2013-12-09 09:44:37 公務員考試網 http://dmtsz.cn/ 文章來源:華圖教育
“20萬年薪不是夢”昨天,在東大成賢學院等在寧4所獨立學院聯(lián)合舉行第七屆在寧獨立學院畢業(yè)生公益專場招聘會上,有房地產公司以高薪及豐厚的待遇爭搶人才,但不少畢業(yè)生擔心工作壓力大難以勝任、影響生活情趣,望而卻步。(12月8日人民網)
對于“20萬招人遇冷”這種現(xiàn)象,我感到一種欣喜,這說明我們的畢業(yè)生正從單純的追求金錢中擺脫出來,正在追求真正的生活幸福,這是好事,同時,也有許多溫情啟迪。
啟迪我們的學校,應該幫助學生正確處理幸福與壓力的關系。學生的選擇是正確的,與其高金錢下充滿壓力的生活,不如低金錢下壓力不大的生活。這就啟迪我們的學校教育應該逐漸轉變教育方向,不斷提高學生的抗壓力能力,幸福生活能力,以及抗壓力與幸福生活融合點的選擇能力。這是我們教育改革的重要內容,應該引起我們的反思,逐步建立溫情教育機制,在溫情教育機制下,讓學生學會創(chuàng)造幸福,享受幸福。
啟迪我們的企業(yè),應該建立壓力疏導文化。我們的企業(yè)應該逐漸拋棄那種高壓力,高收入的冷漠用人機制,我們應該逐漸建立起高壓力,高收入,高疏導的用人機制,逐步形成一種新的溫情企業(yè)文化,在溫情企業(yè)文化中,實現(xiàn)企業(yè)員工與企業(yè)共同的幸福雙贏。如果還停留在過去的冷漠金錢冷漠高壓掛鉤機制中,很顯然是不容易招攬到人才,也不利于企業(yè)發(fā)展的。
啟迪我們社會,應該逐漸改變高工資與高壓力的潛規(guī)則機制。高工資,高壓力,高風險,這一直是我們社會悄然倡導的潛規(guī)則,筆者認為,隨著社會的發(fā)展,人們對幸福指數要求的提高,這種潛規(guī)則應該逐漸淡化,應該建立起一種全新的適應現(xiàn)代人需求的高工資,高幸福的全新用人機制,這就要求逐漸建立壓力疏導與風險分解的新型社會文化,讓社會文化逐漸溫情起來,從而提升公民的幸福指數。
我們似乎應該打造這樣的一種理想的社會機制,我們應該逐漸走出充滿動物性的森林法則,我們應該逐步建立起一種以人的幸福指數為唯一標準的人類社會的新法則,讓智力與品德與情感逐漸成為人們幸福的最好源泉。
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