無(wú)領(lǐng)導(dǎo)面試之個(gè)人陳述表達(dá)技巧

個(gè)人陳述在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)面試中屬于全面展現(xiàn)自我的階段，這就需要我們無(wú)論是從整個(gè)語(yǔ)段表達(dá)的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，還是核心內(nèi)容的新穎突出，都要能夠引起考官的關(guān)注以及獲得認(rèn)可，在這里我們先重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一下自我陳述階段語(yǔ)段表達(dá)的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)。談及語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，從結(jié)構(gòu)外圍來(lái)說(shuō)，最適用于我們無(wú)領(lǐng)導(dǎo)面試個(gè)人陳述的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)是——總、分、總的表達(dá)結(jié)構(gòu)。

在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)面積的全部題目類(lèi)別中，我們根據(jù)考察要素進(jìn)行了這樣的分類(lèi)：

(一)開(kāi)放性問(wèn)題——是指沒(méi)有固定答案、可以有多種多樣答案的問(wèn)題。

(二)兩難問(wèn)題——是要求考生從兩種互有利弊的答案中選擇其中的一種。

(三)多項(xiàng)選擇問(wèn)題——是讓考生從多種備選答案中選擇其中有效的幾種或?qū)�備選答案的重要性進(jìn)行排序。

(四)資源爭(zhēng)奪問(wèn)題——是通過(guò)讓處于同等地位的考生就有限資源進(jìn)行爭(zhēng)奪或分配。

(五)操作性問(wèn)題——是給考生一些材料、工具或者道具，讓他們利用所給的這些材料設(shè)計(jì)出一個(gè)或一些由考官指定的物體來(lái)。

在以上五類(lèi)題目中，操作性問(wèn)題在咱們公務(wù)員的面試考察中沒(méi)有出現(xiàn)，同時(shí)，它所側(cè)重的動(dòng)手實(shí)踐能力和組織協(xié)調(diào)能力在陳述表達(dá)方面占比較小，所以在個(gè)人陳述階段的語(yǔ)言表達(dá)方面這類(lèi)題目不作說(shuō)明。接下來(lái)就其他各類(lèi)題目借助總、分、總語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的表達(dá)過(guò)程進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明：

1、總，發(fā)言伊始之總：

(1)開(kāi)放性問(wèn)題中就要明確表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)，簡(jiǎn)潔明了，直截了當(dāng);

(2)兩難問(wèn)題中直接點(diǎn)明自己的選擇，不可左顧而言他，或者想要兼顧，必須做出選擇，常見(jiàn)表達(dá)如“針對(duì)題干中的內(nèi)容，我支持/反對(duì)……”;

(3)多項(xiàng)選擇問(wèn)題，如果題目要求只是選擇，就將自己的選項(xiàng)表達(dá)清晰，如果既要選擇也要排序，建議選擇和排序一次性說(shuō)清楚，如“針對(duì)題干中的任務(wù)，我的選擇和排序是……”

(4)資源爭(zhēng)奪問(wèn)題中要直接表明自己的分配結(jié)果，屬于結(jié)論先行。

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