2022省考常識備考-植物生長素

一、植物生長素對植物的雙重作用

自然界植物形形色色，但它們的生存都離不開太陽的光芒和大地的土壤。植物界的生存離不開太陽，它們的莖一生都在追逐著太陽的光芒，植物們都有著自己追逐太陽的本領(lǐng)，這種本領(lǐng)，我們稱之為植物的向光性;同樣，植物界的生存也離不開大地的土壤，它們的根都深深的扎進了大地，植物們都有著自己深耕大地的本領(lǐng)，這種本領(lǐng)，我們稱之為植物的向地性�？茖W研究表明，能使植物向光、向地生長的原因是植物體內(nèi)存在的生長素，這種物質(zhì)是能使植物的細胞產(chǎn)生調(diào)控植物生長速度和方向的激素。這種激素的化學本質(zhì)是吲哚乙酸。

吲哚乙酸的主要作用是促使植物的細胞生長伸長，起到調(diào)節(jié)植物生長的作用，可影響植物莖的向光性生長，比如，向日葵之所以向日是因為向日葵背光側(cè)生長素濃度高，促進細胞的伸長，從而使向日葵的花盤永遠都朝著太陽轉(zhuǎn)。當太陽下山后，陽光消失，向日葵背側(cè)的生長素又回歸正常濃度，向日葵花盤又轉(zhuǎn)回到原來的方向。

科學研究表明，植物生長素的作用表現(xiàn)其實具有兩重性：既能促進植物生長，也能抑制植物生長;既能催植物發(fā)芽，也能抑制植物發(fā)芽;既能防止植物落花落果，又能使植物疏花疏果。這其實與生長素的濃度對植物不同部位的敏感度有關(guān)，所以，植物生長素對植物的刺激作用就表現(xiàn)在促進植物生長和抑制植物生長兩方面上。具體植物生長素對植物的促進生長還是抑制生長得看在植物不同部位的濃度，一般來說，對于植物的根，植物生長素濃度越高反而會抑制植物的生長，濃度低會促進植物的生長。對于植物的莖，植物生長素濃度越高會促進植物的生長，濃度低會抑制促進植物的生長。如圖所示，在地球重力的作用下，植物生長素向地側(cè)轉(zhuǎn)移，結(jié)果導致植物的根向地生長，植物的莖向上生長。

二、植物生長素的發(fā)現(xiàn)過程

最早研究植物生長原因的科學家有達爾文，丹麥植物學家詹森和拜爾，以及荷蘭植物學家溫特。具體進程是：

1.達爾文推論為：胚芽鞘尖端感受單側(cè)光刺激后，就向下面的伸長區(qū)傳遞某種“影響”，造成伸長區(qū)背光面比向光面生長快。

2.詹森和拜爾的實驗證明植物的胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影響”可通過瓊脂片傳遞給下部。

3.溫特于1928年，發(fā)現(xiàn)一種(“影響”)和動物激素類似的物質(zhì)，并把這種物質(zhì)命名為生長素。

三、例題實戰(zhàn)

植物的生長離不開生長素。下列關(guān)于植物生長素的敘述不正確的是()

A.詹森用實驗證明植物的胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可通過瓊脂片傳遞給下部

B.向日葵向日的原因是向光側(cè)生長素濃度高

C.植物生長素能促進植物開花結(jié)果

D.植物生長素能促進植物疏花落果

【答案】B

【解析】向日葵之所以向日是因為向日葵背光側(cè)生長素濃度高，促進細胞的伸長，從而使向日葵的花盤永遠都朝著太陽轉(zhuǎn)。當太陽下山后，陽光消失，向日葵背側(cè)的生長素又回歸正常濃度，向日葵花盤又轉(zhuǎn)回到原來的方向。

【拓展】A選項，最早研究植物生長原因的科學家有達爾文，丹麥植物學家詹森和拜爾，以及荷蘭植物學家溫特。具體進程是：

1.達爾文推論為：胚芽鞘尖端感受單側(cè)光刺激后，就向下面的伸長區(qū)傳遞某種“影響”，造成伸長區(qū)背光面比向光面生長快。

2.詹森和拜爾的實驗證明植物的胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影響”可通過瓊脂片傳遞給下部。

3.溫特于1928年，發(fā)現(xiàn)一種(“影響”)和動物激素類似的物質(zhì)，并把這種物質(zhì)命名為生長素。

C選項，D選項，植物生長素的作用表現(xiàn)其實具有兩重性：既能促進植物生長，也能抑制植物生長;既能催植物發(fā)芽，也能抑制植物發(fā)芽;既能防止植物落花落果，又能使植物疏花疏果。

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