2022年省考行測言語備考干貨之語句填空里的邏輯思維

語句填空題作為語句表達中的一個題型，在行測中涉及兩道題左右。該題型考查的是根據(jù)上下文信息對文段進行重構(gòu)，還原作者的寫作意圖的能力。需要大家就所給文段的形式、內(nèi)容有充分的理解后在橫線處填入恰當?shù)恼Z句。今天敏敏老師和大家聊一聊語句填空題里的邏輯思維。

【例】當前，我國對互聯(lián)網(wǎng)平臺經(jīng)濟創(chuàng)新秉持“包容審慎”的監(jiān)管原則，然而這并不意味著監(jiān)管部門可以放任不管。“包容”意在鼓勵創(chuàng)新，為各類企業(yè)特別是初創(chuàng)型中小企業(yè)在發(fā)展早期提供更加寬容的營商環(huán)境和法治環(huán)境，是尊重市場新業(yè)態(tài)發(fā)展規(guī)律的體現(xiàn);“審慎”則是在法治框架和法治原則下開展監(jiān)管，在觸及法治底線和監(jiān)管紅線的問題上必須嚴格依法監(jiān)管。因此，________________，應(yīng)合理界定有效創(chuàng)新與有為監(jiān)管的邊界，在鼓勵創(chuàng)新與防范風(fēng)險之間尋求法治框架下的動態(tài)平衡。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.保障平臺經(jīng)濟在創(chuàng)新發(fā)展與監(jiān)管內(nèi)運行

B.面對平臺經(jīng)濟創(chuàng)新發(fā)展中的風(fēng)險和挑戰(zhàn)

C.平臺風(fēng)險控制和危機管理容易陷入困境

D.正確甄別平臺的經(jīng)濟創(chuàng)新和發(fā)展的能力

【解析】第一步，分析橫線處上下文語境。橫線前介紹了對互聯(lián)網(wǎng)平臺經(jīng)濟創(chuàng)新秉持的“包容審慎”原則的內(nèi)涵，接著通過“因此”進行總結(jié)，橫線后“應(yīng)”屬于對策表述，目的是“在鼓勵創(chuàng)新與防范風(fēng)險之間尋求法治框架下的動態(tài)平衡”。因此，填入的句子應(yīng)體現(xiàn)出“互聯(lián)網(wǎng)平臺經(jīng)濟創(chuàng)新過程中出現(xiàn)的問題”，銜接上下文，滿足“提出問題——解決問題”的行文邏輯。

第二步，對比選項。B項符合語境，當選。

【易錯項解答】這道題A項話題是“平臺經(jīng)濟”;且A項“保障……運行”是對策表述。話題與行文邏輯都無法銜接文段。

【例】雖然物質(zhì)生產(chǎn)是社會生活的基礎(chǔ)，但上層建筑也可以反作用于經(jīng)濟基礎(chǔ)，生生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑之間有著十分復(fù)雜的關(guān)系，有著作用和反作用的現(xiàn)實過程，并不是單線式的簡單決定和被決定邏輯。世界上的事物總是有著這樣那樣的聯(lián)系，不能孤立地靜止地看待事物發(fā)展，________________，正所謂“有無相生，難易相成，長短相形，高下相傾，音聲相和，前后相隨”。在觀察社會發(fā)展時，一定要注意這種決定和被決定、作用和反作用的有機聯(lián)系。對生產(chǎn)力標準必須全面準確理解，不能絕對化，不能撇開生產(chǎn)關(guān)系、上層建筑來理解生產(chǎn)力標準。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.廣袤的自然界是如此，豐富的精神世界也是如此

B.每一個事物各部分、要素之間都存在聯(lián)系

C.否則往往會出現(xiàn)盲人摸象、以偏概全的問題

D.任何事物都與周圍的其他事物相互聯(lián)系著

【解析】第一步，分析橫線處的上下文語境。上文第一句先介紹物質(zhì)生產(chǎn)和上層建筑間存在著聯(lián)系，萬事萬物之間存在著聯(lián)系，不能孤立地靜止地看待事物發(fā)展。下文繼續(xù)圍繞“決定和被決定、作用和反作用的有機聯(lián)系”展開論述，且提出了“必須”全面理解各種聯(lián)系的對策。故分析文段會得出“提出問題——分析問題——解決問題”行文邏輯。所以橫線句跟在不能怎么做后面很有可能會接著說否則會有什么樣的負面影響。

第二步，對比選項。C項是如果“孤立地靜止地看待事物發(fā)展”的后果，符合上下文。A項中“豐富的精神世界”上下文均未提到，無中生有，排除。B項中“每一個事物各部分、要素”不符合上下文，因為文中說的是世上萬物之間的相關(guān)關(guān)聯(lián)而不是一個事物，排除。D項“相互聯(lián)系著”與尾句重復(fù)，排除。因此，選擇C選項。

大家在做語句填空題時，要看橫線位置理解其作用，再理清作者的寫作思路，這樣才能推斷精準!在做題過程中也要注意總結(jié)題目規(guī)律，舉一反三，使巧勁兒而不是蠻力!

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