教師薪資何以屢屢淪為“唐僧肉”？

　　近日，“陜西山陽(yáng)縣教師被教體局下任務(wù)購(gòu)買(mǎi)中國(guó)體育彩票”的微博引發(fā)社會(huì)廣泛關(guān)注。山陽(yáng)縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師收到教育局?jǐn)偱傻?000元彩票任務(wù)，且攤派購(gòu)買(mǎi)彩票不僅是項(xiàng)政治任務(wù)，還是對(duì)學(xué)校進(jìn)行的一項(xiàng)考核。事件曝光后，由該縣監(jiān)察局和教體局組成的調(diào)查組15日稱，已對(duì)涉及此事的中村鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)和中村九年制學(xué)校副校長(zhǎng)給予行政警告處分。

　　事件被媒體捅出來(lái)后，從“個(gè)別老師喜歡買(mǎi)彩票”的狡辯到坐實(shí)為惡性攤派事件，短短不過(guò)三兩天的時(shí)間。說(shuō)謊的不會(huì)長(zhǎng)出長(zhǎng)鼻子，卻終于要為肆意伸手的行為埋單。調(diào)查的結(jié)果，據(jù)稱是“因存在履行職責(zé)不到位、監(jiān)管不力、違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律的行為”，最終以行政警告收?qǐng)觥Ｖ皇�，輿論還是認(rèn)為，這樣的“真相”過(guò)于似是而非——輕飄飄就能攤派彩票，只是校長(zhǎng)的意思表達(dá)？如此大胃口攤派，也只是警告了事？

　　這些追問(wèn)，顯然不能算是吹毛求疵。

　　如果跳脫事件的細(xì)節(jié)本身，更深層次的追問(wèn)是：為什么越是基層的一線教師，越是逃不過(guò)被攤派的命運(yùn)？正如今年初《中國(guó)教育報(bào)》消息說(shuō)，除了訂報(bào)和拉生源這類教師常遇到的攤派，修公路、買(mǎi)燈泡、甚至拉人辦醫(yī)保也攤派到教師頭上。這些攤派，與其說(shuō)是趁火打劫，不如說(shuō)是巧取豪奪。老師的薪資與權(quán)益，活脫脫成了誰(shuí)都能咬一口的“唐僧肉”。

　　權(quán)益不彰，則責(zé)任難以對(duì)等。這些年，隨著國(guó)民對(duì)于教育事業(yè)的要求日益嚴(yán)苛，職能部門(mén)對(duì)教師行業(yè)的門(mén)檻和運(yùn)行規(guī)范與日增多。今年9月2日，來(lái)自教育部的消息稱：中小學(xué)教師資格考試改革和定期注冊(cè)試點(diǎn)工作今年下半年將擴(kuò)大范圍，2015年，教師資格5年一注冊(cè)的制度改革將在全國(guó)范圍全面實(shí)施。師德焦慮、技能焦慮，倒逼教師行業(yè)更為兢兢業(yè)業(yè)；但值得注意的是，作為勞動(dòng)者權(quán)益與尊嚴(yán)底線的薪資報(bào)酬，卻在教師領(lǐng)域?qū)覍疑涎荼粩偱傻拿�運(yùn)——從基本的法治邏輯來(lái)看，權(quán)利得不到尊重，天大的責(zé)任從何談起？

　　師道尊嚴(yán)，也是一個(gè)社會(huì)與國(guó)家安身立命的根本。無(wú)論是《義務(wù)教育法》還是《教師法》，都有原則性規(guī)定。甚至不久前，國(guó)務(wù)院還專門(mén)發(fā)布關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)，意見(jiàn)要求強(qiáng)化教師工資保障機(jī)制，依法保證教師平均工資水平不低于或者高于國(guó)家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高、保障教師工資按時(shí)足額發(fā)放。遺憾的是，別說(shuō)提高、就是不被克扣，在少數(shù)地方都成為難題。

　　看來(lái)，真要將教師薪資從“唐僧肉”的境地中解救出來(lái)，只有兩個(gè)辦法：一是建議市縣級(jí)教師的薪資福利統(tǒng)一歸于省級(jí)政府和財(cái)政統(tǒng)籌，從根本上防止自收自支之后胡亂作為；二是加大處罰力度，一旦發(fā)現(xiàn)克扣或攤派等行為，以一票否決的形式一竿子糾察到底。不動(dòng)真格，一些地方的教師權(quán)益恐怕遲早還要處于危險(xiǎn)境地。

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