教育部：《教育督導(dǎo)問(wèn)責(zé)辦法》9月1日起實(shí)施 6類(lèi)情形將被問(wèn)責(zé)

人民網(wǎng)北京9月1日電 (記者郝孟佳、孫競(jìng))記者今天從教育部新聞發(fā)布會(huì)上獲悉，《教育督導(dǎo)問(wèn)責(zé)辦法》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《辦法》)今天起正式實(shí)施。國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室主任、教育部教育督導(dǎo)局局長(zhǎng)田祖蔭表示，這是新中國(guó)歷史上首次出臺(tái)的教育督導(dǎo)問(wèn)責(zé)文件，督導(dǎo)權(quán)威性、有效性從制度上真正確立起來(lái)。

田祖蔭介紹，《辦法》對(duì)約談?wù)�改、資源調(diào)整、組織處理等作出規(guī)定，有利于實(shí)現(xiàn)教育督導(dǎo)與教育執(zhí)法、紀(jì)檢監(jiān)察的聯(lián)動(dòng)�！掇k法》明確了督導(dǎo)問(wèn)責(zé)的對(duì)象、內(nèi)容、方式和程序，實(shí)現(xiàn)督導(dǎo)問(wèn)責(zé)的規(guī)范化。

記者注意到，《辦法》中明確指出，貫徹落實(shí)黨的教育方針和黨中央、國(guó)務(wù)院教育決策部署不堅(jiān)決不徹底，履行教育職責(zé)不到位，教育攻堅(jiān)任務(wù)完成嚴(yán)重滯后，辦學(xué)行為不規(guī)范，教育教學(xué)質(zhì)量下降，安全問(wèn)題較多或拒不接受教育督導(dǎo)6類(lèi)情形將被問(wèn)責(zé)。

《辦法》分兩種情況，明確了問(wèn)責(zé)方式。針對(duì)被督導(dǎo)單位，主要采取公開(kāi)批評(píng)、約談、督導(dǎo)通報(bào)、資源調(diào)整、行政處罰等問(wèn)責(zé)方式。針對(duì)責(zé)任人，主要采取責(zé)令檢查、約談、通報(bào)批評(píng)、組織處理、處分、移交監(jiān)察機(jī)關(guān)或司法機(jī)關(guān)等問(wèn)責(zé)方式。其中，針對(duì)民辦學(xué)校和教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)責(zé)任人，還可采取依法罰沒(méi)違法所得、從業(yè)禁止、納入誠(chéng)信記錄等問(wèn)責(zé)方式。

“問(wèn)責(zé)是形式，通過(guò)督導(dǎo)問(wèn)責(zé)，督促各地各地落實(shí)應(yīng)盡的責(zé)任才是目的。”田祖蔭說(shuō)，出臺(tái)《辦法》，不是要把全國(guó)某一個(gè)地方、某一所學(xué)校的問(wèn)題都上升到教育部層面來(lái)解決，要守土有責(zé)、盡職盡責(zé)，全國(guó)教育系統(tǒng)的生態(tài)和秩序才是正常的、健康的。

田祖蔭表示，出臺(tái)《辦法》，是教育督導(dǎo)“長(zhǎng)牙齒”的一大重要舉措，是我國(guó)教育督導(dǎo)制度建設(shè)中的又一重要里程碑。為推動(dòng)《辦法》盡快落實(shí)落地，國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室將以多種方式組織開(kāi)展《辦法》的解讀和培訓(xùn)，督促指導(dǎo)各地結(jié)合本地區(qū)實(shí)際制定實(shí)施細(xì)則，全面啟動(dòng)問(wèn)責(zé)工作。

原標(biāo)題：教育部：《教育督導(dǎo)問(wèn)責(zé)辦法》9月1日起實(shí)施 6類(lèi)情形將被問(wèn)責(zé)

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