被助者與助人者的雙贏

全校共有112名學(xué)生，共計(jì)捐贈(zèng)了242件毛線帽子、圍巾、手套、衣物

　　作者：王祥

　　12月10日，重慶市“為愛(ài)穿針 冬日針愛(ài)”公益活動(dòng)走進(jìn)南岸區(qū)天臺(tái)崗雅居樂(lè)小學(xué)，吸引到全校學(xué)生、家長(zhǎng)參與。大家不僅編織了毛線帽子、圍巾、手套，還自掏腰包，買來(lái)棉衣、保暖內(nèi)衣等，共收集到242件御寒物品。這些來(lái)自愛(ài)心媽媽、愛(ài)心爸爸的溫暖，將傳遞到高山凝凍地區(qū)孩子手中。（新聞鏈接）

　　網(wǎng)絡(luò)上最近流行一句話，叫“千百次錦上添花，不如一次雪中送炭”。對(duì)于高山凝凍地區(qū)的孩子們來(lái)說(shuō)，我想這份雪中送炭的溫暖，絲毫不亞于他們通過(guò)自我?jiàn)^斗獲得成功的喜悅，因?yàn)榍罢甙�含了“�?zèng)人玫瑰”的助人情杯，包含了陌生社會(huì)里幫助弱者的信任給予。寒冬之際，這份愛(ài)心，想必定然溫暖了高山。

　　但從施惠者——孩子的角度來(lái)看，這“手留余香”的關(guān)懷施則也是雙贏之舉。對(duì)于學(xué)校和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，孩子的智力發(fā)育、能力培養(yǎng)當(dāng)然是重中之重，因?yàn)橥�大了說(shuō)，這是在為國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)優(yōu)秀的接班人，是在為中華民族的偉大復(fù)興澆水培土；而即便往小了說(shuō)，這也是在教育孩子要學(xué)知識(shí)、懂技能，避免日后成為“啃老一族”，是在為家庭和社會(huì)提前減負(fù)。

　　但在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，“手留余香”的教育也不可或缺。現(xiàn)在城市里的多數(shù)孩子可謂過(guò)著衣伸手飯來(lái)張口的生活，他們向來(lái)都是獨(dú)自享受、霸占父母和長(zhǎng)輩的疼愛(ài)，他們的成長(zhǎng)歲月里，漸漸缺失了美好的一環(huán)——分享帶來(lái)的快樂(lè)。“為愛(ài)穿針 冬日針愛(ài)”的舉辦，不僅可以幫助到有困難的高山孩子，起到應(yīng)有的實(shí)際效果，也可讓城市孩子在捐出衣物幫助他人時(shí)，收獲一份分享的喜悅、助人的快樂(lè)。這份喜悅和快樂(lè)，遠(yuǎn)非物質(zhì)可以衡量。

　　贈(zèng)人玫瑰，手留余香。我們不僅要看到玫瑰給他人帶去的芳香，也應(yīng)看到贈(zèng)送玫瑰后自己手上留下的余香。這余香，沁人心脾，提振精神，升華品格；這余香，令施惠者有所獲，令施惠者精神滿足——雙贏，順利施現(xiàn)。

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