童言無(wú)忌顯真實(shí) 父母差勁有原因

這份父母的成績(jī)單，確實(shí)不漂亮

　　作者：傷齒龍

　　武漢市江岸區(qū)鄱陽(yáng)街小學(xué)六(4)班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們拿到一份特殊的“成績(jī)單”�！俺煽�(jī)單”顯示的是家長(zhǎng)自己的成績(jī)。最高得分96分，最低得分56分。出卷人是孩子，打分人也是孩子。44位家長(zhǎng)第一次拿到這樣的“成績(jī)單”，心里五味雜陳……小學(xué)生設(shè)計(jì)測(cè)評(píng)卷給父母打分同，44位家長(zhǎng)僅8人優(yōu)秀17人合格。（新聞鏈接）

　　小學(xué)生設(shè)計(jì)測(cè)評(píng)卷給父母打分，這個(gè)事情做得好，而且做得巧。如果再小一點(diǎn)，讓幼兒園小朋友來(lái)評(píng)價(jià)父母，答案肯定是爸爸媽媽是世界上最棒的！如果再大一些，讓中學(xué)生來(lái)評(píng)，處于叛逆期的孩子，指不定會(huì)給父母吐槽出個(gè)啥雷詞來(lái)。如果更大一些呢，讓大學(xué)生來(lái)評(píng)，估計(jì)又要承受“不感恩”的道德壓力，其評(píng)價(jià)附著的其他考量，會(huì)讓分?jǐn)?shù)失真。所以，小學(xué)生來(lái)打分，剛剛好，童言無(wú)忌，稚子口中吐真言。

　　而就孩子給父母出的十道題來(lái)講，這些題目涉及到父母的行為舉止、社會(huì)形象、道德感召、教育思路、管教方式、情感與時(shí)間投放等等方面，從中可折射出父母責(zé)任之深重，對(duì)兒女影響之巨大，也說(shuō)明了孩子那敏感而脆弱的內(nèi)心，是多么渴望著來(lái)自父母的正能量注入。

　　同時(shí)，就受兒女詬病的種種父母的“短處”而言，很多都是具有共性的，而且是被父母漠視而不能自我察覺(jué)的，甚至有可能還是以短為長(zhǎng)，以誤為正，自以為是，冥頑不化的。對(duì)此，我不禁想起了一九一九年十月，魯迅寫(xiě)下的那篇《我們現(xiàn)在怎樣做父親》，深感魯迅所慮，并不過(guò)時(shí)，而中國(guó)孩子與父母的關(guān)系調(diào)適，家教觀念創(chuàng)新，包括對(duì)世俗功利目的的及時(shí)摒棄，對(duì)孩子的個(gè)性與愿望的充分尊重，對(duì)孩子給予物質(zhì)與精神的過(guò)度溺愛(ài)或粗暴簡(jiǎn)單等習(xí)慣的及時(shí)糾正，又顯得是那么必須而迫切。

　　某種程度講，這爸媽的不合格，也是為長(zhǎng)期教育目標(biāo)失誤走偏無(wú)奈背書(shū)，那應(yīng)試教育的長(zhǎng)期肆虐校園，逼得父母將孩子往分?jǐn)?shù)趕，要求孩子處處做到名次第一，這成了不少年輕父母為孩子制造的新囚籠，成了孩子成長(zhǎng)道路上不堪承當(dāng)之重。

　　總的來(lái)講，中國(guó)的家長(zhǎng)確實(shí)不合格的居多，而視孩子為私產(chǎn)，包辦孩子一切，不會(huì)因材施教，不能針對(duì)孩子生理心理發(fā)育特點(diǎn)及時(shí)把關(guān)花季雨季的“關(guān)口”等等毛病，尤其令人心憂，教育的兩種功能，在很多父母心中，似乎只剩下了一種，那就是學(xué)會(huì)手藝好謀生，而那種被學(xué)者肖雪慧稱作“必要的烏托邦”的教育內(nèi)涵，那種讓孩子眼界開(kāi)闊、目光遠(yuǎn)大、靈魂豐滿，有助于發(fā)展觀察、分析、評(píng)價(jià)、選擇能力的內(nèi)容，被立等可取的“錢(qián)幣”式的內(nèi)容取代了。對(duì)此，不能光是家長(zhǎng)們要反思，更廣大的教育工作者，都該為此反思。

相關(guān)內(nèi)容推薦：