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2013國家公務(wù)員考試行測指導(dǎo):邏輯填空題要重視關(guān)聯(lián)詞語

2012-09-12 15:14:29 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

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  邏輯填空題的前身是“選詞填空”,其主要考察考生對(duì)實(shí)詞和成語具體含義的了解和掌握,2010年國考大綱將該題型重新定名為“邏輯填空”,名稱的改變是一個(gè)小創(chuàng)新,更重要的是考察的重點(diǎn)將變?yōu)椋涸诹私庠~義的基礎(chǔ)上,著重從橫線前后的語言環(huán)境的邏輯關(guān)系入手,找尋解題的突破口,這也是其命名為邏輯填空的意義所在,從本質(zhì)上說,考察的是是否具有邏輯思維,這相對(duì)于考察詞語的本義更能體現(xiàn)公務(wù)員考試能力指向,同時(shí)也符合公務(wù)員考試公平性的特征。

  邏輯關(guān)系可以通過文中出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞語進(jìn)行把握。關(guān)聯(lián)詞語最根本的功能就在于:表達(dá)前后分句之間邏輯關(guān)系,轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)、并列或其他。因此,通過仔細(xì)觀察橫線前后出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞語,有助于迅速找到突破口。就目前的情況來看,由于找關(guān)聯(lián)詞語簡易可行,難度不大,因此,題量有所減少,但仍是一個(gè)重要的考點(diǎn)。現(xiàn)舉幾例加以說明。

  【例題1】(2007年國考第26題)雖然很多員工覺得很難控制工作中的壓力,但是至少當(dāng)他們回家時(shí)是___的。然而,隨著工作本質(zhì)的變化,家也已經(jīng)不再是曾經(jīng)的避難所了。

  填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )

  A. 愉快      B. 清閑      C. 悠閑      D. 輕松

  【解析】該題十分典型,文中出現(xiàn)了典型的關(guān)聯(lián)詞語搭配“雖然…但是…”,表明前后句之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系,“雖然”引導(dǎo)的分句的含義是“壓力”,因此,轉(zhuǎn)折之后分句的意思為“沒有壓力”,對(duì)比四個(gè)選項(xiàng),D項(xiàng)的“輕松”可與“壓力”構(gòu)成反義轉(zhuǎn)折關(guān)系,排除其他選項(xiàng)。

  【例題2】(2009年國考第31題)如果我們繼續(xù)讓市場決定命運(yùn),讓政府在稀缺的石油和食品上互相______,資源將會(huì)成為全球經(jīng)濟(jì)增長的瓶頸。但如果世界各國在研究、開發(fā)以及傳播節(jié)能技術(shù)和可再生能源上進(jìn)行_______,快速的經(jīng)濟(jì)增長就有可能成為現(xiàn)實(shí)。

  填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )

  A。競爭  合作                           B。制約  分工

  C。爭奪  支持                         D。抵制  改革

  【解析】該題有兩個(gè)空格,仔細(xì)閱讀發(fā)現(xiàn),兩者之間出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞語“但”,它表達(dá)語義相反的轉(zhuǎn)折關(guān)系,通過這個(gè)關(guān)系,可以推知第一個(gè)空處的行為與第二個(gè)空處的行為必須構(gòu)成語義相反的關(guān)系,分析四個(gè)選項(xiàng),只能是A或C。

  【例題3】(2011年國考第40題)從某種意義上來說,大腦就像肌肉一樣,如果___鍛煉某個(gè)部分,就會(huì)使該區(qū)域增強(qiáng),科學(xué)家發(fā)現(xiàn)小提琴演奏家的大腦中用來控制左手的區(qū)域遠(yuǎn)大于常人,因?yàn)樽笫职磯呵傧业墓ぷ鞅容^___,而右手拉弓弦則相對(duì)簡單,同樣,閱讀盲文的盲人,其大腦中很大的區(qū)域__給觸覺。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )

  A。長期     緊張     安排     B。反復(fù)     繁瑣     分配

  C。直接     勞累     劃分     D?桃     復(fù)雜     預(yù)留

  【解析】這個(gè)題目有三個(gè)空,每個(gè)都可以成為突破口。第二空后面出現(xiàn)了關(guān)聯(lián)詞語“而”,表轉(zhuǎn)折的邏輯關(guān)系,意為,橫線處與后面構(gòu)成反義關(guān)系,“而”后是“相對(duì)簡單”,因此,結(jié)合選項(xiàng)可推知,橫線處為B項(xiàng)的“繁瑣”或D項(xiàng)的“復(fù)雜”,可以排除AC,因?yàn)?ldquo;緊張”與“勞累”均不能與“簡單”構(gòu)成語義相反的轉(zhuǎn)折關(guān)系。

  【例題4】(2012年國考第30題)持之以恒的精神固然可貴,但如果我們所堅(jiān)持,所固守的是______甚至錯(cuò)誤的,那堅(jiān)持到底的結(jié)果只能是一錯(cuò)再錯(cuò),人生允許______,敢于放棄不切實(shí)際的理想,也是一種生存智慧。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )

  A. 消極   無功而返                          B. 盲目   知錯(cuò)就改

  C. 反面   偃旗息鼓                          D. 偏頗   改弦易轍

  【解析】該題很容易選到B項(xiàng)。然而,第一個(gè)空格后有詞語“甚至”,它表達(dá)更進(jìn)一步的遞進(jìn)關(guān)系,據(jù)此可知,第一個(gè)空格應(yīng)與“錯(cuò)誤”構(gòu)成遞進(jìn),進(jìn)而可知,應(yīng)選表達(dá)有點(diǎn)錯(cuò)誤的選項(xiàng),結(jié)合選項(xiàng)可以排除B項(xiàng),“盲目”表達(dá):沒有目標(biāo)、沒有方向的含義,而且盲目追求的未必是錯(cuò)誤的東西,因此不可選。

  通過典型題目的分析,可以看出關(guān)聯(lián)詞語的確能起到傳達(dá)邏輯關(guān)系的作用,而邏輯思維恰恰是考試的重點(diǎn)。但關(guān)聯(lián)詞語本身相較于整個(gè)題目來說不是很起眼,很容易被大家忽視,因此,希望大家對(duì)于題目中出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞語給予足夠的重視。

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