該讓學(xué)生為作弊行為買單

　　近日，一份“河南省2011級(jí)普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試違紀(jì)考生名單”公布。這是河南省招辦首次在網(wǎng)上公布該類考試的違紀(jì)考生名單，356名考生在列，公布了姓氏、考號(hào)、所在中學(xué)等信息。該名單引起學(xué)生、老師、家長等各方關(guān)注，焦點(diǎn)集中在是否會(huì)侵犯考生隱私、是否涉及考生誠信道德等方面。而教育、心理等方面專家認(rèn)為，正是因?yàn)椴糠挚忌�的誠信缺失，才有了教育部門的這番舉措。 (大河網(wǎng) 12月13日)

　　當(dāng)下，考試作弊現(xiàn)象在許多學(xué)校比較常見，甚至屢禁不止。從公平與正義的角度來說，考試作弊就是一種不公平現(xiàn)象，非正義的行為，既損害了他人的利益，也不利于學(xué)生形成正直誠信的人格。河南省招辦在網(wǎng)上公布該類考試的違紀(jì)考生名單，可以說對(duì)滋生在學(xué)生當(dāng)中的不良學(xué)風(fēng)下了一劑“猛藥”。

　　其一，用嚴(yán)格的制度約束，來教養(yǎng)學(xué)生道德誠信的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。誠信是做任何事的基礎(chǔ)�？荚囎鞅纂m然不能說明一個(gè)人的人品有多么的惡劣，但是也充分說明了這個(gè)人不誠實(shí)，沒有誠信。從表面上看，該省招辦嚴(yán)重懲罰了違紀(jì)考生，但實(shí)際上，最終的目的還是遏制考場作弊行為，為了更好的端正學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度和正直誠信人格的養(yǎng)成。作為評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)業(yè)的重要指標(biāo)就是考試成績。如果每個(gè)人都作弊，那么就會(huì)造成學(xué)與不學(xué)一個(gè)樣，就破壞了考試的公平性的原則，無意中損害了他人的利益，無形中淹沒了學(xué)生的誠信道德的底線。如果學(xué)校不加以管束、任其發(fā)展，就破壞了學(xué)生健康成長的環(huán)境，影響了學(xué)生形成正直誠信的人格。

　　其二，“作弊事實(shí)將被計(jì)入個(gè)人誠信檔案”告誡廣大學(xué)生，不要觸碰道德底線，因?yàn)槿松�有些錯(cuò)誤不能犯。在2013年轟動(dòng)世界的德國“抄襲三重門”事件主角古藤貝格、安妮特·沙萬、科赫·梅林都是因?yàn)椤俺�襲門”終止了政治前途，讓自己錦繡的前程盡毀。盡管可惜復(fù)可惜、可嘆復(fù)可嘆，盡管三人均屬少不更事時(shí)的失足，可是因?yàn)橛|碰到了道德的底線，他們最終還是被民眾態(tài)度堅(jiān)決地PASS了。為自己年輕時(shí)的輕率行為，付出了“最是倉皇辭廟日”的慘重代價(jià)，今生今世都不能翻身，只能“垂淚對(duì)宮娥”。

　　其實(shí)，該省招辦在事前已經(jīng)為學(xué)生打了“預(yù)防針”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行考前教育警示。事后，為了避免侵犯學(xué)生個(gè)人隱私也采用了半公開的方式，只公布姓氏沒有涉及到具體的人名。在筆者看來，這些“軟硬兼施”充分體現(xiàn)了河南省招辦的良苦用心。對(duì)許多學(xué)生來講，這既是一次嚴(yán)厲的懲罰，也是一次明晃晃的敲山震虎，也讓學(xué)生們親身經(jīng)歷了一場現(xiàn)實(shí)版的“犯錯(cuò)的代價(jià)”。在這里筆者要真誠的告誡廣大學(xué)生們，做事講誠信，有些錯(cuò)誤真的不能犯。

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