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行測判斷推理命題趨勢分析

2014-07-30 09:00:30 社區(qū)工作者考試 http://dmtsz.cn/shehui/ 文章來源:華圖教育

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2014年社會(huì)工作者考試即將開始,華圖教育網(wǎng)社會(huì)工作者頻道(dmtsz.cn/a/shehui)第一時(shí)間為各位考生提供備考指導(dǎo),對(duì)社會(huì)工作者考試中的各個(gè)詳細(xì)問題作出詳細(xì)解答,祝各位在今年的社會(huì)工作者考試中取得優(yōu)異的成績,考取理想的職位!更多2014社會(huì)工作者備考資料,請關(guān)注華圖教育網(wǎng)!

一、邏輯判斷
 
判斷推理部分由邏輯判斷、類比推理、定義判斷、圖形推理四類題型組成。其中邏輯判斷近三年來題量穩(wěn)定在10道,考查內(nèi)容以可能性推理中削弱型、加強(qiáng)型、結(jié)論性以及必然性推理中假言推理為主,題目的設(shè)置越來越靈活,要求社區(qū)工作者考生不僅要掌握相關(guān)的理論知識(shí),更加大了對(duì)于考生閱讀能力以及解題方法的考察。
 
1.所有的戰(zhàn)爭和混亂都是在沒有協(xié)商、無理可講的時(shí)候發(fā)生的,講理和協(xié)商都離不開語言,然而,并非有語言的地方就自動(dòng)會(huì)有說理,有語言的地方必須有自由才能有說理。由此可以推出()
 
A. 所有的戰(zhàn)爭和混亂都是因?yàn)闆]有自由而發(fā)生的
 
B. 并非所有的戰(zhàn)爭和混亂都是在不可以協(xié)商和不可以講理的時(shí)候發(fā)生的
 
C. 如果沒有自由,不能講理,就可能發(fā)生戰(zhàn)爭和混亂
 
D. 有語言和自由的地方就一定不會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭
 
【解析】C。假言推理類題目。戰(zhàn)爭和混亂→無協(xié)商無理,講理協(xié)商→語言,說理→語言自由;A項(xiàng)中,戰(zhàn)爭混亂→沒有自由,題中“戰(zhàn)爭和混亂→無協(xié)商無理”,因此無協(xié)商無理推不出任何事情,A項(xiàng)錯(cuò)誤;B項(xiàng)說法和題目原話完全相反,錯(cuò)。D項(xiàng)中,語言自由→無戰(zhàn)爭,題中“語言自由”推不出任何事情,錯(cuò)。C項(xiàng)中,無自由→無理,無理推不出必然有戰(zhàn)爭,但可能有戰(zhàn)爭,C項(xiàng)正確。因此本題選擇C選項(xiàng)。
 
2、研究人員在正常的海水和包含兩倍二氧化碳濃度的海水中分別培育了某種魚苗。魚苗長大后被放入一個(gè)迷宮。每當(dāng)遇到障礙物時(shí),在正常海水中孵化的魚都會(huì)選擇正確的方向避開。然而那些在高二氧化碳濃度下孵化的魚卻會(huì)隨機(jī)地選擇向左轉(zhuǎn)或向右轉(zhuǎn),這樣,這種魚遇到天敵時(shí)生存機(jī)會(huì)減少。因此,研究人員認(rèn)為在高二氧化碳環(huán)境中孵化的魚,生存能力將會(huì)減弱。以下哪項(xiàng)如果為真,不能支持該項(xiàng)結(jié)論
 
A、人類燃燒化石燃料產(chǎn)生的二氧化碳大約有三分之一都被地球上的海洋吸收了,這使得海洋逐漸酸化,會(huì)軟化海洋生物的外殼和骨骼
 
B、在二氧化碳含量高的海洋區(qū)域,氧氣含量較低。氧氣少使海洋生物呼吸困難,覓食、躲避掠食者以及繁衍后代也變得更加困難
 
C、二氧化碳是很多海洋植物的重要營養(yǎng)物質(zhì),它們在日光照射下把葉子吸收的二氧化碳和根部輸送來的水分轉(zhuǎn)變?yōu)樘、淀粉以及氧?/div>
 
D將小丑魚幼魚放在二氧化碳濃度較高的海水中飼養(yǎng),并播放天敵發(fā)出的聲音,結(jié)果這組小魚聽不到聲音
 
【解析】C。加強(qiáng)類。要支持的論點(diǎn):高二氧化碳環(huán)境中孵化的魚,生存能力較弱。A項(xiàng)的“二氧化碳軟化海洋生物外殼骨骼”支持論點(diǎn);B項(xiàng)的“高二氧化碳使其呼吸繁衍都困難”支持論點(diǎn);D項(xiàng)的“高二氧化碳環(huán)境中,小丑魚幼魚聽不到天敵聲音”,即易被天敵傷害,支持論點(diǎn);C項(xiàng)的“二氧化碳會(huì)轉(zhuǎn)化成淀粉氧氣”,有利于生存,不能支持論點(diǎn)。正確答案為C選項(xiàng)。
 
二、類比推理
 
除2011年外,2012年和2013年類比推理題量均維持在10題,題型包含兩項(xiàng)式、三項(xiàng)式、填空式,考點(diǎn)教均衡主要考察經(jīng)驗(yàn)常識(shí)以及言語關(guān)系。要想做好這類題,考生除了要把握類比推理?冀嵌,還需把握其解題原則。
 
3、軟件:程序員:編寫
 
A木頭:木匠:打制 B漁網(wǎng):漁民:編織
 
C車票:乘客:購買 D麥克風(fēng):歌手:唱歌
 
【解析】B。本題考查語法關(guān)系,程序員編寫軟件,漁民編制漁網(wǎng)。因此,本題選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)中木匠不是打制木頭 而是打制家具。
 
三、定義判斷
 
定義判斷部分考察題量一直穩(wěn)定在10道,考查學(xué)科廣泛,設(shè)計(jì)社會(huì)、管理、法律、心理、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域。故此考生在積累相關(guān)背景知識(shí)的同時(shí)更應(yīng)掌握定義判斷的解題方法,學(xué)會(huì)分析題干的關(guān)鍵信息,并將其與選項(xiàng)對(duì)比,結(jié)合排除法解答。
 
4、蒸發(fā)冷卻是指液體在蒸發(fā)成氣體的過程中會(huì)吸熱,從而降低周圍的溫度起到冷卻的效果,蒸發(fā)冷卻效應(yīng)是指在目的或志趣相同的人們組成的社會(huì)團(tuán)體中,團(tuán)體的價(jià)值跟液體的整體溫度類似,當(dāng)價(jià)值較高的成員離開社團(tuán)后,社團(tuán)自身的平均價(jià)值會(huì)降低。
 
根據(jù)上述定義,下列屬于蒸發(fā)冷卻效應(yīng)的是:
 
A.某高校的街舞社團(tuán)的團(tuán)長畢業(yè)離開學(xué)校后,該社團(tuán)便再?zèng)]有在街舞比賽中取得較好的名次。
 
B.某知名流行音樂演唱組合中的一名歌手因意外去世,大批歌迷認(rèn)為這個(gè)歌手的離開導(dǎo)致該組合整體演唱水平大打折扣
 
C.某教育機(jī)構(gòu)的一些老師離開該機(jī)構(gòu)創(chuàng)辦自己的教育公司,使該機(jī)構(gòu)在市場競爭的形式變得更加嚴(yán)峻
 
D.某社交網(wǎng)站的影評(píng)小組建立之初時(shí)人數(shù)較少,影評(píng)質(zhì)量較高,后來有大量人加入這個(gè)小組上傳影評(píng),是這里整體的影評(píng)質(zhì)量有所下降
 
【解析】A。A項(xiàng)中,團(tuán)長離開社團(tuán)后,該社團(tuán)再也沒有取得過好名次,說明該社團(tuán)的平均價(jià)值降低了,符合定義。B項(xiàng)只是歌迷的看法,并不能說明該演唱組合的價(jià)值真的降低了。C項(xiàng)同B項(xiàng),并沒有明確證明該團(tuán)體的價(jià)值降低。D項(xiàng)并沒有人員的離開,不符合定義。故本題選A。
 
四、圖形推理
 
圖形推理作為必考題型,主要考查社區(qū)工作者考生的觀察、抽象、推理能力,其中2011年考查10道、2012考查5道、2013考查5道?疾轭}型以九宮格、順推型為主,考查內(nèi)容側(cè)重于數(shù)量關(guān)系、求同求異以及組合疊加。社區(qū)工作者考生在復(fù)習(xí)時(shí),要重點(diǎn)把握其基本考點(diǎn),除此之外還要加大對(duì)于這類題目的練習(xí),以提升對(duì)于圖形的敏感性。
 
5、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性(  )


【解析】D。本題考查數(shù)量。題干圖形曲線的數(shù)量分別是0、1、2、3,所以下一幅圖形應(yīng)含有4條曲線。因此,本題選擇D選項(xiàng)。

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