2021-12-02 14:59:15 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:青島分院
在判斷推理模塊,論證一直是高頻考點(diǎn),也是難點(diǎn),了解命題人的論證思維,是提高正確率的關(guān)鍵。搭橋是一種加強(qiáng)論證的形式,接下來我們就從“搭橋”來了解一下命題人的論證思維。
搭橋,是搭一個(gè)論據(jù)和論點(diǎn)之間的橋,也就是建立論據(jù)和論點(diǎn)的聯(lián)系,在題干的論證中,論據(jù)是能夠證明論點(diǎn)成立的,所以當(dāng)選項(xiàng)說明題干中的論據(jù)是能夠證明論點(diǎn)成立的,或者題干中的論據(jù)和論點(diǎn)是有聯(lián)系的,通常即可認(rèn)為是可以加強(qiáng)的選項(xiàng),而且其加強(qiáng)力度很強(qiáng),在要求尋找加強(qiáng)項(xiàng)的設(shè)問形式下,此類選項(xiàng)通常都是正確答案。
搭橋類的題目通常有兩個(gè)顯著特點(diǎn),一是題干的論據(jù)和論點(diǎn)關(guān)聯(lián)性差,即我們感知到的論據(jù)和論點(diǎn)好像并沒有什么太明顯的聯(lián)系,則通常需要通過搭橋來強(qiáng)化題干的論證;二是選項(xiàng)中會(huì)同時(shí)出現(xiàn)論據(jù)和論點(diǎn)中的關(guān)鍵內(nèi)容,而且會(huì)說明論據(jù)和論點(diǎn)之間存在聯(lián)系。以真題為例:
【例】(2020年山東)一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中,研究者對(duì)被試進(jìn)行了身體活動(dòng)水平的調(diào)查,分析了他們平均每天坐著的時(shí)間。結(jié)果顯示,每天坐的時(shí)間過長(zhǎng)(超過5小時(shí))與大腦內(nèi)側(cè)顳葉縮小密切相關(guān),即使其他時(shí)間身體達(dá)到了很高的活動(dòng)水平,也無法改變顳葉縮小的趨勢(shì)。因此,久坐會(huì)對(duì)人的記憶力產(chǎn)生影響。
要得到上述結(jié)論,需要補(bǔ)充的前提是:
A.有些記憶力較差的人不常運(yùn)動(dòng),更喜歡宅在家里
B.大部分帕金森患者出現(xiàn)記憶力的持續(xù)衰退和顳葉縮小的狀況
C.大腦內(nèi)側(cè)顳葉區(qū)域包含海馬回,而這一部位與記憶的形成有關(guān)
D.各年齡段群體中,久坐對(duì)年輕人記憶力的影響大于中老年人
【答案】C
【解析】
第一步,確定題型。
根據(jù)提問方式中的“前提”,確定為加強(qiáng)論證。
第二步,找論點(diǎn)和論據(jù)。
論點(diǎn):久坐會(huì)對(duì)人的記憶力產(chǎn)生影響。
論據(jù):每天坐的時(shí)間過長(zhǎng)(超過5小時(shí))與大腦內(nèi)側(cè)顳葉縮小密切相關(guān),即使其他時(shí)間身體達(dá)到了很高的活動(dòng)水平,也無法改變顳葉縮小的趨勢(shì)。
第三步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):不明確項(xiàng)。該項(xiàng)說明“宅”和“記憶力差”有關(guān),但無法確定二者是否具有因果關(guān)聯(lián),同時(shí)“宅”“不運(yùn)動(dòng)”不一定代表“久坐”,論題不一致,排除。
B項(xiàng):無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是大部分帕金森患者出現(xiàn)記憶力的持續(xù)衰退和顳葉縮小的狀況,與論點(diǎn)中的“久坐”無關(guān),論題不一致,排除。
C項(xiàng):建立聯(lián)系。該項(xiàng)指出大腦內(nèi)側(cè)顳葉區(qū)域包含海馬回,而這一部位與記憶的形成有關(guān),建立了論據(jù)和論點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián),可以加強(qiáng)。
D項(xiàng):無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是各年齡段群體中,久坐對(duì)記憶力影響的大小,與論點(diǎn)無關(guān),論題不一致,排除。
因此,選擇C選項(xiàng)。
小結(jié):一道要求我們尋找加強(qiáng)選項(xiàng)的論證題目中,當(dāng)感知到題干中的論據(jù)和論點(diǎn)關(guān)聯(lián)性差,通常可以快速瀏覽選項(xiàng),尋找同時(shí)出現(xiàn)論據(jù)和論點(diǎn)中的關(guān)鍵信息的選項(xiàng),識(shí)別是否是搭橋項(xiàng),進(jìn)而鎖定正確答案。
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