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歡迎申報(bào) | 華圖教育入選教育部高校學(xué)生司第四期供需對(duì)接就業(yè)育人項(xiàng)目

2024-09-04 16:54:23 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源：未知

近日，教育部高校學(xué)生司公布了《第四期供需對(duì)接就業(yè)育人項(xiàng)目申報(bào)指南》。經(jīng)相關(guān)專家組審核，華圖教育科技有限公司(以下簡(jiǎn)稱“華圖教育“)申報(bào)的“就業(yè)實(shí)習(xí)基地、人力資源提升、定向人才培養(yǎng)培訓(xùn)”項(xiàng)目成功入選。

《第四期供需對(duì)接就業(yè)育人項(xiàng)目申報(bào)指南》的公布，旨在落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院“穩(wěn)就業(yè)”“保就業(yè)”決策部署，深化產(chǎn)教融合、校企合作，幫助用人單位培養(yǎng)和招聘更多實(shí)用型、復(fù)合型和緊缺型人才，推動(dòng)高校人才培養(yǎng)與就業(yè)有機(jī)聯(lián)動(dòng)、人才供需有效對(duì)接，促進(jìn)高校畢業(yè)生更加充分更高質(zhì)量就業(yè)。

作為可申報(bào)企業(yè)，華圖教育將在教育部高校學(xué)生司的指導(dǎo)下，將在 “法學(xué)類”、“理學(xué)類”、經(jīng)管類“等方向與高校展開校企合作,通過(guò)師資培訓(xùn)、教學(xué)內(nèi)容合作、就業(yè)基地基地建設(shè)等方式與高校共同為產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)性人才。

一、開展時(shí)間

2024年7月-2025年7月

二、工作流程

自第四期起，就業(yè)育人項(xiàng)目采用部、省、校三級(jí)管理機(jī)制，實(shí)行動(dòng)態(tài)審核、常態(tài)化運(yùn)行模式。用人單位和高校項(xiàng)目負(fù)責(zé)人即時(shí)申報(bào)，部、省、校三級(jí)動(dòng)態(tài)審核推薦。發(fā)布項(xiàng)目、申請(qǐng)對(duì)接、立項(xiàng)申報(bào)及審核推薦均需在本期開展時(shí)間內(nèi)完成。

三、項(xiàng)目?jī)?nèi)容

定向人才培養(yǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目

項(xiàng)目?jī)?nèi)容

(1)擬設(shè)立定向人才培養(yǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目40項(xiàng)，項(xiàng)目合作時(shí)間3年。

(2)在高校設(shè)立1個(gè)特色班級(jí)，擬從多專業(yè)遴選優(yōu)秀學(xué)生，計(jì)劃培養(yǎng)50人�？茖W(xué)合理制定人才定向培養(yǎng)方案，實(shí)施校企“雙導(dǎo)師”制度，定期考核學(xué)生學(xué)習(xí)情況，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量。

(3)校內(nèi)課程包括但不限于創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、職業(yè)規(guī)劃、思想政治、商業(yè)模式、創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)。部分課程可由公司和學(xué)校共同開發(fā)。

(4)設(shè)立職業(yè)導(dǎo)師項(xiàng)目1項(xiàng)。由高校和公司專家共同擔(dān)任大學(xué)生職業(yè)(專業(yè))導(dǎo)師，設(shè)計(jì)專門課程，引入公司內(nèi)部職工培訓(xùn)方法，共同開展職業(yè)生涯教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和就業(yè)研究，助推高校人才培養(yǎng)模式改革。

高校報(bào)名條件

(1)項(xiàng)目面向本科高校申報(bào)。

(2)高校應(yīng)開設(shè)有法學(xué)、理學(xué)、經(jīng)管類的相關(guān)專業(yè)，每屆相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生不低于50人。 (3)高校同意企業(yè)參與相關(guān)課程和教學(xué)內(nèi)容設(shè)置，以開放的態(tài)度共同研制培養(yǎng)計(jì)劃和教學(xué)方案，為相關(guān)課程設(shè)計(jì)和職業(yè)能力培訓(xùn)提供必要的師資和專業(yè)支持。

(4)項(xiàng)目申報(bào)單位需指定1名項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)校企合作對(duì)接工作。

(5)校企合作協(xié)議需加蓋校級(jí)公章。項(xiàng)目申報(bào)負(fù)責(zé)人可以是學(xué)校、學(xué)院、就業(yè)中心或其他相關(guān)部門的教師(職員)，最后高校的申報(bào)書是落在具體負(fù)責(zé)人。

就業(yè)實(shí)習(xí)基地項(xiàng)目

項(xiàng)目?jī)?nèi)容

(1)擬設(shè)立就業(yè)實(shí)習(xí)基地項(xiàng)目20項(xiàng)，項(xiàng)目合作時(shí)間2年。

(2)企業(yè)授予合作高校為畢業(yè)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地，每年接納高校合格畢業(yè)生進(jìn)企業(yè)，針對(duì)企業(yè)生產(chǎn)、業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行多崗輪訓(xùn)，同時(shí)，派出企業(yè)優(yōu)秀老師對(duì)學(xué)生開展實(shí)習(xí)指導(dǎo)。

(3)公司向合作高校提供專業(yè)相關(guān)崗位招聘信息，為學(xué)生提供就業(yè)支持。

(4)主動(dòng)向高校提供人才需求信息，在學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、就業(yè)等方面，為合作高校學(xué)生提供便利與支持。

高校報(bào)名條件

(1)項(xiàng)目面向本科高校申報(bào)。

(2)項(xiàng)目申報(bào)人為全國(guó)高等學(xué)校就業(yè)處或者學(xué)院的就業(yè)口、各專業(yè)負(fù)責(zé)人，每屆畢業(yè)生不低于100人。

(3)高校需指定1名項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)具體對(duì)接工作。

(4)校企之間有良好的合作基礎(chǔ)，優(yōu)先考慮與我方已開展校企合作定制培養(yǎng)人才的院校。

人力資源提升項(xiàng)目

項(xiàng)目?jī)?nèi)容

(1)擬設(shè)立人力資源提升項(xiàng)目60項(xiàng)，項(xiàng)目合作時(shí)間3年。

(2)雙方定期互派工作人員開展掛職交流,協(xié)同開展畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、行業(yè)發(fā)展、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等專門研究,深化互利合作和流程再造。

(3)公司與高校建立定向招聘關(guān)系,優(yōu)先到協(xié)議高校舉辦校招活動(dòng),錄取特色班學(xué)生，打造人才工作站或?qū)ｉT人才基地。

高校報(bào)名條件

(1) 項(xiàng)目面向本科及高職類高校報(bào)名。

(2) 高校法學(xué)、理學(xué)、經(jīng)管類相關(guān)專業(yè)開設(shè)3年以上。

(3) 申報(bào)人為高校就業(yè)指導(dǎo)中心、就業(yè)辦老師;或者法學(xué)院、理學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院的直接負(fù)責(zé)人，高校每年向公司推薦100名以上優(yōu)秀畢業(yè)生，參與該項(xiàng)目?jī)?nèi)容。

(4) 項(xiàng)目申報(bào)單位需指定1名項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)校企合作對(duì)接工作。

(5) 校企之間有良好的合作基礎(chǔ)。

四、項(xiàng)目申請(qǐng)與對(duì)接

項(xiàng)目申請(qǐng)：各高�？赏ㄟ^(guò)教育部供需對(duì)接就業(yè)育人項(xiàng)目平臺(tái)“項(xiàng)目公布”欄查看企業(yè)項(xiàng)目詳細(xì)內(nèi)容，根據(jù)企業(yè)項(xiàng)目中的相關(guān)要求自行接洽申報(bào)，將項(xiàng)目信息及蓋章版《項(xiàng)目申報(bào)書》上傳至官方平臺(tái)，等待我方進(jìn)行審核。點(diǎn)擊下方鏈接進(jìn)入教育部就業(yè)育人網(wǎng)站：教育部供需對(duì)接就業(yè)育人項(xiàng)目平臺(tái) (ncss.cn)