸土不讓，表現(xiàn)出中國人應(yīng)有的氣度與風(fēng)范。

　　【高分點睛】

　　考生在回答綜合分析題目的時候，應(yīng)當(dāng)注意自己的立場。應(yīng)以公務(wù)員的角度與立場去回答問題，要全面客觀理性的去分析問題，既要看到愛國是每一個中國人都具備的美德，又要看到過分偏激的愛國行為其實并不愛國，會損害同胞的利益。所以作為一名愛國人士，尤其是公務(wù)員，一定要時時刻刻以國家和人民的利益為重，一定要體現(xiàn)出理性愛國的特點。

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