2022省考行測關(guān)聯(lián)詞語在邏輯填空中的妙用

邏輯填空屬于言語理解與表達(dá)這一模塊中非常重要的一類題型，在以往的考試中題目數(shù)量很多，占比約為整個(gè)模塊的一半,所以在備考言語理解與表達(dá)這個(gè)模塊的時(shí)候,邏輯填空是必須要拿下的部分,否則要想在這個(gè)模塊拿到高分,是絕無可能的。那么考生如何應(yīng)對(duì)這類題目呢?在我們的理論知識(shí)中，主要給大家分為了兩大部分，一是詳細(xì)分析語境，二是細(xì)致準(zhǔn)確的辨析選項(xiàng)。今天主要和大家聊聊在辨析語境方面，如何利用好關(guān)聯(lián)詞語來解題。在邏輯填空的部分主要涉及的關(guān)聯(lián)詞語有遞進(jìn)關(guān)系、并列關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系和因果關(guān)系。我們首先要知道哪些詞語表示上述的邏輯關(guān)系，否則就沒辦法用相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)來做題了。其次我們要知道相應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞有什么解題技巧。比如遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞連接的句子語義相近，遞進(jìn)之后程度加深。轉(zhuǎn)折關(guān)系連接前后兩個(gè)句子的語義和感情傾向是相反的。并列關(guān)系前后兩個(gè)句子語義一致或者相反，還有就是因果關(guān)系前后兩個(gè)句子可以互為提示語境，這些就是我們解題的依據(jù)。

比如：

做學(xué)問首先是有一說一，實(shí)事求是，尊重原始實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的真實(shí)性。在誠實(shí)做研究的前提下，對(duì)具體實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析、理解有________甚至錯(cuò)誤是很常見的，這是科學(xué)發(fā)展的正常過程�？梢哉f，許多學(xué)術(shù)論文的分析、結(jié)論和討論都存在不同程度的________，越是________的科學(xué)研究，越容易出現(xiàn)錯(cuò)誤理解和錯(cuò)誤結(jié)論。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.爭論錯(cuò)誤嚴(yán)謹(jǐn)

B.異議弱點(diǎn)復(fù)雜

C.偏差瑕疵前沿

D.意見局限真實(shí)

【答案】C

【解析】第一步，分析第一空。根據(jù)遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞“甚至”可知，該空與后面的“錯(cuò)誤”構(gòu)成遞進(jìn)且語義程度相對(duì)較輕。A項(xiàng)“爭論”強(qiáng)調(diào)各執(zhí)己見，互相辯論;B項(xiàng)“異議”強(qiáng)調(diào)有不同的意見或想法;D項(xiàng)“意見”強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)或想法。三個(gè)詞都沒有“錯(cuò)”的意思，不能與“錯(cuò)誤”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“偏差”是工作中產(chǎn)生的差錯(cuò)，與“錯(cuò)誤”意思相近且程度較輕，符合語境。答案鎖定C選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空和第三空。第三句話“可以說……”是對(duì)第二句話的解釋說明，也就是說，第二空所填詞語也應(yīng)該與“錯(cuò)誤”構(gòu)成近義關(guān)系，C項(xiàng)“瑕疵”比喻過失或缺點(diǎn)，符合語境;第三空，“前沿”指處于領(lǐng)先地位的，大多數(shù)“前沿”的科學(xué)研究出現(xiàn)錯(cuò)誤是有可能的，符合語境。

因此，選擇C選項(xiàng)。

【拓展】錯(cuò)誤：不正確;與客觀實(shí)際不符合。嚴(yán)謹(jǐn)：形容態(tài)度嚴(yán)肅謹(jǐn)慎，細(xì)致、周全、完善，追求完美。弱點(diǎn)：不足的地方;力量薄弱的方面。復(fù)雜：(事物的種類、頭緒等)多而雜。瑕疵：指玉的斑痕，比喻小的缺點(diǎn)。局限：限制在某個(gè)范圍內(nèi)。真實(shí)：跟客觀事實(shí)相符合。

通過以上例題，我們可以發(fā)現(xiàn)，識(shí)別出關(guān)聯(lián)詞語再運(yùn)用相應(yīng)的知識(shí)，可以幫助我們快速鎖定答案。因此，在分析語境時(shí)，我們一定要細(xì)心，同時(shí)也要對(duì)關(guān)聯(lián)詞語爛熟于心。希望通過此次的技巧分析能幫助考生更好地掌握，幫助大家提升考試分?jǐn)?shù)。

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